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Hindi For UP TET / CTET / SUPER TET | UP TET Hindi | वर्णमाला ( varnmala ) #1 | Hindi By Ankit Sir

1h 0m 4s7,781 words1,004 segmentsHindi

FULL TRANSCRIPT

0:00

झाल

0:11

हेलो हेलो बच्चों नमस्कार कैसे हैं आप सब

0:13

लोग उम्मीद बहुत अच्छे होंगे शानदार

0:15

जिंदाबाद जबरजस्त होंगे बच्चों हिंदी की

0:18

क्लास

0:21

में आ वैसे तो मैंने बच्चों अभी वर्णमाला

0:24

पर एक मैराथन भी ली थी तो वर्णमाला प्लस

0:28

उसमें संज्ञा मैंने आपको कराया था

0:30

वर्णमाला वैसे तो उसमें कंप्लीट पूरी तरह

0:33

से करार दिया था तो तुक नहीं बनता है वह

0:35

दोबारा से वर्णमाला कराऊं पर इस चैनल पर

0:38

पहली बात ही क्लास ले रहा हूं मैं अपनी तो

0:42

बच्चों ने बहुत सारों रिमांड की सर्विस

0:44

जॉब क्लास वन से शुरू कर रहे हो तो मैराथन

0:46

को साइड करिए यहां क्लास वन से शुरू करिए

0:49

तो बच्चे एट जीरो से बिल्कुल शुरुआत कर

0:52

रहा हूं और अभी सबसे खुशी की बात है कि

0:55

हमारे बच्चों फॉर्म भी आ चुके हैं यूपीटेट

0:58

के हमारे अगर आपको खबर नहीं लगी है तो मैं

1:01

बता दे रहा हूं बच्चों

1:03

यूपीटेट के फॉर्म आउट हो चुके हैं यूपी

1:08

रोडवेज फॉर्म आफ आर्ट फॉर्म मतलब का मतलब

1:11

की टाइट हो चुकी है कि साथ अक्टूबर से

1:15

देतात अक्टूबर से आपके फॉर्म भरे जा रहे

1:20

हैं और 28 नवंबर का 28 नवंबर का रिटर्न

1:25

डिक्लेअर पहले से ही था तो अब ऑफिशियली

1:29

घोषणा हो गई है आज की रिटन 28 नवंबर का और

1:34

बच्चा 28 दिसंबर का आपका रिजल्ट आना है

1:39

किसका

1:40

यूपीटेट का जैसा कि उम्मीद थी कि यह बच्चे

1:45

इससे पहले टेस्ट से पहले अच्छी बात यह है

1:49

कि अभी ऑफलाइन ऑनलाइन यह नहीं है कि बच्चे

1:54

ऑनलाइन है इसलिए उसका लंबा चलेगा

1:58

दिसंबर-जनवरी तक के बच्चों की दिसंबर के

2:02

लास्ट तक तो यह 28 दिसंबर को तो इसका

2:06

रिजल्ट बच्चे खास बात यह तो यह बहुत अच्छी

2:11

न्यूज़ के लिए खुशी का माहौल होना चाहिए

2:15

कि हम क्लास ले रहे हैं और बच्चों हमारे

2:19

लिए यह सब है आपके साथ आ गया है अब बच्चों

2:23

हां किसी बच्चे को पीडीएफ की बात कर रहा

2:27

है कोई बच्चा तो मैं पीडीएफ की बात कर

2:30

लेता हूं बच्चों हमारे पर आज नाम है उसका

2:33

बाबू बेच कल से वह नाम टेस्ट सुपर टेट और

2:37

सिगरेट हो जाएगा उस पर बच्चे उस पर क्लिक

2:40

करने से आपको पीडीएफ मिल जाएंगे आप क्लिक

2:44

करिए बाबू बीच पर रोजगार विद अंकित

2:46

एप्लीकेशन पर हर टीचर के नाम वाइज फोटो

2:49

वापिस आपको बिल्कुल क्रम में पीडीएफ

2:52

मिलेंगी बहुत ही सहजता से यह सब कुछ आपके

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लिए फ्री ऑफ कॉस्ट किया जा रहा है बच्चों

