FACILITATING LEARNING LET REVIEW DRILLS FOR MARCH 15, 2026 LET BOARD EXAM

PT good evening po.

check 1 2 3 Malinaw po ba ang audien

natin diyan? Kamusta po ang taong bayan?

Hello.

Kumusta po ang ating paghahanda sa board

examination na puno ng chismis, puno po

ng distractions.

Naku naman.

Sana'y on track pa rin po kayo. Sana'y

naka-focus pa rin

sa gitna ng napakarami pong pwedeng

maka-distract sa inyo.

Go live. Okay. Hindi pa pala ako naka-g.

Hello. Isang mapagpalang biyernes po ng

gabi sa inyong lahat.

Gulat ako sir. Hello po sa mga taga

Basilan. Shoutout po sa inyo. Hi. Tag

your friends, mention your friends.

Malinaw po ba ang audio natin? Kumusta

po ang buhay-buhay ng inyo pong

preparation? Kumusta po ang location

natin diyan? Okay po ba? Walang ulan?

Sir,

napanood mo na ba ang latest? Naku,

tigilan niyo na po 'yan no. Dapat ah

hindi mali na pumunta kayo sa mga

nakakaat at least wala ng stress niyo

pero

ha hindi nag-dwell doon no 'yung ating

review ang pinaka-priority po ng taong

bayan dapat no. Hi po sa mga taga

Legaspi City, Albay. Pupunta ako soon

diyan.

Hello

sir sa private group live na po tayo

doon.

After po ng live natin, automatically po

maa-access to sa private group no. Ayan.

So para po sa mga gustong mag-join sa

ating private group, you can message the

page. Ito pong nag-live. You can click

this and say you want to join. Exclusive

po diyan yung ating summative test. Ang

final coaching exclusive. Ang huling

pabaon rails exclusive po yan diyan sa

ating ah private group.

At bago po lalabas ang board examination

results, um siguraduhin niyo po na

nakapag-join na kayo kasi mahaba-haba

no. Mga dalawang linggo po ang kailangan

kong i-Google para po sa pagtapos ng

messages na mga LPTs. So hindi ako

agad-agad makakapansin ng mga messages

na magjo-join. So ngayon pa lang na

hindi pa masyadong busy ang ating inbox.

Pero kadalasan eh wala akong magagawa

eh. Kapag kasi lumabas na ang board

examination results, tsaka pa lang po

dadami 'yung mga magme-message na, "Sir,

mag-join ako kasi ni-recommend ng

kaibigan ko pumasa siya."

Mm. So maiintindihan ko naman 'yan. Pero

ikaw kapag nandito ka na ngayon, do not

waste time po para pumasok.

Hi.

Ayan, naghapunan na po ba? Ano lang,

working tayo no?

Hi sa mga taga Kibawi Bukidnon. Yes,

Kibawi Bukid non. I will be

there in January pa naman.

Hi sa mga taga Miagao Iloilo. Good

evening po.

Oh kumusta ang inyong buhay-buhay? Okay

pa ba?

Matnog. Hello sa mga taga Matnog. Hello

sa mga taga Samar. Hello sa mga taga

Zamboanga del Sur.

Tag your friends naman. Mention your

friends each one reach one para tulungan

natin silang ipasa ang board exam nila

ng hindi gumastos. Okay? Ng malaki. Load

lamang at the comfort of your homes.

Ayan

oh. Huwag lang mag-skip ng ads para

kahit konti meron pa rin po tayong

pang-sustain dito sa ating operation.

Anyhow no. Um,

wait.

Naka-live ba to sa Wait. Okay. Naka-live

ba? Oh, yan, naka-live tayo pala no?

Naka-live tayo sa Facebook page. Okay.

Sa mga nagtatanong diyan sa YouTube,

"Sir, paano ba mag-join? I-message niyo

po ako diyan sa Facebook page ko. Make

it sure na may blue check po yung

i-message niyo ha. Page na may blue

check." So huwag pong magpaloko sa mga

um dami no na mga ng kagaya.

Watching from Sultan Kudarat. Hello sa

mga taga Sultan Kudarat diyan. Shoutout

po sa inyo mabuhay po kayo

hello sa mga taga Zamboanga. Okay

magsimula tayo at exactly 555.

Hintayin lang natin yung iba. Hindi pa

kasi sila na-notify no. Hindi pa sila

pumarito. Okay. Ayan. So chismis muna

ang ating pag-uusapan.

Ano nga konsensya meron yun?

So sir i-drill mo naman yung konsensya

kasi napag-usapan.

Ayan watching fromas. Ah by the way no

ah mga katanungan sige while waiting for

the others magpost po kayo ng mga

katanungan diyan sa comment section.

Babasahin ko lamang po.

Bakit pa kayo nag-1 sir? Hm.

5 years pa lamang po ang aking ano ang

aking YouTube no tapos teachers lang

naman ang nagpa-follow sa akin. So medyo

matagal-tagal po ang 1M na yan no at

hindi ko po well I'm looking ano I'm

looking forward to it pero

hindi ko po yan priority sa ngayon 'di

ba? Ah hindi hindi naman po ako

nagpo-post kung ilan na yung account ng

subscribers ko every now and then kasi

alam ko mahirap mahina ang um tawag dito

pag-grow kasi nga po puro tayo teachers

no.

So ano lang, let's take it one season at

a time. Hindi naman tayo nagmamadali and

ano lang yan eh ah kumbaga binigay lang

sa atin tapos magpapasalamat tayo diyan.

Kung hindi tayo makarating sa ganyang

number wala pa rin pong problema no. Ang

importante ang mahalaga nakatulong tayo.

And yung 600,000 na LPTs hindi po 'yun

biro na products no. Hindi po 'yun

basta-basta lang uh nakukuha ng ninoman

or basta-bastang naibigay na tulong

ninoman. So pasalamat na tayo diyan no.

in 5 years 600,000

that's a lot no para po sa isang normal

ordinaryo at mahirap na taong kagaya ko.

Hindi ko naman in-expect na aabot sa

ganyan karami. Napakarami na niyan for

me. Sabi ng iba deserve ang 1 million.