2:58

जिन लोगों को नहीं पता है वह बच्चे अभी

3:02

देख पाओगे बहुत आराम से ऐप को अब बच्चे

3:05

सुपर टेट की जगह बात करते हैं तो सबको यही

3:09

लग रहा था कि सुपर डेट कब आने वाला है

3:13

दिसंबर में फॉर्म आएंगे लेकिन 28 दिसंबर

3:16

का रिजल्ट है तो बच्चे फ्रॉम 28th दिसंबर

3:19

के बाद ही आएंगे है अर्थात फॉर्म आने की

3:23

संभावना जनवरी चली जाती है ऑटोमेटिकली तो

3:27

जनवरी में आपके फॉर्म ने है यूपी पीआरडी

3:31

के बच्चे अब आप सोचिएगा जनवरी में मारेंगे

3:35

इस एक महीना कम से कम चलता है यह सबको

3:39

मालूम बहुत जल्दी से जल्दी होता है साथ

3:44

परफॉर्म 7 नवंबर लास्ट डेट नहीं तो फिर

3:48

टाइम बहुत कम मिला है ना तो उस हिसाब से

3:51

जनवरी के फर्स्ट वीक में

3:53

फरवरी के फर्स्ट वीक तक यह बच्चे और फरवरी

3:58

लास्ट में यह करा पाएंगे जिस हिसाब से लग

4:01

रहा है

4:02

रिजल्ट देंगे इलेक्शन के पहले वह चर्चा का

4:07

विषय है लेकिन सुपर मोस्ट प्रोबेबली

4:12

फरवरी में का एग्जाम सुपर बच्चे खुश हो आप

4:19

उस टाइम तक टैब जेंट्स ऊपर यह यूपीटेट सब

4:24

क्लियर हो चुके होंगे क्योंकि आप तैयारी

4:27

बहुत जबरदस्त लेवल की कर रहे हैं बच्चे अब

4:31

सुपर टेट के लिए मैं अलग से क्लासिक

4:33

चलाऊंगा उसकी चिंता बिल्कुल मत करिए

4:36

बिलकुल भी कोई चिंता करने की आवश्यकता

4:38

नहीं है सुपर टेट की बिल्कुल प्रसिद्ध

4:41

सेलिब्रेट होने वाली है आप लोगों के लिए

4:44

ठीक है बच्चों चलिए मॉक टेस्ट स्टार्ट

4:47

करूंगा 7अक्टूबर के बाद में मौके पर

4:50

स्टार्ट कर दूंगा चिंता बिलकुल नहीं है तो

4:53

यूपीटेट का हर हर हफ्ते संडे को एक मॉक

4:57

टेस्ट जरूर लिया जाएगा बच्चों ठीक है और

5:01

बताओ क्या कर सकते हैं तो कुल मिलाकर के

5:04

बच्चों यह बहुत बड़ी खुशखबरी आ चुकी है

5:07

7th अक्टूबर से फॉर्म ऑफ बच्चों अब अपनी

5:11

मेहनत में जान लगा दीजिए जान फूंक दिए जो

5:14

कुछ कर सकते हो करिए अब कि वह सही समय है

5:18

यही समय है जिसमें आप अपनी तैल कि को एक

5:22

नए आयाम के रूप में गढ़ सकते हो क्योंकि

5:25

आपका आपका बच्चे फॉर्म की जिसका इंतजार था

5:29

वह भी अब आ चुके हैं बहुत बढ़िया मेरा

5:33

B.Ed सेकंड ईयर है अब बच्चे आप फॉर्म भर

5:36

पाओगे जो सेकंड ईयर फाइनल सेमेस्टर यह सब

5:39

लोग फॉर्म भर पाते हैं बहुत ही आसानी से

5:41

चलिए तो बच्चे फस्र्ट ईयर वाले भी अलार्म

5:46

है फॉर्म भरने के लिए लेकिन उनका रिजल्ट

5:47

मानने नहीं होगा अर्थात् उनका पेट क्लियर

5:50

मानने नहीं माना जाएगा बहुत बढ़िया अ

5:53

बच्चे में बात करो कि हिंदी क्लास वन है

5:57

आज बिल्कुल शुरुआत से कर रहा हूं अगर मैं

6:00

यूपी टेट की बात करूं या सीटेट की बात

6:03

करूं या सुपर टेट की बात करूं तो बच्चे

6:05

हिंदी जो है सभी में इक्वल इंपोर्टेंट है

6:08

तो यहां पर अगर यूपी टेट की बात करूं तो

6:11

30 क्वेश्चन हिंदी के आएंगे यांग ए

6:14

कंपलसरी लैंग्वेज है जो दूसरी लैंग्वेज

6:17

लेनी पड़ती है वह यूपी में जो फेमस है वह

6:20

आप चाहे तो संस्कृत पे चाहे तो इंग्लिश ले

6:22

सकते हैं चाहे तो उर्दू ले सकते हैं टेस्ट

6:25

के लिए ठीक है कुछ बच्चे संस्कृत लेते हैं

6:27

कुछ उर्दू भी लेते हैं कुछ इंग्लिश भी

6:30

लेते हैं तो बच्चे इंग्लिश की शुरुआत तो

6:33

हमने कर दी है कितने बजे से 10 से 11:00

6:36

इंग्लिश की क्लास होती है और इंग्लिश वाले

6:38

टीचर या गजब बढ़ाते हैं बच्चों वह विश्वास

6:42

उन्होंने मुझे दिलाया कि अगर किसी बच्चे

6:45

ने संस्कृत लेनी चाहिए भी रहा होगा ना मैं

6:48

कह रहा हूं कि इंग्लिश ले वह मैं इंग्लिश

6:50

में इतने अच्छे नंबर उसको दिला दूंगा बहुत

6:52

अच्छे से कि वह सुपर डेस्कटॉप पर बच्चे

6:55

हैं बच्चों हमारे पास सुपर टॉप किया था

6:57

उन्होंने अपने जिले में ठीक है चलिए अब

7:02

हो तो वर्णमाला कि मैं बात कर रहा हूं

7:04

बच्चों आज हिंदी क्लास वन में वर्णमाला तो

7:08

वर्णमाला बच्चे मैं पढ़ा तो आपको चुकी हूं

7:12

मैं इसमें टोटली 27 28 टॉपिक आपको घर

7:15

आऊंगा 27 28 टॉपिक हमारे हिंदी में होंगे

7:19

यह आज पहला टॉपिक है एक क्लास में नहीं

7:22

खत्म होगा बड़े टॉपिक वर्णमाला हुआ संधि

7:25

वर्क यह दो गिलास तो करेंगे 1 घंटे की ठीक

7:28

है और वह चीज जो आगे के टॉपिक माली समाज 1

7:32

घंटे में खल्लास हो जाएगा और जो टॉपिक

7:34

उपसर्ग आधे घंटे का टॉपिक है चलो 45 मिनट

7:37

का मालूम पड़ते हैं 4045 मिनट का टॉपिक है

7:40

तो आदमी के ज्यादातर टॉपिक्स घंटे में हम

7:43

बहुत आसानी से कवर कर लेंगे ठीक है तो

7:46

हमारा क्या है वह चलिए हम यह कह रहे हैं

7:49

कि वर्णमाला जो टॉपिक है यह दो क्लास लेकर

7:53

कुछ टॉपिक है जो 22 क्लास लेंगे और हमारा

7:56

सबका टारगेट है कि हम दस नवंबर तक आपका

8:00

कोर्स कंप्लीट आपके दिए आपको टेटवाला

8:03

कोर्स कंप्लीट किस्का टेस्ट का भी और सीट

8:07

का विद दस नवंबर हमारा टारगेट होगा इस

8:11

कोर्स को कंप्लीट करने का उसके बाद हम

8:14

रैपिड रिवीजन क्लास चलाएंगे जिनका हमारी

8:17

करना होता है गागर में सागर वह क्लास

8:20

चलेंगी बच्चों 28 नवंबर तक आपको इतना

8:25

परफेक्ट बना देंगे आप खुद कह दोगे 120 से

8:28

एक नंबर कम बी मुझे मंजूर नहीं है चलिए

8:33

बच्चे तो पूरी पूरी कोशिश है कि आप इसे

8:37

एग्जाम में ऐसे लड़ो कि कोई आपकी टक्कर पर

8:40

ना हो चलो बच्चों तो हम वर्णमाला पढ़ने

8:44

वाले हैं एक दम शुरुआत से एक दम अलग दबिश

8:48

लेवल से संस्कृत क्लास बच्चों बहुत जल्द

8:52

शुरू होने वाली है संस्कृत टीचर से बात चल

8:55

रही है टीचर्स से जो वेस्ट लगेंगे उनको

8:59

उतार दिया मात्र अपनी इस दिन में संस्कृत

9:03

20 से 25 दिन में वह करवा देंगे बच्चों

9:06

मेरी बात हो चुकी है तो आप टेंशन बिल्कुल

9:09

मत लीजिए आपकी पूरे दिन में छह

9:12

क्लासिफिकेशन का टाइम-टेबल आपको पता है हर

9:15

क्लास में बताया जा रहा है

9:17

6 क्लासिफिकेशन जरूर लेना बच्चों 6 क्लास

9:22

ले ली 6 3 घंटे स्टडी पढ़ लो 28 नवंबर को

9:27

जबरदस्त ले लो और बताओ तो वर्णमाला में

9:32

वर्णो की माला होती है कि अ

9:38

कि वर्णमाला ठीक है अब हमारा वर्ण क्या है

9:42

बच्चों आपने अब तक सुना होगा कि एक अक्षर

9:46

होता है या स्वर्ण होता है और एक ध्वनि

9:50

होता है वहीं होता है वही होता तो बच्चे

9:54

यह दोनों चीजें समान

9:58

समझा

10:00

और लेकिन अक्षर में फर्क होता है यह फर्क

10:05

पड़ता है अक्षर क्या है

10:08

अगर मैं अक्षर की बात करूं तो अक्षर जो

10:11

होता है जैसे यह अक्षय अक्षय अक्षय

10:16

लेकिन यह इतने से छेद

10:23

बनाया जिसमें एक और दूसरा और यह से

10:29

मिलकर बना है अगर यह पूरा है तो यह जो

10:33

वर्णन मिल तो हम इसको कह सकते हैं इसको

10:37

वर्णन आ सकते हैं इसको वर्ण कह सकते हैं

10:40

ध्वनि कह सकते हैं लेकिन बच्चों यह क्या

10:42

का यह अक्षर कहलाएगा तो आपको समझ आया कि

10:46

अक्षर क्या है कि अक्षय एक ही है लेकिन

10:50

दोनों वर्णन मिल करके अर्थात जिस

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वर्ष की कक्षा कक्षा 6वीं कक्षा में तो

11:02

कक्षा तो यह वाला होता है इससे आपको

11:07

बताऊंगा कि बन्ना क्यों चलो बच्चों को

11:12

पूरा वर्णन पूरा शरीर का जो भी आप जानते

11:18

हैं जैसे मान लीजिए यह अब इसको खोला

11:23

तो इसमें लास्ट में का

11:26

या तो इसको तोड़ तो इसको बोलते वर्ण

11:30

विच्छेद

11:31

हर किसी में लास्ट में

11:34

अगर कोई भी पूरा तो

11:38

तु एबी कोई भी बेटा अगर जैसे मैं बोलूं

11:41

कोई भी कोई भी जो आपका मन करे लोग कई

11:44

लल्लू तो बच्चे इसका होगा का हलंत और इसका

11:49

बेटा लास्ट में आओ ऐसे खान के साथ भी खा

11:53

के साथ भी यह लास्ट में और यह बेटा आओ तो

11:57

हर किसी वर्ण को अगर मैं किस हर किसी

12:00

अक्षर को तोड़ दूंगा तो यह वन है बच्चे

12:02

इनको बोलते हैं वर्णन ठीक है ध्वनि और यह

12:06

भी वाहन है लेकिन यह स्वर है इस स्वर

12:10

व्यंजन अभी बात करने वाला हूं तो हर कोई

12:13

हर कोई जो हर कोई जो अक्षर होता है उसमें

12:17

एक की ध्वनि लास्ट में आती आती है और शुरू

12:21

में यह होती है हलंत लगे इसको कहते हैं यह

12:24

आधी Ki Dulhania अर्थात इसको आधा का इसको

12:27

आखिरी इसको ऐसे बोलते हैं सर आप तो कह रहे

12:31

हो ऐसे क्या आधा के तो सर ऐसा होता है

12:35

बच्चों अगर मैं कहूं आपसे कि आधा में का

12:38

लिखिए आधा का लिखिए तो बेटा ऐसे आधा कह

12:43

नहीं लिखा जाता अगर मैं सिंगल आधा कप से

12:46

लिखवा रहा हूं तो ऐसे लिखा जाएगा हाथ किसी

12:49

अक्षर के साथ किसी शब्द के साथ में लिख

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रहा हूं तो जैसे मैं आपको जैसे मैं यहां

12:55

मैं कुछ भी जैसे और कोई अक्षर वाला बताओ

12:59

चलो कुंवारी ले लेता हूं कुमार लेता हूं

13:02

तो बेटा यहां पर का अहसास बनेगा थर्ड

13:05

फ्रंट वाला नहीं बनेगा लेकिन अगर इसको मैं

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सिंगल लिखूंगा तो टावर हलंत वाला आएगा

13:10

क्या हलंत इसके साथ आएगा तो आप मतलब समझ

13:14

गए हैं हलंत का क्या होता है ठीक है वह

13:17

चोर चलो बहुत बढ़िया तो आप उम्मीद है समझ

13:20

पाए होंगे बहुत ही आसानी से की वर्ण में

13:24

और अक्षर में क्या अंतर होता अक्षर का

13:27

मतलब शर्मा ने जिसका नाथू सके एम्मा ने

13:31

लगा दिया तो उल्टा यानी जिस का नाश न हो

13:34

सके जिसका विनाश न हो सके वह अक्षर का

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मतलब है

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क्वेश्चन आया हुआ एग्जाम्स में कि अक्षर