Sana sana in the next 3 years. No sana.

Sir, public po ba ito? Yes po.

Naka-public po ito no. right after the

live. Accessible to sa private group at

saka of course ah matatagalan pa bago ah

maging available to sa atin pong YouTube

studio kasi po mag-a-upload pa tayo.

Watching from Binan Laguna. Hello. Hi sa

mga taga Marawi. Okay, let me present my

screen.

Watching from Aklan the oldest province.

So nangungulit talaga sir ah pa-drill

naman yung mga types of conscience.

Bakit? Ano ba talagang meron sa types of

consci?

Awaang meron diyan

dahil sa bagong pahayag. Okay. Sige po

i-drill natin. Ano ang konsyensya na

meron ng mga kabit? O yun yung hanap

niyo. That's that's a Lux conscience.

Wala siyang nakikitang kasalanan kahit

meron naman. Ang opposite niyan,

scrupulous conscients. Scrupulous. Okay.

May kasalanan ka tingin mo lang pero

wala naman. Okay? Yung mga insensitive

kalus. Okay? Yung mga criminal-minded

halos. Yung mga hypocrito

farycle. Yung mga hindi sigurado.

Doubtful. Okay. O 'yung mga sigurado

certain. Okay. Sigurado? Certain. Yung

mga nag nangungutang tapos hindi

nagbabayad

ano sila

halos. Okay. Pwede ' ba halo sila no?

Insensitive sila sa pakiramdam ng

inutangan nila. Okay?

Biruin niyo 5 months per semester niyo

itong inaral. Ituturo ko po ng 3 hours.

So dapat you make time kasi po shinorten

ko na nga lang 'yung um tawag dito

shinorten ko po yung mga konsepto para

mas madali niyo pong maal. Hindi mo pa

binigyan ng oras no. 'Yun naman talaga

yung procrastination eh. Manyana habit

yan. Kailangan pong i-counter natin.

Okay. So good evening everyone. Sir

Melvin here and we are now live for

facilitating learning and principles of

teaching drills for professional

education. para ngayong March board

examination. So kumusta po ang inyong

preparation? I hope you're doing well.

Uh sa kabila po no, ng ating

ah tawag dito ah napakaraming holidays

na madadaan. Marami pang destructions na

atin pong ah nakikita online. No ang iba

sa inyo hindi naman pwede na

mag-de-activate kasi nga po online

review tayo. So yun yung pinakakalaban

niyo. Ang pinakakalaban niyo hindi po

ang accessibility ng content. Ang

kalaban niyo dito is 'yung distractions.

Okay? So learn to prioritize things.

Sabi ko nga po dapat may mga rason ka

kung bakit mo ginagawa to because it

will keep you on track. Okay? Hindi ka

po ah malilihis. At saka kapag

nag-aaral, know yourself. Saan ka ba?

Magaling, anong learning style ang meron

ka? Tapos

'yung stress level mo sa online world,

no? Kasi napakarami po talagang pwedeng

maka-stress sa atin. Yung mga bad news,

'yung chismis ng kapitbahay, yung

chismis na pinapanood mo ngayon, 'di ba?

So marami. So kailangan mong i-manage

lahat yon. And of course, maniwala ka sa

itaas. And then you also have to make

sure na yung mga categories sa iyo pong

board exam aaralin mo sila every at

least um

salita no? Pinakama pinakamaganda

salitan talaga. 2 days for Gen Ed, 2

days for Prof Ed and another 2 days for

your majorship. Pero kapag wala kang

majorship gawin mong 3 days 3 days

magkaroon ka ng day off isang araw.

Pwede naman po. Okay so let's start. Let

me present my screen. Again, tulungan

naman natin ang mga magte-take ng board

examination ngayong March. Sir Melvin

will make it sure na ipapasa nila ang

board examination nila. Tutulungan natin

sila ng hindi sila gumastos ng malaki.

Lalo na po yung mga mahihirap nating

kababayan, lalo na po yung mga teachers

na kaka-graduate lang, wala pang trabaho

at ang mga magulang nila hikahos din po.

So kailangan natin silang tulungan. H1

RH1 mas maganda po ang saya, mas buo po

ang ligaya kapag lahat kayong

magbabarkada papasa. Hindi pwedeng ikaw

lang pumasa. Nandito ka ngayon may

nag-recommend sa'yo. Hindi pwedeng ikaw

lang ang pumasa. Dapat kayo lahat para

buo ang ligaya. Hindi malulungkot ang

iba. Mahirap naman yung pumasaka ka

tapos 'yung mga kaibigan mo nalulungkot.

'Di ba 'yung sinekreto mo panonood mo sa

akin tapos maraming lumabas pala sa

ating drills ah tumawa ka tapos sila

umiyak sana i-mention mo sila tapos bale

na ako hindi sila manood basta't ginawa

mo yung part mo. Okay? Be the bridge of

blessings. Okay? Be the avenue of

blessings. Let's go.

Naghihintay ng results. Nanonood pa rin.

Ayan. Thank you so much po sa walang

sawang pagsuporta niyo.

Slide show from the beginning.

Present.

Sir Melvin,

bawal i-release sa namin kapag wala

kaming

reviews. Actually sa akin meron naman

tayong certificate na kapag nag-enroll

kayo pero package po siya no? So

regularly lang talaga ang tutorial na

binibigay ko is yung um tawag dito yung

regular na registration. Pero kung ang

school mo ayaw i-release yung mo kasi

kailangan po ng ah review center

certification na nag-enroll ka talaga,

meron naman po tayong package for that.

Okay? Para po sa mga school na ayaw

mag-release ng inyo pong to pag wala

kayong ah review center certification.