13:41

का अर्थ क्या होता है कभी-कभी अविनाश ने

13:45

होने वाला कभी अविनाश अविनाश ने होना ने

13:51

होने वाला उसको कहते अक्षर जिसका अविनाश

13:55

ने होने वाला हो उसको हम अक्सर कहते तो

13:59

अक्षर का अर्थ यह होता है अगर कोई आप से

14:02

पूछी शर्मा ने विनाश अक्षर जिसका विनाश न

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हो बिल्कुल क्लियर है बच्चो यहां तक अगर

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कोई पॉइंट समझ ना आया हो तो जरूर बताना

14:12

वैसे ऐसी कोई बात नहीं है जो आपको समझ ना

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आए इतनी गारंटी लेता हूं अगर आप हिंदी

14:17

क्लास में जमे रहे तो आप अपनी बिंदी को

14:20

सबसे बेस्ट सब्जेक्ट मानकर पढ़ोगे और यह

14:22

कहोगे चेक कहीं से भी क्वेश्चन छूट जाए पर

14:25

हिंदी से नहीं छूटेगा यह हमारी गारंटी है

14:27

चाहे आप स्टूडेंट साइंस के रहे हो चाहे

14:30

आर्ट के रहे हो चाय हिंदी आधुनिक अक्षय तक

14:33

प्रयोग या बारह तक पढ़ी हो या पीएम में तक

14:36

पड़ियो बच्चे मैं इतना विश्वास मैं बताऊं

14:38

क्योंकि हिंदी हम रोज बोलते हैं आपस में

14:42

एक दूसरे से इसलिए आपने पढ़ी हो पहले या

14:45

ना पड़ी वह मैं बिलकुल जीरो से आपको शिखर

14:48

तक ले करके जाऊंगा ठीक है वह जो आगे बात

14:51

करता हूं बच्चे अब मैं इसमें आप वर्ण और

14:55

अक्षर का मतलब बताया बच्चों और इसके अलावा

14:57

मैंने कुछ नहीं आपको बताया है आधार मैं

15:00

कोई भी कुछ भी सब लिखूं और आप से बोलूं

15:04

जैसे यह मैं लिख देता हूं लहसुन लहसुन

15:10

यह मैंने लिख दिया अब कोई इस का वर्ण

15:14

विच्छेद करिए क्या इस का वर्ण विच्छेद

15:17

संधि विच्छेद होता है यह वर्ण विच्छेद तो

15:20

आप वर्ण विच्छेद जानते लहसुन आपको मैं आने

15:25

वाला हूं कि वर्ण विच्छेद का क्या मतलब

15:27

होता है जैसे ला ला को तोड़ दो अक्षरों

15:33

में एक दो अक्षर

15:37

अक्षर तो यह है तो यह रहा एक वर्ण यह राखी

15:40

हर किसी के बीच में बाद में आपकी ध्वनि

15:43

जरूर होती है ठीक है तो अगर आपको पसंद है

15:47

तो बेटा इस बच्चे की बात मान लो करा सभी

15:49

लाइक कर दीजिए गोल्डी सिंह कह रही है

15:51

लड़की है लड़का पता नहीं तो भाई बहुत

15:54

बढ़िया अगर मैं है कि बात करता हूं बच्चे

15:57

तो है जो है बच्चे हलंत लगाया लास्ट में

16:01

ऐड ध्वनि है बी देता है ठीक है तो इसलिए

16:04

हम कहते हैं कि व्यंजन व्यंजन व्यंजन जो

16:07

है स्वरों की सहायता से ले जाते हैं तो

16:10

देखिए

16:11

साथ

16:13

सभी व्यंजन स्वरों की सहायता से

16:20

स्वतंत्र रूप से

16:23

किसी की सहायता लेनी पड़े लेकिन हर व्यंजन

16:26

व्यंजन को बोलने में की सहायता लेनी

16:30

पड़ेगी संस्कृत टीचर का प्रबंध बहुत जल्दी

16:34

कोशिश की जा रही है जितना जल्दी हो सके

16:36

में

16:38

कि को मिलाकर खड़ा कर दूंगा क्योंकि आपने

16:40

देखा जो टीचर पड़ा रहेगा द बेस्ट होंगे

16:44

सभी अपने आप में सभी अपने आप में पूरी जान

16:47

थूक रखिए सबने और एक से एक टीचर आपके लिए

16:51

लेकर के आया हूं ठीक है यह टीचर एक दिन

16:54

अपना झंडा गाड़ रहे होंगे अभी नए हैं कोई

16:56

बात नहीं आप ही लोग उनको फेमस करोगे दिन

16:59

ठीक है जब आप अपना एग्जाम देकर निकलोगे जब

17:02

मसाज की बात करता हूं बच्चों तो साथ की

17:05

बात इस तरह से करूंगा क्या सर इस मुए दाल

17:09

लिखूंगा नहीं आ की जरूरत नहीं है क्योंकि

17:12

इस मु इसके साथ आ चुका है स्वर तो एक स्वर

17:15

होना चाहिए बस हर व्यंजन के साथ तो यहां

17:18

पर ऑलरेडी उठा चुका है तो यह एन नहीं

17:21

लिखूंगा इसके साथ आगे बच्चों ना और ना के

17:25

साथ आयोग ने जब अगर किसी पर मात्र चढ़ गई

17:29

है वह की चढ़ाई की फिर उसके साथ नहीं

17:32

लिखना आपको ठीक है तो लहक बिल्कुल यहां पर

17:37

आपने यह क्यों लिखा यहां इसलिए लिखा

17:40

क्योंकि वह की मात्रा है अगर नहीं होती तो

17:42

इसमें भी है लिखता बाद में बात समझ में आ

17:45

गई बच्चों बहुत बढ़िया साइंस क्लास 6 टो 8

17:49

स्टैंडर्ड के लिए बहुत जल्दी शुरू करने

17:52

वाले बहुत कुछ शुरू होने वाला है टीचिंग

17:55

में उतर गए तो जबरदस्त तरीके से कोई आपको

17:59

टेंशन ही नहीं है

18:02

चलिए तो लहसुन कि आपने वर्ण विच्छेद सीख

18:05

लिया अब आप किसी भी वर्ड का वर्ण विच्छेद

18:08

कर सकते हो किसी भी जैसे मैं आपसे

18:13

कैमरा का वर्ण विच्छेद कैमरा मैंने सोचा

18:16

कैमरा पीछे करा देता हूं तो का वर्ण

18:20

विच्छेद कर पाओगे जल्दी बताओ कैमरा का

18:23

वर्ण विच्छेद जो अगर आप वास्तव में समझ गए

18:26

तो यह करके दिखाओ यह करके को कैमरा का

18:31

वर्ण विच्छेद

18:33

तो हां यह तो है

18:38

रूबल कैमरे के सामने उनका न एक्सपीरियंस

18:41

एवं पेड़ों को भी टीचर उतनी ही पसंद आएंगे

18:44

आपको ठीक है सीडी भी टीचर भी बेस्ट पड़ा

18:48

वहीं की बेस्ट ठीक है दोनों अपने आपमें

18:51

टॉपर्स बच्चों चाहिए तो कैमरा कि अगर मैं

18:54

बात करूं बेटा तो कैमरा के साथ यह लेकिन

18:58

इसके साथ उचित मात्रा लग रहा है तो इसको

19:02

हम यह लिखते हैं

19:06

उसके ऊपर होती तो लिखते की मात्रा अब यहां

19:11

पर मां है तो

19:13

सब्सक्राइब क्योंकि बच्चों के साथ कुछ और

19:17

को इस पर और मिलता तो मैं इसके साथ-साथ

19:22

तो आलरेडी यह गया है तो मैं यहां पर

19:28

और और क्या करूं में लिख

19:33

रहा है रे तू

19:38

है और यहां यह लिखने की कोई जरूरत ही नहीं

19:41

है तो बेटा कितना अच्छे से समझ में आ गया

19:44

होगा क्या कैमरा ऐसे ही लिखेंगे कि आप

19:47

क्लियर कर चुके हैं बच्चों चलिए तो हो

19:50

चुका है सर हां यह मैराथन में करवा चुका

19:53

हूं लेकिन अब मैं शुरुआत से पढ़ा रहा हूं

19:55

वह सिर्फ मैराथन धिवर हमारा डेमो था आप सब

19:58

लोगों के लिए लेकिन अब यह प्रॉपर क्लास है

20:01

जिसमे आपको बहुत मजा आने वाला है ठीक है

20:04

वह जो प्रॉपर नोट्स बनाइए बिल्कुल सिलेक्ट

20:07

लेंगे ताकि आपकी हिंदी ऐसी हो जाए कि आपको

20:11

कभी हिंदी पढ़नी ही ना पड़े चलिए

20:17

हुआ था मोबाइल में इस तरह की टाइपिंग नहीं

20:19

हो रही होगी जिससे हम कमेंट कर पाएं

20:22

बिल्कुल कोई बात नहीं पर आपको समझ आना

20:24

चाहिए आप मेरे से अपना मिलाते रहो बस इतना

20:27

चाहूंगा सबसे बड़ा वर्ण विच्छेद सी गया आप

20:30

किसी भी वर्ण का विच्छेद कर सकते हैं जी

20:32

हां ठीक है अब बच्चे मैं आपसे बोलता हूं

20:35

कि जितने भी हमारे वर्ण होते हैं बेटा वह

20:39

दो ही प्रकार के होते हैं हमारे वर्णन दो

20:42

ही प्रकार के होते इश्वर होते हैं एक

20:45

व्यंजन होते हैं अब बच्चों में स्वरों की

20:48

बात करूं तुम तस्वीर की परिभाषा है स्वर्ग

20:52

की परिभाषा है जो जो वर्ण स्वतंत्र रूप से

20:56

बोले जाएं स्वतंत्र रूप से वह ले जाएं तो

21:01

वो बोले जाए वह स्वर कहलाते हैं वह ले

21:04

जाएं वह स्वर कहलाते हैं अब जो वर्ण जो

21:09

वर्ण स्वरों की सहायता से ले जाएं जो वर्ण

21:13

स्वरों की सहायता से बोले जाएं सहायता से

21:19

बोले

21:21

बोले

21:22

उन्हें हम क्या कहते हैं बच्चों व्यंजन

21:26

कहते हैं अब बच्चे तीसरा पार्ट इसमें एक

21:29

और बना दिया वर्णन

21:31

वर्णन कहते हैं और इसको हमने बोल दिया

21:35

बच्चों आपको मालूम का योग योग वह बच्चे को

21:40

बोला जाता है

21:42

अब आते हैं बच्चों की परिभाषा लिखो यह ने

21:49

तो स्वर

21:50

ने रेंजर और

21:53

ना ही वैन और न ही वे

21:58

होते हैं

22:00

क्यों नहीं व्यंजन होते हैं यह सिर्फ दो

22:03

ही है अयोगवाह हमारे पास सिर्फ दो ही हैं

22:07

यहीं पर उनका किस्सा खत्म कर दो इसको अंग

22:10

और इसको हटा इसका नाम विसर्ग दे दिया जाता

22:14

है और इसका नाम मिटा क्या आपका रिवीजन हो

22:18

रहा है अगर आपने मेरा लिए तो इसको

22:21

अनुस्वार हम बोलते हैं उनको अनुसार बोलते

22:25

हैं और इसको हम बोलते हैं बहुत बढ़िया

22:29

बच्चों आप यह भी कमेंट करके मेरी तारीफ मत

22:32

करना बस यह बताना इस वीडियो के नीचे आज की

22:36

सारी क्लास

22:38

में किसकी बेस्ट क्लास लगी आपको जितने भी

22:43

आपने

22:47

सब्सक्राइब लगी पूरी ईमानदारी से

22:51

के सामने मेरी तारीफ करने लगे ऐसा मत करना

22:55

है ना सब स्कूल टीचर्स को मोटिवेशन मिलेगा

23:00

है और अगली बात अपनी क्लास को और बढ़िया

23:03

बनाने की कोशिश करेंगे इस सर इंग्लिश की

23:07

बेस्ट लगी सर गार्गी मैम की बेस्ट लगी

23:09

बहुत बढ़िया बहुत अच्छा मेरे को लग रहा है

23:12

बच्चे टीवीएस की बेस्ट लगी क्या बात है

23:16

सीड्स पे बहुत से इंग्लिश इंग्लिश मैथ्स

23:20

वह सही क्या बात है बच्चों

23:23

के बहुत सारे कमेंट किसी की टेंशन नहीं थी

23:28

कि इतनी बड़ी क्लास

23:31

मैथ्स इंग्लिश

23:34

बहुत सुंदर मेरे को लग रहा है कि बच्चों

23:39

बच्चों के कमेंट

23:43

सब्सक्राइब करें

23:46

हमारे चैनल

23:50

को

23:55

सब्सक्राइब

23:56

करें

23:59

सब्सक्राइब करें कि यह मुझे बहुत खुशी हो

24:02

रही है चलो बच्चों वह सही यहीं होना चाहिए

24:06

आप बस भरोसा रखना मैं इतना आपको यकीन

24:10

दिलाता हूं कि आपको इस चैनल से कभी ना तो

24:14

कभी जब से 3 साल से मैं इस चैनल को चला

24:18

रहा हूं ना तो किसी सिंगल बच्चे को अब तक

24:20

धोखा मिला है ना कभी आगे मिलेगा जो भी मुख

24:24

से निकला है हर कमिटमेंट पूरा होगा और

24:27

एग्जाम के बाद हम आपसे पूछेंगे 120 किए या

24:32

नहीं हम यह लक्ष 140 भी दे सकते थे पर वह

24:35

प्रैक्टिकल लक्षण नहीं है वह 1440 हो पाना

24:39

हम करवा पाएं हम करवा पाए हर बच्चे से यह

24:43

मुश्किल है क्योंकि ऐसा भी हो सकता है 140

24:46

हम टीचर लोग बैठे हैं तो भी ना हो पाए तो

24:49

वह सच्चाई यह में एक्सेप्ट करनी पड़ेगी

24:51

ठीक है लेकिन हम 120 बच्चों का करवा देंगे

24:55

यह हमें अपने ऊपर पूरा भरोसा है कि हर

24:58

टीचर अपने आप में एक्सपर्ट टीचर है ठीक है

25:01

वह चॉप चलिए आप देखते हैं बच्चों अगर हम

25:06

देखें और क्या हमारे पास और क्या है बहुत

25:11

कुछ बच्चों अब मैंने आपको तीन तरह से

25:13

स्वर्ण बताएं तो मैं बात करूंगा

25:17

सब्सक्राइब चुके हैं बच्चों

25:20

स्वतंत्र रूप से बोले जिनको किसी भी नेता

25:26

ना पड़े वहीं अगर स्वर्ग की परिभाषा

25:30

डायरेक्टली में तो ऐसा कर देंगे ठीक है अब

25:35

मैं आपसे बात करता हूं बच्चों के स्वरों

25:40

के

25:41

स्वरों के प्रकार आधुनिक रूप में बांटा जा

25:46

रहा है स्वर्ग को प्रकार से

25:49

पहले तीन प्रकार से मोड़ते स्वर और था

25:54

लेकिन अब स्कोर कोई पूछता नहीं ठीक है तुम

25:57

मैं आपको तो बेहतर है चला कि मैं तीसरे

26:01

स्वर्ग का जिक्र जरूर कर दूंगा बच्चे यहां

26:05

पर वैसे अगर मत देखूं तो टोटल स्वर अगर

26:08

मैं बताऊं बच्चों आपको तो हमारे पास टोटल

26:11

स्वर कौन-कौन से होते हैं बच्चे सब आपको

26:14

लिखना आना चाहिए खुद अगर यह नहीं लिखना या

26:17

तो फिर बच्चे बड़ी लड़ाई हो जाएगी मेरी और

26:19

आपकी यह लिखना सीख लीजिए कि स्वर होते

26:22

कौन-कौन से हैं बताइए एक साथ आपको लिखने

26:26

आने चाहिए आने चाहिए और क्रम से लिखने

26:30

चाहिए कर्म है जो मैं आपको दे रहा हूं ठीक

26:33

है इसके बाद आयोग और बच्चों की किताबों

26:36

में लिखे रहते हैं आजकल छोटे बच्चों की

26:38

किताबों में

26:41

पढ़ते थे तब नहीं आता था

26:47

लेकिन आज के हिसाब से अब जो नए मत के

26:52

अनुसार बच्चों की किताबों में यही आ रहे

26:54

हैं और इसको बोलते हैं कि 11 क्या बच्चों

26:59

को अकबर होंगे यह बच्चे अगर कोई लिखने के

27:03

आधार पर पूछे कितने स्वर होंगे तो 11 स्वर

27:06

होंगे लेकिन अगर कोई भूलने के आधार पर

27:09

पूछे तो 10 स्वर होंगे लेकिन अगर कोई

27:12

कुलेश्वर पूछे तो 11 ही आपको बोलना है कुल

27:15

स्वर्ग 11 लिखने के आधार पर गहरे बोलने के

27:18

आधार पर 10 स्वर होंगे और अंग और आ यह

27:22

बिल्कुल अपने लाइफ से खत्म कर दो कि कभी

27:25

स्वर भी ठीक है बच्चों तो आप इन में दो

27:29

तरह के स्वर माने जाते हैं बच्चों एक ही

27:31

रस वर्ग रस वर और दूसरा स्वर होता है बेटा

27:35

दूर विश्व अर्थ दूसरा होता है दीर्घ स्वर

27:39

एक तीसरा प्लुत स्वर होता था उसका कोई

27:42

अर्थ नहीं रह गया अब ठीक है बच्चों अगर

27:45

मैं इसमें ही रस वर्ग की बात करूं तो जो

27:48

छोटे स्वर्ण जिनको फटाक से बोल देता

27:54

छोटा-छोटा

27:56

री-ट्वीट अगर लिखना है तो हिंदी में ही

27:59