So we can issue. Okay? And ang

certificate natin PRC accredited po

siya. We are in partnership with uh our

good friend Lasi Cortez uh review and

tutorial services. So wala pong problema

talaga kapag kailangan po ng

certification. Okay? Pero again may

package po siya na medyo mas mataas doon

sa regular lang po nating um

registration. Okay. Pero personally po

ah I

personally don't agree na kailangan po

ng certification for your

ba kasi nag-aral ka ng 4 years eh. So

what's the reason uh for requiring you

to get

certifications na nag nagenroll ka sa

review centers? 'Di ba? Kasi wala I

don't get the point of studying 4 years

tapos kailangan ka pang i-required ng

ganyan. Tinuruan ka for years. Ibig

sabihin you are equipped. That's why you

graduated. 'Di ba? At kapag ire-require

ka pa ng something na gagastos ka pa ng

gagastos, that's too much for teachers,

no? This is a vocation na this is a

profession. This is a vo

napakababa po ng sahod natin and

it's ano it's quite um tawag dito

illogical na i-require pa kayo ng ganyan

na hirap na nga sa buhay. So pero kung

no ire-require pa rin po wala kayong

magawa diyan kasi school niyo 'yan. Sa

akin naman noon no sa school namin wala

naman pong ganyan. release agad during

graduation. Release agad 'yung aming

diploma.

Ano pa 'yung mga kailangan? Release

agad. Walang cheche borche na kailangan

mo ng ganito, kailangan mo ng ganyan.

'Di ba? The fact na ikaw ay

nag-graduate,

you are good to go. You are um

successfully, no? You successfully

uh completed the prerequisites ng iyo

pong program. ' ba? So walang wala sana

dapat problema sa ganyan pero dahil

nirere-require ka

so i-comply mo na lang 'yan no.

Sir, pwede bang panoorin bukas? Yes po.

Ayan

thank you po. Nandito na tayo. Ayan

thank you for tagging. Ayan okay sige.

So let's start. Simulan natin ang drill

for tonight. Professional education

facilitating learning new curriculum

drills. May tutorial po ba sa

pagshe-shade? Do not worry. Everything

will be taught here. Okay?

Lahat ng kailangan mong malaman sa board

exam for teachers ituturo ko rito. Just

take the stairs. Just take the process.

Huwag pong madaliin ng lahat ng bagay.

Okay, that's very easy ang pagshe-shade.

Of course naman po na ah ituturo pero of

course alam niyo naman na mahirap pong

um bigla na lang po nating i-insert 'yan

no. So kailangan po ng at least um

proper na session for test taking

techniques, no? At mangyayari yan sa

ating Gen Ed and Prof Ed. Ah ano yung

session na yan Jen Ed and Prof Ed test

taking techniques, drills and of course

yung day. Okay? Doon natin isasalang ang

mga shading, ang mga um ano yung dapat

ingatan, ano yung pwedeng sulatan, ay

yung hindi pwede sulatan, ano yung

computation ng board examination rating

ninyo. So those are minimal things lang

naman. So content based muna tayo

tonight. Okay. So, professional

education. Tonight you will learn about

the theories, the theorists of course

what um what are those things that you

need to remember when you talk about

taxonomies?

Yung cognitive, affective psychomotor,

the lesson plan, the curriculum, the

principles of teaching. No, teaching is

an active process, collaborative

process. Um ano pa should start with an

intended learning outcome. Yung lahat ng

yun ipapaliwanag natin tonight. Okay?

And in answering professional education

questions, you have to think critically.

You have to have the metacognition, the

thinking about thinking na hindi lang po

purely memorizing. Pero then again, yung

memorizing is the base of learning. It

is the foundation of all learning.

That's knowledge. You cannot understand

something if you have not memorized a

things. Especially the foundations, the

knowledge, the base of our learning.

Okay? So kaya kailangan natin ng

fundamentals. Okay? And here let's start

for item number one.

Hello po sa mga taga Zamboanga, sa mga

taga Davao no. Marami tayong mga

subscribers diyan. na mga nanonood at sa

mga taga- Cebu ng mga kababayan ko.

Hello po. Hi sa mga tagabag. Yes,

shoutout po sa inyong lahat. Okay.

Number one of course um basics muna

tayo. No, no. Kailangan ko po itong

i-introduce sa inyo dahil kadalasan sa

atin no, hindi masyado itong alam at

hindi kayang i-memorize ng mahabaan.

Okay? At minsan din itong tinanong sa

Gen Ed and Prof Ed. So dalawa po ang

sinagasaan ng item na 'to. Tapos

karamihan hindi po kayang i-memorize

dahil 16 po ito. So nasabi ko na po 16

po ang Grace Goodle Skill Ladder. No.

Now, ang tanong dito

in Grace Gudle skill ladder which comes

before finding the supporting details? A

vocabulary building, B using the

dictionary, C finding the main idea,

Dicw. So bakit ko ba sinali to? Kasi po

may mga tanong sa board exam na

pumapatungkol po sa first, last, which

comes before, which comes after at isa

ito sa mga item na yon na mahirap po

kapag hindi niyo po alam. So now, what's

the correct answer for this one?

Sige nga po tingnan natin ang comment

section. Letter A. Okay. Letter B.

Walang sumagot ng letter D. Okay. Alam

siguro nila. Ayan may D na. So kumpleto

rekados na po. A, B, C, and D. Okay.

Tingnan natin which comes before finding

the supporting detail. So in Grace

Goodder po binigay niya yyung

progression ng reading. Tayong mga

natututo dapat daw sundin natin ang ah

progresyon na binigay ni Grace Gleel. So

let me write no

ink color

which is best here.

Sige. Yellow or red? Red. Okay.

Sige po. So to memorize no, the 16 um

skill ladders we have animonics. Teka

lang. Okay. Nandito na ba ang manulat?

Okay. So, we just have to do the usual,

no? Yung lagi ko naman pong um tinuturo

sa inyo yung ating pigy box song. So,

applying a tune no to a

lyric na gagamitin natin for the

clues na atin pong dapat kalimutan.

Okay. So again, Pigbong, applying a tune

to a different lyric. No so I just have

to sing again no. Tulad po sa tune natin

doon sa PZHQ Jess RS Concliff L justice

doun sa ating ah United Nations

Sustainable Development Goals. Dito

naman po BPSC, ah VMSC,

FPD,

ELPM,

tapos internet. Okay. So to memorize the

grace good skill ladder, we just have to

make use of the nursery rhyme tune bpsc

vmsc fpdpm po ang ating lyrics. Okay. So

everybody say what's the tune again sir?