लिखना पड़ेगा इसको भी बोलते हैं ठीक तरह

28:02

नहीं रह तो यह होता है बढ़ रहे तो यह होता

28:05

है यह ठीक है अगर मैं और आगे बात करूं

28:09

दीर्घ स्वर की तो जो बच गए हैं यह सब सधे

28:13

स्वर होते हैं बच्चा कौन सा डू यह वड़ा

28:19

बच्चों और दूसरे

28:22

आई और

28:25

ओैर ठीक है बच्चों को हम चार इनको 2583

28:32

इधर-उधर इसलिए बच्चों क्योंकि यह जो यह दो

28:37

पार्ट को हम बोलते हैं मूल स्वर मूल दीर्घ

28:43

स्वर अगर कोई पूछे मूल स्वर कितने हैं तो

28:47

अतिशीघ्र

28:51

पूछे तो याद रखना साथ होते हैं लेकिन मूल

28:55

पूछे तो होते हैं इनके रूप से

29:00

रूप यह मूल दीर्घ स्वर कहलाते हैं यह

29:03

बच्चे इनको बोलते हैं इनको बोलते हैं

29:06

संयुक्त स्वर संयुक्त स्वर संयुक्त स्वर

29:10

कितने हमारे चार हैं संयुक्त का मतलब क्या

29:12

होता है दो या अधिक चीजों के जुड़कर बन्ना

29:16

ठीक है ऐसे वैज्ञानिक लिखना आता है बहुत

29:19

बढ़िया बहुत काम आएगा आपको चलो ठीक है अगर

29:23

मैं देखूं

29:25

कमेंट यहां लगा कि आप आप क्या है लड़का है

29:30

लड़की एक दो ऑप्शन

29:34

मेघना चाहता हूं कि हमारे इस क्लास से

29:39

जुड़े हुए हैं जो एग्जांपल दूंगा वह फिर

29:46

उस हिसाब से

29:48

ठीक है इस तरीके से मतलब हम कोशिश करेंगे

29:53

कि प्रैक्टिकल बातें अब

29:56

संयुक्त स्वर क्या होता है घ्र

30:00

ईश्वर की करूंगा संयुक्त स्वर होता है वह

30:04

स्वर्ग दो या अधिक स्वभाव से मिलकर बनते

30:06

हैं जो 200 अधिकतम होंगे क्या बहुत बढ़िया

30:11

आप

30:14

मुझे खुशी होगी लड़कियां होंगी तो

30:18

अगर बच्चे संयुक्त स्वर की बात करो

30:22

संयुक्त स्वर की बात करूं तो इसमें दो एक

30:27

दो स्वरों के मेल से बने अक्षरों को

30:31

संयुक्ताक्षर कहते हैं परिभाषा अपने आप

30:34

नोट से मिल जाएगी उस बच्चे से रिक्वेस्ट

30:37

करूंगा जो हमारे बच्चे का नाम रितु है

30:41

वह नोट बना रहे हैं तो आप प्लीज यह जो मैं

30:45

बोल रहा हूं इनको जरूर

30:48

लिखूंगा तो

30:51

संयुक्त स्वर में बच्चों चार यह संयुक्त

30:54

स्वर है तो ऐ ओ औ

30:59

है तो और आओ बेटा अगर आप एक चीज नोट कर

31:03

रहे हो यहां पर कि यह दोनों एक से हैं यह

31:06

दोनों एक बहुत काम आने वाली बातें दोनों

31:08

भी एक शहर यह दोनों भी एक जैसे हैं अगर

31:12

मैं संयुक्त की बात करूं बच्चों तो यह

31:14

दोनों भी एक जैसे हैं यह दोनों भी एक जैसे

31:17

हैं जी बिल्कुल अगर कोई कहे इसका बड़ा रूप

31:20

क्या है यह इसका बड़ा रूप यह ठीक है इनमें

31:23

बड़े-छोटे यह छोटा या बड़ा हालात यह दोनों

31:27

बड़े गुरु मात्रा में आते हैं यह यह आप

31:30

चंद बच्चों को हम मात्रा में यह जो

31:35

संयुक्त वाले हैं इनको गुरु यह यह यह

31:39

मात्रा में याद रखना यह मात्रा यह सारे

31:44

मात्रा में लेकिन गुरु तो यह अलग है वह

31:49

संयुक्त शुरू हो गए अब यह किस-किस से

31:53

मिलकर बने समय

31:56

आथिला करके यह उपाय ऑटोमेटिक होता है ठीक

32:01

है तो यह तो समय रहेगा यानी aio तो सब में

32:04

रहेंगे रहेंगे अब इसके बच्चे इसके साथ यह

32:08

किसके साथ मिलकर बना है यह छोटी या बड़ी

32:11

बिटिया छोटी लिख सकते और सेलेक्ट करके

32:14

बड़ी लिख सकते हो इन दोनों को मिलाओ को एक

32:18

साथ मिला लूंगा तो आइए अपने आप इस मात्रा

32:21

का हो गया लड़कियां 56 परसेंट क्या बात है

32:24

क्या लड़के लोग भी तो लड़कियां नहीं बन गए

32:27

यहां पर चलो बहुत बढ़िया बहुत शानदार बड़ी

32:31

खुशी और यह और वैसे भी टीचिंग जॉब

32:34

लड़कियों को घर वाले यह कोई भी पूछेगा आज

32:37

के टाइम में या तो लड़कियां यूपीएससी में

32:39

जाओ या लड़कियां टीचर बन जाओ बस दो ही जॉब

32:43

लड़कियों के लिए अच्छी है वह की तो कोई

32:45

अच्छी नहीं है जो कि समय रहते हो मुझे

32:48

नहीं पता है पर जॉब कर रही है लड़की वह

32:53

सबसे अच्छी है मैं तो यह मानता हूं अपने

32:56

पैरों पर खड़ी वह किसी करें बासुरी पर

32:59

नहीं रहेगी ठीक है वह किसी के आंसू रहेगी

33:02

तो वह पीड़ित रहेगी बस मैं इतना मानता हूं

33:06

इतना समझता हूं अपने लाइव सबको जीने का

33:08

अधिकार है और उसका सिर्फ एक तरीका है कि

33:11

लड़की अपने पैरों पर खड़ी हो वह खुद भी कम

33:14

आती हो बचा यह बहुत अच्छा यह सी जॉब है

33:18

जिसको लगने के बाद घर वाले आपसे चाह कर भी

33:21

कभी मन ने कह नहीं पाएंगे कि इस जगह को

33:24

छोड़ दो कि टीचिंग ऐसा प्रोफेशन है लड़की

33:27

के लिए जो सेट हुआ रहता है हर घर वाले के

33:30

माइंड में टीचर बनेगी तो जाने देंगे नहीं

33:34

तो कहीं नहीं जाने देंगे ठीक है बच्चों तो

33:37

कुल मिलाकर के इसलिए लड़कियां इसी फील्ड

33:40

को चुनती हैं और यह तथ्य कहते हैं कि

33:44

फिफ्टी परसेंट से ज्यादा टीचर लड़कियां

33:47

होती हैं चलो बच्चों तो बहुत अच्छी बात है

33:50

अब बच्चे प्लस

33:55

इन दोनों को अपने आप इसकी कि निकल रही है

33:59

कि नहीं तो इसको मिला ओए भूल जाओ अपने आप

34:04

आ रही है कि नहीं तो एवं मिलते हैं तो

34:06

बनता है मिलते हैं तो बनता आई बनता आई तो

34:11

बेटा अगर मैं इसके साथ मिला हूं तो इसमें

34:14

इसका छोटा पार्ट मिल जाएगा

34:21

aio माना जाता है और

34:24

माना जाता है

34:26

इन दोनों को एक साथ पढ़ोगे तो ठीक है इस

34:31

तरीके से संयुक्त स्वरूप को आप बता सकते

34:34

हो कि इसके यह

34:37

बिल्कुल क्लियर है बच्चों बहुत सख्त

34:41

स्वभाव के बारे में आपके पास बहुत अच्छी

34:45

खासी नॉलेज हो चुकी है अब बच्चों को हमने

34:50

यह उनकी रचना बनावट के आधार पर उनके बड़े

34:54

बेटे के आधार पर दो तरह के होते हैं एक

34:57

स्वस्थ है और एक दृढ़ स्वर एक पुरुष स्वर

35:01

होता है जिसको हम खींच कर बोलते हैं वह

35:04

सिर्फ बोलने के लिए रह गया आजकल जिसे राम

35:07

खींच कर बोला ना आ का डंडा तो इसको प्लुत

35:10

स्वर कहते हैं जैसे हम बोले जैसे बोल राधा

35:14

तो यह जो खींच कर बोला है यह हमने प्लुत

35:18

स्वर बोला है अगर हम बोले ओम तो उनको जो

35:22

खींचा ओम ने यह जो बोला ना तो यह जो

35:26

स्वरों को खींचा है यह इस तरीके से बच्चों

35:29

को बोलते हैं जैसे हमने इसमें राधा

35:34

राधा तो बच्चे यहां

35:37

घृणा नहीं रावण

35:41

तो जा रहे हैं आई तो बोल रहा है तो वह

35:45

ब्लूटूथ में भी तो अर्थात यह को अलग से

35:49

टपके उन्हें स्वरों को खींच कर देने के

35:53

लिए पुलिस व कोई इस तरह

35:57

का कोई सा गुरु जीत क्या कह रहे हो मेरी

36:00

समझ में नहीं आ रहा चलो बच्चों लेट्स और

36:03

भी आप समझ गए बहुत अच्छे से समझ गए होंगे

36:07

अब बच्चे मैं आता हूं आपके इस पर अब मैं

36:10

स्वरों को और तरकीब से आता हूं जी के बाहर

36:14

के आधार पर के जी के घर के

36:21

आधार पर आधार पर

36:27

के स्वरों का वर्गीकरण स्वरों का वर्गीकरण

36:31

मिटा स्वरों को यही स्वर कितने स्वर हमारे

36:35

पास बैठक 11 हैं लेकिन 11 मैं जो रियल

36:38

नंबर 6 बोलने के आधार पर इसको मैंने क्यों

36:41

हटाया है कि जरूरी है ना यह यह रेखा करता

36:46

है कि इस रेफर करता है यह जो री रेखा तरह

36:51

तो क्या होता है तो अंतस्थ व्यंजन है तो

36:56

ठीक है तो इसको बच्चे और यह कर दे रहा है

37:01

तो हम कहते हैं कि यह हमारे लिए यह इसको

37:07

की गिनती में रखिए इससे कन्फ्यूजन पैदा

37:10

होंगे तो हम कहते हैं कि जब हम बोलते हैं

37:14

ना तो इसलिए इसको बोलते हैं वरना यह

37:19

बच्चों के आधार पर यहां

37:23

पर कितने आते जाते हैं

37:27

तमाम करूंगा मैं अब इस रेस को परमानेंटली

37:31

हटाने जा रहा हूं बच्चों अब देखते हैं अगर

37:34

बच्चों में आप से बोलूं कि जीव के आधार पर

37:38

जी के आधार पर सर कैसे होते हैं G के आधार

37:41

पर तीन तरह से स्वरूप को बढ़ा सकते हैं जी

37:45

हां का अगला हिस्सा तो हम कहेंगे इस

37:48

अग्रभाग अबीर व गुलाल अबीर व और नंबर दो

37:54

भाग नंबर 2

37:58

सब्सक्राइब कहते हैं मध्य वर्ग के बीच के

38:02

हिस्से

38:03

उसको मध्य कहते हैं और के पिछले हिस्से से

38:08

उनको

38:12

सब्सक्राइब करें यह तीन तरह से हमारे

38:15

स्वस्थ हो जाते हैं अब कौन सा मध्य कौन सा

38:19

में उस दिन बताया था आपको चुके हैं अगर

38:22

आपने पहले पढ़ा तो जरूर आप बता पाएंगे इस

38:26

क्वेश्चन को चलो मास्टर बन गए तो इज्जत

38:29

चार गुनी हो जाएगी बेटा हां एक बात और

38:32

कहूंगा कि कम आते समय कमाओगे आप अपने लिए

38:36

इज्जत दूसरे करेंगे याद रखना कमाओगे अपने

38:40

लिए पैरों पर अपने लिए खड़े होंगे

38:44

सहारा अपने घरवालों को दोगे दूसरे को

38:47

दूसरे को धंधे लोग नीची नजर से भी देखने

38:51

लगते हैं लेकिन इज्जत दूसरे जरूर करते हैं

38:54

बेटा अगर आप कहीं कामयाब नहीं हुए चाहे आप

38:57

चाहे आप कुछ भले ही कर लें लेकिन अगर आप

39:01

कामयाब नहीं हुए तो कोई इज्जत नहीं करेगा

39:03

एक तो वैसे ही आपने बहुत कुछ खो दिया कि

39:06

मैं कहीं कामयाब नहीं हो पाया यही आपको

39:09

इतना तोड़ देगा और दूसरा यह भी तोड़ देगा

39:12

कि समाज आपकी कभी इज्जत नहीं करेगा ठीक है

39:15

वह आपको अपने जैसा ही समझेगा एक पांचवी

39:18

फेल भी यह कह देगा तू ने बीए पास करके यह

39:21

तूने बीएड करके और तूने कमेंट करके क्या

39:25

उखाड़ लिया तू भी तो हमारे जैसा यह और हम

39:28

पर उस बात का कोई जवाब नहीं होगा यह भी

39:30

आपको पता है ठीक है मास्टर बन गए इज्जत

39:33

चार गुनी इज्जत जाओ भाड़ में हमारे बेटा

39:37

हमारी लाइफ स्टाइल चार गुनी बड़ी हो जाएगी

39:39

बस वह देखो आप बच्चों तो अगर स्वर मद्धिम

39:44

स्वर स्वर अगर मैं बच्चों को

39:49

नौकरी तो अपने क्या होता

39:54

तो बेटा अपने चपरासी की सरकारी नौकरी में

39:58

इतना

39:59

सब्सक्राइब कुछ नहीं चाहिए वह दुनियां तरफ

40:02

को समझता कोई इसमें यह लोग छोटे बच्चों

40:09

एग्जांपल बिजनेस कर रहे हैं

40:12

कुल मिलाकर

40:15

अश्लील आपके हाथ अपने आप को मानते हैं

40:19

जैसे हमारे शरीर वो इंग्लिश पढ़ा रहे हैं

40:22

वह आप अपने घर से दस किलोमीटर दूर स्कूल

40:26

में मिल गया अपने रिश्ते के में ठीक है

40:29

गौतमबुद्धनगर में गौतमबुद्धनगर में टॉप पर

40:31

रहे हो ठीक है अब बच्चों स्कूल मिल गया दस

40:35

किलोमीटर दूर 5 मिनट 10 मिनट 20 मिनट में

40:38

जाना 10 15 मिनट में वापस घर आ जाना उनका

40:41

सलेक्शन हो गया

40:44

दिल्ली में उनका नंबर अब वहां-वहां तो

40:50

उनको वहां भी बुद्ध मिल गया अब बच्चे अब

40:54

प्रेशर उनके दिमाग में दोपहर में अपने घर

40:58

के पास हूं दिल्ली में करूंगा घर के पास

41:02

प्राइमरी तो

41:04

गांव वाले इज्जत नहीं करेंगे प्राइमरी का

41:08

मास्टर

41:09

जाऊंगा तो

41:13

उन्होंने वहां

41:16

पहुंच गए दिल्ली में प्राइमरी ठीक है अब

41:22

वह वहां पर आता है मास्टर मास्टर को

41:26

केजरीवाल छात्रों को दबा कि घर वालों को

41:29

ज्यादा छूट दे रखी है तो वहां लोग आते हैं

41:32

और कहते हुए तूने पढ़ा है कि मास्टर को

41:35

थोड़ा लेते हैं वहां भी ऐसी बात नहीं है

41:40

और ऐसे बात कर रहे हो तो वहां भी झेलना

41:43

पड़ रहा है वह कहते हैं कि मैं तो बहुत

41:45

पछता रहा हूं यहां से करके तो वह संतुष्ट

41:49

नहीं है कि सैलरी में जरूर

41:58

सब्सक्राइब

42:00

जरुर सैलरी में रख लें यहां था वहां कभी

42:06

नहीं मिल पाया उनको कह

42:09

दूंगा और फिर से यहां पर सेलेक्ट कर लूंगा

42:13

को विश्वास में ले

42:17

लूंगा

42:20

मेरे हाथ में

42:23

आपको यह

42:25

बहुत काम चीजें हैं ठीक है तो

42:29

सेटिस्फेक्शन अपने हाथ में कि कौन कहां

42:32

लेता विपिन शर्मा इंग्लिश की क्लास लेते

42:34

हैं मैंने यह उनकी स्टोरी आपको सुनाइए अब

42:36

बच्चों को मेरे गांव के पास यह बिलकुल

42:39

अब मैंने आपको याद करवाया था मगर

42:45

अब तो अब मैं बात करूं तो जब भी MS Word

42:50

तो याद रखिए अगर

42:53

हटा दो अब कोटा बचाओ बचाओ बचाओ

42:59

बचाओ तो एक दोनों तो यह चार स्वर होते हैं

43:04

अग्रसर

43:06

होते अगर स्वर्ग अगर मैं मध्य की बात करूं

43:10

तो मध्य होता है वैसे

43:14

तो ऐसा लग रहा है जैसे बिल्कुल

43:18

ऐसे ही

43:20

मैं उसको बोलूंगा तो मैं

43:23

थोड़ा पीछे खींचते हैं

43:27

कि ऐसे लग रहा है जैसे मैं थोड़ा और थोड़ा

43:30

अंदर चला गया है तो जीव के मध्य हिस्से से

43:33

यह बोला जाता है जब वापस से बात करता हूं

43:36

तो जो बाकी के पांच बज गए वह पर्स हिस्से

43:39

में आ जाएंगे क्या-क्या बच गया बच गया सर

43:42

वच्या देखु बोल के देखो ऐसा लग रहा है