BPSC, VMSC,

FPD, ELPM tapos sigaw ka. Internet.

Okay. So ano yung B? Basic sidews. Ito

yung nauna. Sunod, phonatic analysis,

structural analysis, context clues,

vocabulary, main idea, supporting

details. Nandito yung supporting

details. Conclusion, facts, parts of the

book, si P, dictionary, E for

encyclopedia, L for library, P for

private library, M for mass media and

internet. So 'di ba sila basic lang

hindi nakunan yung ating 1 GB na utak?

Konti lang yung nabawas. Kasi kapag 16

i-memorize mo sila ng buo, aba

nakakahemorage ka. Ito lang yung

natutunan mo, no? So napakarami pa

nating dapat sagasaan. Okay. So again,

uulitin lang natin. BSC, kanta. BPSC,

VMSC,

FPD, ELPM,

internet. Very good. Okay. Now, ang

tanong dito, which comes before finding

the supporting details? Nasan yung

supporting details natin? Nasan yung

supporting details dito? So, before

supporting details, it's the main idea.

Nakatama ba ang taong bayan? Ayan, ang

daming natawa sa tune. Okay. Ayan oh.

'Di ba? So mas madali 'di ba kapag ganun

po ang inyo pong pamamaraan. If you have

ways on how to memorize good and better.

Okay? Mas maganda kasi nga po personal

naman po ang pagkatuto. Ako dito

nag-suffold lang po kung paano ba ang

pag-aaral pero kung may sarili kang

pamamaraan, do it. Pero kapag wala

follow Sir Malvin. Okay. So sagot natin

dito. Sagot natin dito is using ano no

no. Sagot natin dito finding the main

idea. Okay? Based on Grace Goodles skill

ladder. Now, of course, kailangan nating

i-memorize 'yun at kailangan ko pong

magpa-drill do kasi nga po baka itanong.

Dalawa agad ang itanong sa board exam

nian. Prof Ed at Jen Ed pa no. So what

comes before

uh supporting details again main idea.

What comes after facts?

What comes after facts?

Dictionary FTD

what which comes last?

Internet which comes first

basic site words which comes before

context clues

phonetical analysis. Okay. So again,

kapag mahirap ah 'ag mahirap sa'yo 'yun,

isulat mo lang sa booklet mo 'yung ating

nursery rhyme 'no? 'Yung ating

pneemonics. Okay? Ano nga 'yung

pneemonics natin? BPSC kanta. 1 2 3 go.

BPSC

goc

fpd taas. Taasan mo E P um

internet. Ayun. Pangit ng boses ko ah.

Ikaw din of course no. Wala tayong

choice. Teachers tayo dapat nating

maging animated no. So ayan tawa ka lang

diyan basta natuto ka sa akin. Okay?

Sana huwag lumabas yung mga natutunan mo

sa bibig mo habang tumatawa ka. Pag

narinig ka ng nanay mong kumanta diyan,

ayan nay, mana pala sao yung anak mo.

Okay. Ayan. sa BPSC, VMSC, FPD, ELPM,

internet basic no. So sila lahat. 16

okay 16 ayan

so you don't have to memorize all of

them. You just have to sing. Okay? So

that's what Sir Melvin do. That's why

maraming na pumapasa, maraming nagta-tap

at marami po ang natutulungan. It's

because pinapadali ko po yung konsepto

na mahirap. That's why 'yung mga

matatalino, hindi nyo po ako kailangan

to tell you honestly dahil unlimited

'yung utak nyo eh. Kaya nyong

mag-memorize ng napakaraming mga bagay

pero kaming mga ordinaryong estudyante

lang na hindi kayang mag-accommodate ng

napakaraming impormasyon, we make use of

pneemonics. We make use of strategies

para po mapaikli at mapadali ang board

exam. Kasi nga po ramdam niyo yun yung

nagme-memorize ka pero ang dami mong

nakakalimutan.

Ano yung limang chiefs ni Magelan? Ano

nga yun? Trinidad sand Victoria

Conception. Ano yung isa? ' Ba yung

ganyan? Pero kapag may TSVs ka o ba ano

yung order of missionaries? May JDRB ka

ano yung social classes may pimpo

yung kasali sa world heritage may Tara

Philippines BCV ka. ' Ba ano yung Pablo

Classical Skinner operant? May PCSO ka.

Ano yun sir ni Monix K niyo yan

malalaman? Of course yung iba naituro ko

na po sa inyo. Okay? So again we will

map the board exam para mas madali natin

siyang maintindihan at huwag mong

maliitin ang sarili mo sa pagma-map ng

mga bagay-bagay kasi yung utak mo

amazing yan. Ikaw lang po ang hindi kasi

hindi mo na-realize eh na magaling ka. I

will let you I will help you realize na

magaling kang tao ka. Okay? Na isa kang

tao na kaya pong magmapa sa lahat po ng

pwede mong matutunan sa atin pong board

exam. Kaya nga po ang mga beginning

teachers pag pumasok sila sa Depend

magaling sila sa content. Why? Kasi nga

po ang galing nilang mag-memorize ng mga

bagay-bagay na madali pong matandaan ng

bata kasi nga po dumaan sila sa review.

This is the purpose of review para

i-summarize ang mahihirap para padaliin

ang tingin mong mahirap. Okay. So, BPSC,

VMSC, FPD, ELPM, internet. Isa pa nga. 5

4 3 2 1 go. BPSC

VMSC

FPD E L PM Sige internet. Ayan o.

Naniwala ka? [tawanan]

Very good. Next item. What disorder

causes loss of memory or recent and past

events confusion and error in judgment?

A demensia B. Cerebral palsy. C

Alzheimer's disease D is schizophrenia.

Natawa ang taong bayan nung September

board exam. Kasi halos lahat ng mga

tinuro ko tungkol dito lumabas.

Tawang-tawa sila. Inulit-ulit pa.

So saan ka pa ba? Magsir Melvin na sabi

nga nila. Ayan ' ba? Kaya ka nga nandito

kasi may nagsabi sa'yo ah i-follow mo

'to kasi ang daming ah naituro niya na

related sa board exam tapos ikaw

naniwala ka naman sana I will prove you

right no and I will prove the person who

recommended me right. Ha?

Hindi kita bibiguin. Nasaan na ba yung

comments?

Okay.

Letter C daw. Okay, I am reading the

comments po. Ayan, letter C. Alzheimers.

Bakit hindi letter A? Bakit hindi letter

A? Kasi hindi yan yung tinuro sa amin.

Okay? Pag sinasabi nating demensya, ang

demensya po may pito or walo, walong

klase. At isa sa klase na yon, ang

Alzheimer's disease. Okay? So again,

listen. Okay. Ang dementya po may pito

po itong klase. Okay. Isa daw isa doun

yung Parkinsons, no? Kay yung kay Freddy

Roach, Parkinsons. At ang Alzheimer sa

mga sikat. Okay. Kasi po 60 to 65% po ng

ng Alzheimers ay um dementya po ang

dahilan. Okay. Alzheimer

disease. Okay. So, loss of memory.

That's all about

Alzheimer's disease. Nasan na ba yan?

So, puro ito brain disorder no? Brain

disorder. Sir, ano yung sir? Magbigay

ibigay niyo po yung walo. Hindi ko po

na-memorize pero ang kaya kong ibigay

yung apat ata. Sige. Parkinsons. 'Di ba

yung stiffening 'di ba? Naalala niyo

yung kay Freddy Road. Kita niyo po siya

'di ba? So associated pa rin po siya sa

ating demensya no sa brain pa rin po

siya no. Pag naman po vascular. Okay.

Nasan na ba on'tg panulat ko? Maliit eh.

Yan. Pag vascular

from the word itself vascular. Anong

maiisip niyo diyan? Blood flow. Okay?

Blood flow. Ayan, blood flow sa utak.

Blood flow sa utak that is for vascular

demensia. Okay? Pag naman po LBD,

okayung yung Loui body dementia. Itong

LBD Louisy body dementia. Ano naman po

ito? This is protein naman po ito.

Protein deposit sa utak. Okay? Protein

ayan deposit sa utak. So 'yan lang po

'yung apat no. Ito 'yung

pinakamahahalaga. May isa pa diyan yung

mixed dementia yung combination ng

vascular le uh lewi body dementia

parkinson. So mix may mix tayo diyan. So

again pag sinasabi nating demensya broad

po yan. Malawak po yan. Okay so that's

Alzheimer's disease. Ano ang cereb

cerebral pulsy? O naman po yung movement

and posture no. Naalala ko 'yung

estudyante ko, nag-self review siya

tapos nag-take siya ng board exam. May

cerebral palsy siya. Pumasya siya. Okay.

Naalala niyo yung ah nagsabi saakin,

"Sir Melvin, sir Melvin, salamat po. LPT

na po ako." Naalala niyo yun si ma'am ah

yes, she passed the board exam kahit may

cerebral palsy siya. So congratulation

po ma'am Jaffel no. Isa ka sa naging

inspirasyon ko talaga na magpatuloy na

tumulong na ibigay to ng libre dito.

Kasi po

ah I literally cried when I saw uh the

video nung nagpasalamat siya sa akin.

And yes until now po no boost bumps pa

rin ako sa pakiramdam na yon na

I was able to offer no hope for those ah

tingin nila hindi nila kaya tingin nila

masyadong imposibleng maipasa to. So

thank you thank you po ma'am for giving

me uh the extra motivation po para

ipatuloy to. Ang schizophrenia po ito

yung tinanong no tinanong din po itong

schizofrenia na to. O po yung tinatawag

na loss contact with reality. Lost

contact with reality. Okay pa ba tayo

diyan? Tag your friends naman po.

Mention your friends. Each one reach

one. Tulungan nating ipasa ang board

exam nila. Padaliin natin ang mga

konseptong tingin niyo mahirap. Ayan.

Okay. Okay na.

Sir, ano naman yung autoimmune?

Autoimmune disease from the word itself,

autoimmune disease. Ibig sabihin yung

immune system mo inatake yung katawan

mo. Okay? Yung immune system mo inatake

yung katawan mo. That's immune ah

autoimmune disease. Okay? So next

pag-usapan natin again ito baka ilabas

na naman to. Tatawanan niyo na lamang po

ang board exam. This time of course may

guide na kayo. Difficulty in reading

basic s words. Ano nga iyon? Dyslexia.

Bilisan lang natin. Mathematics

discalculia. Pag naman po spelling,

dysgraphia. Pag naman po matter learning

difficulties, that's dyspraxia.

Okay? Dyspraxia. Maliliit na movement

muscle. That's fine motors malalaking

muscles gross motor. Okay? Trouble and

paying attention ADHD. Okay? Pag naman

po near sightedness, mayopia. Pag naman

po hyperopia, fars sightedness. Pag

naman po indigestion, dyspepsia. Pag

naman po difficulty with social

interaction, that's autism. Okay. Next.

O na. Which of the following legal bases

establishes the rights and privilege of

a disabled person as a member of the

society? Oh, nagulantang ang taong bayan

dahil napakaraming sped questions. Ayan,

tatak, sir Melwin. Tatawa pa rin 'yan.

Again, legal basis po ng establishment

ng mga karapatan at pribileheyo ng isang

disabled na tao. A 11650,

B 7277,

CRA 1053, Dra 7722.

You apply the add one out in answering

board examination question. Lalo na po

sa prof Ed. Apply add one out. Okay. Add

one out. So sino ba ang alam mo dito?

1053. This is ebec. Tama. This is ebec.

Okay. Anong flagship niya? Besra. Okay.

7722 naman po. This is Chen. So hindi

sila X sila. 7277

or Republic Act 1165 A or B?

Sige nga.

Okay.

Ano ong Republic Act? Okay. Kita ko na

po yung mga sagot niyo. D out na. Pero

may sumagot pa rin ng D. 7722.