43:45

जैसे गले के पास से आ रहा हूं ठीक है और

43:47

बीच बच्चा और क्या बच गया वह बच गया वहीं

43:51

गया तो यह सब कहां से आते हैं यह पिछले

43:54

हिस्से से आते हैं ठीक है 25 वर्ड इनको

43:57

इसलिए बोला जाता है बहुत सही से समझ में आ

44:01

गया होगा बच्चों को अबीर अट जाएंगे इन की

44:03

परिभाषा लिखना है तो लिख सकते हो गुरुवर

44:06

क्या होते हैं तो जीव के अगले हिस्से से

44:08

बोले जाए जो जीव के मध्य हिस्से से दो जीव

44:11

के पिछले हिस्से से यह जीव के आधार पर

44:13

वर्गीकरण हो गया बच्चों अब मैं करूंगा अब

44:17

मैं अब जो करने वाला हूं अब इसके आधार पर

44:20

वर्गीकरण

44:22

के आधार पर मोह के आधार पर मु खोलने के

44:29

आधार पर आधार पर

44:34

के

44:35

आधार पर उनका वर्गीकरण स्वरों का वर्गीकरण

44:41

कई तरीके से

44:44

दो प्रकार के होते हैं तीन प्रकार के जैसे

44:48

कर्मठ दो प्रकार के होते हैं और

44:53

यह चार प्रकार की बताऊंगा

44:57

सब्सक्राइब

44:59

कर मैं देखूं तो अगर मैं यहां पर देखिए तो

45:03

स्वर यह सम्रत स्वर्ग जाता है अमृतसर यह

45:08

कहने का यह अर्थ समवेत स्वर

45:12

समवेत स्वर कहा जाता है तो उस वक्त चार

45:16

प्रकार लिखवा रहा हूं आपको यह व्रत स्वर्ग

45:20

जाता है व्रत स्वर और यह कह जाता है यह

45:24

व्रत व्रत व्रत व्रत

45:27

व्रत

45:30

स्वर ठीक है यह व्रत स्वर्ग जाता है 104

45:35

तरह के स्वर हो गए अगर मैं आपको इन की

45:38

परिभाषा बताऊं तो समृद्ध व होते हैं जिनको

45:42

बोलने के लिए जिनको बोलने के लिए हमारा

45:45

मूड लगभग बंद रहता है जिनको बोलते समय

45:49

हमारा मुखवास थोड़ा सा खुलता है जिनको

45:53

बोलते समय हमारा मुंह पूरा खुलता है पूरा

45:56

भट्टा बन जाता है फाल्ट ठीक है बच्चों को

46:00

यह तो इसमें सिर्फ एक किया जाता है जिसमें

46:03

पूरा मुंह खुल जाता है और जिसमें मुख्य

46:06

आधार फूल तात्पर्य क्या था

46:08

जिसमें मुख्य द्वार खुले जिसमें थोड़ा सा

46:12

खुले इस मादा

46:15

लगभग-लगभग थोड़ा सा इसमें पूरा

46:20

इसमें इसमें आधा खुलेगा अब बच्चे देखना

46:26

कि आपका यूपीटेट सीड क्लियर है अम्म सुपर

46:29

हिट की तैयारी कर रहा हूं तो बच्चे इस

46:31

क्लास से अलग अगर हिंदी में क्वेश्चन आ

46:34

जाए तो बेटा उसी दिन से हिंदी पढ़ाने छोड़

46:36

दूंगा इतना कह रहा हूं आपसे यह एक महीने

46:39

मेरे साथ हिंदी पढ़ने वह आपका सुपर डेट

46:42

में एक क्वेश्चन रह जाए तो मैं यहां खड़ा

46:44

हूं बच्चों को ठीक है चलिए यहां पर खड़ा

46:47

होना छोड़ दूंगा तो बच्चे समवेत स्वर की

46:50

बात कर दूं समवेत स्वर की बात करूं तो

46:54

मैंने आपको याद रखें कैसे याद रखें अगर

46:58

आपने देखी हो तो

47:06

सब्सक्राइब

47:08

समृद्धि की जो मैंने को

47:12

सब्सक्राइब कर लीजिए तो बेटा हु

47:16

परिवार से होते हैं जिन्हें बोलते समय बंद

47:21

रहता है

47:23

तो दो

47:26

तु लिख दो और बेबी दोनों रूप लिख दो तो

47:30

सुई से याद हो गया बच्चों सुई से यादव

47:33

मैंने

47:34

लूंगा लूंगा तो मैंने भी आप भी बना दो अब

47:40

समृद्ध होता है

47:43

अब स्कूल तो आदि

47:49

सब्सक्राइब कर लें

47:51

अब स्कूल

47:54

आदि

47:57

आदि मतलब बहुत दर्द करती तो यह कैसे लिखा

48:03

जाता है

48:04

कैसे लिखा जाता है ऐसे बहुत बड़ी

48:09

शांति के लिए कहना है आपको और यह अब

48:15

कौन-कौन से स्वर और बच गए सबको पता 4673

48:18

बच गए तो लेते नहीं-नहीं कौन-कौन से जल्दी

48:24

से नाम ले दो बच्चों बच गया कि आई बच गया

48:27

अब बच गया यह तो बच गए यह तीनों अर्धसंवृत

48:31

में अर्धवृत्त में आ जाएंगे कितने आसान उन

48:36

बच्चों कितना आसान को बांटना है न परिभाषा

48:41

निकली बांटना भी सीख लिया बहुत सुंदर

48:44

तरीके से और बच्चों एक और तरीका बता दूं

48:49

कि हमारा खत्म हो जाएगा और आज भी

48:54

बच्चों को मिलेंगे और इस चैप्टर को क्लोज

49:00

करें ठीक है बच्चों से

49:03

10:00 होगी जरूर

49:06

सब्सक्राइब उम्मीद है कि

49:12

आपको बता दें कि किसी को भी ज्यादा अच्छा

49:16

लगता

49:17

हो तो उस उस पर जाऊंगा मैं किसी भी

49:24

जगह 8 2000 बच्चा लाइव इजी लिया जाता है

49:29

पर आपके लिए आया हूं कि मुझे शुरुआत बहुत

49:31

अच्छी करनी थी इस बीच की ठीक है और न वीर

49:34

वह मैंने दे चुका था ऑलमोस्ट लेकिन नवीन

49:38

सर पढ़ाते बहुत अच्छा है लेकिन ट्रिक के

49:41

माध्यम से आपको याद नहीं वह तो मुझे नहीं

49:44

पता उनका अपना अलग अंदाज

49:46

टॉपिक में जरूर नवीन को बीच में दूंगी तो

49:49

आप देखोगे उनका अंदाज भी निराला ने

49:53

बच्चों

49:56

को बच्चों के दिलों पर उतर इतना कह सकता

50:00

हूं तो हमने के आधार पर हमने खुलने के

50:06

आधार पर

50:08

नियुक्ति के आधार पर पोस्ट करती के आधार

50:14

पर के आधार पर

50:19

यहां पर आधार पर स्वरों के

50:25

के स्वरों के

50:26

अकार ठीक है बच्चा स्वरों के प्रकार अगर

50:32

मैं लिखूंगा तो यह क्या होगा बच्चों के

50:35

प्रकार के आधार पर यह

50:39

क्या होता है कहते हैं कि प्रकृति के आधार

50:44

पर फल

50:46

सब्सक्राइब कीजिए इससे बेस्ट नहीं मिल

50:51

सकता अगर आप कि

50:55

बच्चे क्वेश्चन बाहर नहीं निकलने दूंगी

50:57

किसी भी

50:59

एक महीने में को लगभग 40 दिन में कंप्लेंट

51:04

कर दूंगा हर दिन हर दिन टॉपिक इसी दिन

51:09

लग सकते किसी टॉपिक

51:12

स्वरों के प्रयोग

51:14

करती तो हमारे दो प्रकार के होते हैं कोई

51:19

बच्चा कौन कौन से होते हैं अगर मैं मोस्ट

51:23

आकृति के आधार पर दो भूख तो स्वरों के

51:26

प्रकार कौन-कौन से होते हैं बहुत बढ़िया

51:29

बताओ बच्चों को संस्कृति के आधार पर देखूं

51:33

तो कौन-कौन से होंगे इस जल्दी बताओ एक तो

51:37

बेटा बहुत सही आपके जवाब आ रहे हैं एक तो

51:40

मैं कहूंगा व्रत की व्रत प्रमुख ईश्वर

51:44

रौद्रमुखी शुक्र और एक होता है बच्चे व्रत

51:48

मुक्तेश्वर व्रत

51:51

मुखिया स्वर मुखर स्वर ठीक है एक वृत्त

51:57

मुकेश व रहेगा व्रत मुखिया स्वर वह सही

52:01

बहुत बढ़िया आधार अ अ बच्चों की परिभाषा

52:06

लिखिए कि

52:08

कौन-कौन से होते हैं जैसे मोस्ट आकृति की

52:13

प्रकृति के आधार पर अर्थात मैं यह कह सकता

52:16

हूं जिसमें होठों की रात को सोते समय

52:20

स्वरों को बोलते समय की आकृति गोल-गोल हो

52:25

व्रत व्रत बने हुए टो किया करते हैं व्रत

52:27

क्या होता है सर्किल अर्थात गोल तो हॉट

52:30

बिल्कुल गोल हो जाते हो वह क्या कहलाता है

52:34

बच्चों वह व्रत प्रमुख कहलाताहै कौन-कौन

52:37

से होते हैं क्या आप मुझे बता पाओगे बेटा

52:41

जरूर बता पाओगे

52:42

घुम बोल रहे हैं ठीक है

52:46

वह बढ़ाव ठीक है और

52:56

को

52:57

चेक करते रहो प्रैक्टिकल प्रैक्टिकल

53:04

2014 व्रत और जो बच गई और वो औरत थी जिनको

53:11

बोलते समय व्रत में

53:15

व्रत

53:17

रख लीजिए तो बच्चे कौन-कौन से

53:21

कोई बना सकता है

53:25

में बुलाई गई नहीं भाई व्रत बनाकर बुलेट

53:28

बताओ पता लगेगी आपको तो ऐड आ बनाई नहीं

53:33

सकते आप इन दोनों से व्रत बनाकर दिखाओ

53:35

मुझे इसे व्रत बना सकते हो बड़ी इसे बना

53:38

सकते हो बताओ बच्चों बना पाओगे क्या नहीं

53:42

बना पाओगे और क्या ए से बना सकते हो आप

53:45

इसे बना सकते हो नहीं बना सकते हैं यह आप

53:49

बनाकर दिखा दो तो यह छह हो रहे और चार यह

53:53

गैदर और इसको हम इन नहीं रखते हैं तो

53:56

बच्चे बहुत सुंदर लड़का लोग ज्यादा हो गया

53:59

यह देखिए तो उल्टा हो गया रेशों लड़का लोग

54:02

56 परसेंट लड़की लोग 44 पर सेंट कोई

54:06

ट्रैक्टर बराबर कैफे पा जाएंगे जल्दी से

54:09

तो बेटा यह हमने स्वरों को पूरा अच्छे

54:12

तरीके से बांट दिया है बेटा हमने इसमें

54:15

रेखा खेल जो था उसको समझाने की वजह से मैं

54:19

थोड़ा सा यह लिख देता हूं साथ ही बता देता

54:22

हूं रे के रूप में है रे यह जो रहे हैं

54:27

इसके रूप

54:30

इसके रूप लिख दूं बच्चा क्योंकि इसके लिए

54:33

कोई अलग से वीडियो अलग से चैप्टर नहीं

54:35

बनेगा लेकिन इससे क्वेश्चंस आते हैं ठीक

54:38

है यह जो रह है इसको बोलते हैं व्यंजन और

54:41

यह जो रहे हैं इसको बोलते हैं स्वर ठीक है

54:43

बच्चों तो अगर मैं स्वर्ग के रूप देखूं

54:46

बच्चा स्वर के रूप यह कहां का यह से कृपा

54:51

तो यहां भी इस टाइप कर रहे होगा उसको हम

54:54

स्वर वाला रहे बोलेंगे यूपी पुलिस में

54:57

पूछा गया क्वेश्चन है यह कि कौन सा रे

55:00

स्वर है ऐसे बना कर दीजिए आपको कृपा बेटा

55:04

और बताओ कहां जाता है यह कृतज्ञ कृतज्ञ और

55:09

बताओ यह रे कहां जाता है जिन्हें यह रॉ इस

55:12

टाइप से जुड़े पहचान क्या है आप खुद को

55:16

पहचान मैं आपको कितने शानदार तरीके से

55:19

इसमें यह बन रहा है तो यह ऐसा ही

55:22

करती से जोड़ देना ज्ञानी यह वाला ही रह

55:26

यह कहलाता है ठीक है वह चॉप यह वाला रह यह

55:30

कहलाता है बहुत सही अब बच्चों में और की

55:34

बात करता हूं अब मैं दूसरे की बात करूं यह

55:38

वाला यह वाला होता है जैसे अगर मैं हूं

55:42

मैं यहां पर यहां पर लिख दूं मात्रा यहां

55:47

पर दो मात्रा यहां यहां यहां पर मैं एक दो

55:52

यहां पर मैं लिख दूं जैसे लो वरना वरना

55:57

जैसे ऊपर में लिख सकता हूं

56:01

बिल्कुल जैसे मैं लिख सकता हूं जैसे यहां

56:06

मैं लिख सकता हूं लिख सकता हूं

56:10

लिख सकता तरह बना दिया मैंने और भी

56:15

नहीं आ रही हो तो आप बता दो कहां पर और

56:19

आपने किस तरह की देखिए मैं ले लूंगा

56:24

बच्चों तु जहां भी आपको और नजर आ रही हो

56:27

मुझे नजर आ रही है तो यह सारी रे किस टाइप

56:30

की होती है इस टाइप की होती है बच्चों इस

56:33

टाइप की होती कृष्ण हां बिल्कुल सही

56:36

क्रिश्चियन क्रिश्चियन में यही वाली रघबीर

56:41

वाली है और कोई आपको नजर आती हो या व्रत

56:46

में बहुत बढ़िया व्रत

56:49

व्रत व्रत

56:52

नियुक्ति ठीक है और भ्रम भ्रम मैक्रम लिया

56:57

बहुत सही जा रहे हो ब्रह्म

57:00

धर्म धर्म धर्म में ऊपर इनके अलावा व धर्म

57:06

की बहुत सुंदर एक बच्चे ने

57:09

ट्रेन पर

57:12

कोई बात नहीं यह भी जाता है तो ट्रैक की

57:17

बात कर देता हूं ट्रक ट्रक ट्रक

57:20

की बात करूं प्रति बहुत सुंदर प्रकृति में

57:25

हिंदी आती है बच्चों ठीक है चलो दृष्टि

57:28

कोण में ऊपर वालिया गई कृषि ऊपर वालिया गई

57:31

शरम यह वालिया गई लो शरण में भी लिख देते

57:34

हैं बढ़िया श्रम बच्चे अ बहुत सुंदर बहुत

57:38

रहे हो गई अब आपका कोई कंफ्यूजन नहीं

57:40

रहेगा इन में मेरे ख्याल से ठीक है सारी

57:43

यही होती हैं तो जितनी भी रह हैं बच्चे

57:47

इनको हम यह वाली ताकतें यह जोड़ा है यह

57:50

सिर्फ एक ही तरह की आएगी इसको बोलते हैं

57:53

बच्चों को यह पता होगा कि

57:56

कौन-कौन सी पूरी आपको पता

58:00

ही नहीं सकती कभी बंद नहीं आप बताओ जरा

58:06

छोटे-बड़े

58:07

छोटी-बड़ी की यात्रा पर होंगे तो यह

58:13

यह वाला नहीं होता यह है

58:17

अब मैं बात करता हूं बच्चों एक पूरे

58:25

कौन-कौन सी आरती है पंछी पूरी है तो बेटा

58:27

जब देख लीजिए अब यह बहुत इंपोर्टेंट बात

58:30

है यह आधी रहे हैं यह आधी रहे तो यह दोनों

58:35

किसके हैं आधी रहते हैं बाकी सब पूरी तरह

58:38

तो आधी सिर्फ एक ही तरह की होती है जी हां

58:42

आधी सिर्फ एक ही करें क्योंकि बटन नृत्य

58:44

में यह वाली है ना जागृत में यह वाली ठीक

58:48

है चलो बहुत बढ़िया अगर मैं बोलूं

58:51

तो याद रखना जब वह वजन हल्का होता है कम

58:56

होता है उसको सर पर उठा कर रख अर्थ सिर पर

58:59

चढ़ी हुई होगी और जब बच्चे वजन ज्यादा

59:03

होता है तो इसको पैरों में ले जाते तो जो

59:06

पैर पर रहते हो कोई भी रहे हो तो पैर की

59:11

पूरी मानी जाए अर्थात पूरे में

59:15

पैर की और पैर को पूरे कहते नहीं आधी नहीं

59:22

पूरी

59:23

ही रहमान कि कोई इसको आदि नहीं कहेगा आगे

59:28

से ठीक है बच्चों तो मुझे उम्मीद है कि

59:31

आपको यह पूरे अच्छे से समझ में आ गया होगा

59:35

और बेटा आपका टेस्ट हो सीट हो सुपरहिट हो

59:39

यह हिंदी सुपर ही रहेगी हर जगह और बच्चे

59:43

आज की क्लास कैसी लगी कमेंट करके जरूर

59:46

बताइएगा और बच्चे रोज 9 से 10 क्लास होगी

59:49

पूरा टाइम टेबल फॉलो करना बहुत मजा आपको

59:53

आने वाला है क्लासेस में ओके बाय बाय फिर

59:56

मिलते हैं बच्चों कल मैं इसी टाइम आपके

59:59

बीच में हाजिर हो रहा

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