It's not the correct answer kasi po Chad

Law yan. Okay. Ang hinahanap natin

Magnakarta for disabled person and it's

727. What is Republic Act 11650?

It's for the learners with disabilities.

Okay? It's the learners with

disabilities na bibigyan ng suporta,

free education at iba pang mga suporta

sa kanilang basic needs. Pero ang

nag-establish sa kanilang karapatan at

pribileheyo it's the Magnakarta. This is

the Magnakarta. Magna karta for disabled

person. Okay. Disabled person. 11650.

This is for learners with disabilities

or LWD support. Malinaw. Yes. Okay. So

now, napag-usapan na rin lang. Let's

talk of ayan RA 7277.

Okay. Which of the following theories

describes giftedness of above average

abilities, motivation, and high levels

of creativity? Which of the following

theories describes giftedness of above

average abilities, motivation and high

levels of creativity?

A Red Zuli, B Sternberg, uh C Howard

Gardner D um Gangney. Okay, Gangnney.

This is Francois Gangney. It's not um

Robert no it's Francoy Gangne related po

ha dito okay differentiated model ang

sabi ni Francoy no so which is which ito

pa not ang tanong na to no pangture ang

tanong na to so we see sino nakakatama

dito sabi nila dito B okay ang iba naman

si you're doing guessing games ang

maganda kasi basahin si Howard Gardner

pero siya ba tinatanong

Okay, I am seeing correct answers pero

meron pa ring napakaraming mali. Let's

figure out. Sabi ni Ma'am Carla Ben

Stberg. Okay, unahin natin si Ma'am

Carla.

Si Sternberg po. Hindi. Okay. Panulat.

Panulat. Ayan.

Okay. Dito si Stenberg po siya po ay

sikatarkic theory. Okay. Ano ong

triarkic? So ibig sabihin tatlo.

Triarchic no? Sabi niya tatlo daw yan.

Analytical

no? In solving problems daw analytic.

May analytical may experiential. Okay?

May experiential at meron ding

practical. Okay? Practical. Itong

experiential natin pwede siyang tawaging

creativity. Okay? So pag sinasabi nating

analytical, isipin mo iyung mental

process or step by step process. Pag

experiential, this is all about the um

creativity. So ibig sabihin applying

what you have learned on a certain

experience. Okay? So perhaps this talks

about inventiveness, no? Being inventive

' ba? Creative inventive. 'Ag naman po

practical, this is all about

adaptability. Okay? Adaptability. Again,

ag Stornberg, it talks about the

triarchic theory. And the triarchic

theory involves analytical, experimental

or experiential

practical. Pag sinabi nating analytical,

mental processes. Pag sinasabi nating

experiential, that's all about invention

inventiveness, creativity.

Okay. Pag naman po practical, it's all

about adaptability. Okay? Yung ito yung

sitwasyon ba nakakapag-adopt ka. Okay?

Using the real life scenarios. Okay? Pag

naman po gardener, aba hindi na natin

kailangang isulat yan. I-drill na lang

natin pag sinabi nating why why am I

existing? Anong intelligence meron ka?

Existentialist. Good in math, logical,

mathematical. What about good in music?

Musical. Good in puzzles, visuals

facial. Okay. Puzzles, visuals facial.

Pag naman po good in

ah makipagsismisan. Okay. That's

interpersonal. Okay? Pag naman po

kausapin ang sarili, that's

intrapersonal.

Intrapersonal. Okay. Pag naman po um

magaling sa movements, Manip Pacquiao,

that's bodily kinesthetic. Okay, Bodily

kinesthetic.

So hindi ka bobo. Hindi mo lang alam

kung sino at ano ka sa larangan ng

pagkatuto. 'Di ba? Kasi ang pag ang

pagiging matalino in-associate lang

natin sa IQ 'di ba? Yung mataas ang

score mo sa isang ah intelligence test,

no? So hindi po ganon. Kasi po may nine

multiple intelligences tayo. Kaya 'yung

mga estudyante niyo soon understand them

better. Okay? At iba-iba po ang learning

style ng estudyante. So you have to

understand them better by knowing anong

klaseng intelligence meron sila at anong

learning style ang meron sila para hindi

ka malito. Kung ang bata hindi nakikinig

sa ibig sabihin hindi nakikinig 'yan.

Baka auditory learner 'yan. Okay. Kuha

'yung bata malikot na malikot. Ubaga

bodily kinesthetic learner 'yan 'di ba?

So that's why you have to make your

teaching what? Varied. Everybody say

varied. Differentiated.

Hindi one size teach all. Hindi po

ganon. Malinaw. Again varied and

differentiated. Kay Gangney naman po ano

yung sinabi ni Franco Gangney? It's

sinabi ko kanina differentiated model.

So ano ba ibig sabihin ng differentiated

model? Sabi kasi ni Gangne Francoy ha.

Ang unang pangalan niya ay Francoy.

Okay. Sabi niya ang gifted daw. Okay.

Sabi niya, "Ang gifted daw ay iba sa

talented." Okay? Ang gifted daw ay iba

sa talented. Kasi kapag gifted ka, how

to ride? Nasan na ba 'to? P'ag gifted

ka, ikaw daw ay may natural na talent. I

mean natural na skill. Okay. Ibig

sabihin natural 'yung uh taglay mong

galing. Kapag naman po talented ka,

these are things na learned. Learned in

the sense na maaaring galing siya sa

gift or galing siya sa mga tinuro ng tao

paligid sa'yo. Okay? So that's the

difference between gifted and talented.

Pero ang sabi naman

ah ni Renzoli, sabi ni Renzoli,

um to be cold gifted, dapat may

contribution ka sa mundo.

Hindi lang magaling ka sa exam, sa IQ

test. Okay? At ito yung ipapakita ko sa

inyo. Anong sabi ni Renzuli? Sabi niya,

"History does not remember persons who

merely score well on intelligence.

Cotient test.

Ano ibig sabihin? You have to make an

impact sa mundo para matawag kang

gifted.

Okay? Pero kay Gangness, Franco Gangne,

sabi lang niya, ang gifted natural. Ang

talented ano siya? Learned. Now, are you

gifted to top the let or are you

talented to top the let?

Sige nga. Ang mga magnaumlaude dito mga

sumakumlaude maybe you are gifted to top

the let pero itong mga talented dito

yung mga ordinaryong estudyante

na handang mag-exert ng extraordinary

effort para i-tap ang let at napakarami

ko pong kilala no na nag-tap kahit hindi

po sila mga

loudest, mga Latin honory. Okay. Sila po

ay nagpursig binigay ang lahat para

magawa nilang i-tap ang board exam. So

kung saan ka man diyan,

take it as your or

kapag gifted ka, work hard on it.

Naturally meron ka na niyan. You just

have to at least um

put in no some efforts para po

madagdagan yung pagiging gifted mo.

Okay? Pero kapag ikaw po ay talented,

umaasa ka na kaya nating um ipasa at

i-tap ang board exam using the learnings

from the coach, hindi kita bibiguin. I

will give everything I have from the 10

seasons na ako ay nagturo from the 237

top 47 top notchers na akin pong

natulungan. Ibibigay ko lahat sao ng

alam ko. Tapos collaboration to yung mga

alam mo at mental processes mo.

Mag-collab tayo. Yung alam ni Sir Marvin

tapos yung mga napag-aralan mo. Atin

pong i-collab para po makabuo tayo ng

isang top notcher at ikaw yun. Okay. Do

you believe that you will tap the board?

Say yes. Go. Yes. Do you believe that

you will tap the board? Yes.

Parang mahina. Lakasan mo. Yes. Very

good. No, 'yan ang espirito. Dapat hindi

nawawala. So, the correct answer here is

Robert Renzuli. Okay. Robert Renzuli.

Sabi niya dito, "Ang giftedness daw

dapat may above average ability ka,

dapat may creativity ka. at dapat may

task commitment ka. Okay? So hindi lang

po IQ. Dapat may commitment ka rin to

make a difference. The ability to carry

out a certain mission or work. Sabi

dito. Tapos creativity. Ito yung

original and interesting thinking based

sa curiosity mo at sa willingness mo na

mag-take ng risk in order to venture sa

mga bagong ideya. Okay? That's all about

giftedness according to Renzuli. Okay?

So pag lumabas to sa board exam tatak

sir Melvin. Tawanan mo lang yan. Okay,

i-drill natin no? Of course napakarami

ko pong nasabi and baka hindi na po

pumasok sa utak niyo. So, i-drill natin.

Okay? Do not worry. Pag sinabi ko pong

nag-describe sa giftedness as creativity

as uh commitment based and above average

ability. Sino siya? Renzuli. Pag

sinasabi ko namang nag-differentiate sa

gifted at talented, that's Gangne

Francoy. Okay. Pag naman po yung nagsabi

na ang pag-problem solve daw ay

analytical, creativity and practical.

That's from the triarchy theory. Sino

ang proponent? Si Sternberg. Nine

multiple intelligences.

Howard Gardner pag sinabi ko magaling ka

sa math magaling ka sa math ha magaling

logical mathematical pag hindi ka

magaling sa math may discalculya ka okay

pag naman po magaling kang mag-reason

that's logical mathematical you ask why

do you exist that's existential what

about for nakikipag-usap ka sa sarili mo

sa salamin

that is intrapersonal nakikipag-usap ka

sa kapitbahay m interpersonal Okay.

Magaling kang mag-persuade mga sellers

interpersonal. Pag naman po magaling ka

sa music, that's musical. Magaling kang

mag-interpret ng ecological data.

Magaling kang mag-interpret ng

ecological data. That's natural.

Okay? Pag naman po patterns, puzzles,

that's visual spatial. Magaling kang

gumalaw. Bodily kenesthetic. Okay,

Bodily kenesthetic. Okay, malinaw. Yes.

I hope malinaw ang item na yan.

Nakasabay ba? Kapag hindi po, just

review the video.

May tanong dito, "Sir, paano ba mag-join

sa iyo pong mga final coaching at huling

pabaon drills? Just message po the

button na meron ang aking page. Yung may

blue check, Melvin Isabel Bora. I-click

mo lang po yung message button tapos how

to join tapos magre-reply ako. Just

continue. Follow the process para po

ma-add kita agad sa private group. Do it

now habang wala pa po ang board exam

results. Kasi po kapag may board exam

results na medyo matagal-tagal ako

mag-reply. At least now okay pa po ang

inbox natin. Okay? So again, para po sa

mga gustong mag-join, just click and

message me para po ma-add kita. Continue

tayo. Next.

When designing lessons for gifted and

talented learners which is or are

considered important a only academic

content and and difficulty level both

the academic content and the

opportunities for critical thinking,

creativity and problem solving. C sol

the student social and emotional

wellbeing. D the need for them to

complete more homework assignments.

Sagot natin dito.

Okay.

Very good. No sabi dito, letter B daw.

Bakit? O sige, let's do the um add one

out. Okay. Yung naiiba siya yung sagot

only. Mm. This is the same with Soly.

'Di ba? Itong mga negative words na to

bihira po silang magiging sagot sa board

exam. negative words to eh 'di ba? So

hindi siya hindi siya akma. Okay? The

need for them to complete more homework

and assignment this is very ano very

specific no pero ang hinahanap designing

lessons for gifted. So that is academic

content that caters creativity problem

solving and critical thinking. So that's

letter B. Okay. So again, pay close

attention ha sa board exam. Pay close

attention sa mga ginagamit na salita

kasi sila po iyung magiging guide mo in

finding the correct answer. Okay? So

that's letter B. Next.

What is known as the apex or highest

level of human need where you find

life's meaning and purpose according to

Abraham Maslow? Sino may sabi dito?

Abraham Maslow. I should write okay

Abraham Maslow. A physiological needs. B

security needs. C selfactualization.

D selftranscendence.

Sige nga. Tingnan natin kung naaral niyo

na ba 'to.

Excuse me.

Okay. Huwag na natin patagalin pa.

I-drawing na natin yung ating triangle.

needs. Ayan. Okay.

Sino ang base? Sino ang base? Ang base

po natin ay physiological

basic needs. Okay? Basic needs or

physiological

needs. Ang second naman po, ito po yung

safety and security. Dapat may bahay at

lupa ka. Safety and security. Ang

pangatlo naman po, this is love and

belongingness. tsaka kalumandi, love and

belongingness. Ayan. So may guide pala

kayo no? Tapos

o naman po self esteem. Okay? Selfestem.

Tapos next naman po ay next naman po ay

self actualization. Selfualization.

Okay. Tapos ang panghuli po ang self

transcendence.

Okay. What sir? What? Okay. Bakit ba

sinali ko si selftrcendence? Kasi

actually kasali naman po talaga siya.

Nilabas 'to ni Maslow pero hindi na po

napag-aralan natin 'di ba? Kasi po

kadalasan tinuturo sa atin

selfualization lang 'yung pinakahuli

actually tama naman yan sa unang model

ni Abraham Aslow pero may nilabas siyang

bago na sabi niya may mas mataas pa sa

selfualization kaya napakarami pong

ligwak sa inyo. Sampalin mo sarili mo.

Sabi mo eh bakit ito yung sagot ko?

Teachers always consider the choices.

Kung walang selftranscendence

ang sagot mo selfactualization.

Pero dahil may selftrcendence

sagot natin siya. Okay? Yan ang tatak

sir Melvin. Yan ang clue ko kapag ikaw

ay nanood at nag-participate sa drill.

Pero kapag ang inaral mo lang 'yung mga

uh napanood mo or sanomba ba napulot, of

course titingnan mo agad selfualization

na 'yan. Paano kung word exam ilagay

nila sa selftranscendence?

Siya pa rin ba ang sagot? Si si C pa rin

ba? Hindi na. Kasi nga po ang

self-transcendence i-search niyo.

Nilabas yan 1969 or 1972. I cannot

really remember the date pero nilabas

talaga yan ni Maslow. Okay. So dahil

nandito siya sa choices, piliin natin

siya. Okay? Dahil nandito siya sa

choices, piliin natin siya. Okay? So

again, ano yung una? Basic needs. Ano

yung pangalawa? Safety and security. Ano

yung pangatlo? Lumandi ka. Love and

belongingness. Pang-apat selfestem.

Panglima, selfualization. Pangim

selftrcendence. Sir, ano ba yung

self-transcendence?

Yun yung taong may sense of meaning and

purpose.

Hindi ka lang nagiging ktento sa sarili

mo bagos nagiging man of purpose ka. O

yung sabi ko sa inyo 'di ba? After

passing the board examination,

papasok ka sa Depended. You will try

hard as much as you can na papasok sa

Depend. Pag nakapasok ka na, you are

becoming a man of purpose. You are

becoming a man with a mission to change

the future, to mold the future, to

transmit knowledge and educational

culture. You're becoming a man of

purpose. The same applies to me. That's

why I always reiterate. Do not just be a

man of success.

be a man of inspiration and purpose.

Okay? Because it's not about your

success. It's about what you do with

your success. Ano ba yung ginagawa mo

nung naging successful ka? When Sir

Melvin passed the board exam, when Sir

Melvin uh story was published in in

media outlets, what did I do next? I

tried to

uplift no others para po

magpatuloy ang inspirasyon na naitanim

ko po sa nauna ko pong mga natulungan.

And here I am no doing this free of

charge po every Friday para po sa inyo

para ipakita sa inyo na ang purpose ng

existence natin ay hindi lang po

pag-survive.

You find purpose no

and soon you will see it. Yung mga

Septemberers makikita niyo na po yung

success niyo this December. Now try to

figure out ano iung gagawin mo sa

success na iyan po ba.

So selftrcendence you're a man of

purpose. Okay? Basic needs,

physiological needs, those are the base.

Ibig sabihin dapat maging malakas ka.

basic needs, physiological needs and you

need there. Okay? Okay. Magiging tabo to

sa mga uh conservative pero sex is part

of the basic needs.

Sex is part of the basic needs. It's not

in the love and belongingness. Okay?

Sabi ni Maslow, hindi po ako magsabi

niyan ha. Sabi ni Maslow. Okay? Kaya

kung may angal kayo, si Maslow 'yung

i-argue nyo, 'no? Siya 'yung sisihin

niyo, 'no? Kaya pala, sir, tinira muna

bago mahalin. Y kayo may sabi niyan?

Naku pwede paang tirahin bago mahalin.

Bakit? Procreation is a basic need that

is essential for survival. Ano ba yun

sir? Mas according to masow ah. Hindi

yan according sa akin. Okay. Ang lalaki

ng tawa. ng mga to sabi nila touch ano

'yun hoy

magsitigil kayo. [tawanan]

Cheismis na naman okay oh you touch

yourself na lamang po sa board exam this

March mahirap magpagod alam ko pong ah

nakakapagod yung mga relasyon-relasyon

ninyo no kailangan po na self muna ang

inyong adupagin dahil pangarap mo 'to

okay pangarap ng pamilya mo. Kaya bago

landian pangarap muna. Okay.

Sabi,

"Pwedeng tirahin bago mahalin." O sabi

dito ni Maslow, "Safety and security."

Of course, safety and security. May

bahay at lupa ka na, no? After passing

the lot, you find job, you ensure

yourself

and etc. Love and belongingness,

maghanap ka ng partner mo. Self-esteem,

selfcfidence, selfactualization.

Kuntento ka na sa sarili mo.

Selftrcendence you help others. You

generate for others. Okay? Now, sir,

paano? Ito na yung hinahanap niyo. Paano

kung sa board exam walang

self-trcendence? Anong sagot?

Self-actualization. What is the highest?

Selfactualization. Ano yung

pinakamahalaga? Basic needs. Okay? Basic

needs. Ano yung pinakamahalaga sa mga

bata? Socialization. Everybody say

socialization. Pinakamahalaga sa mga

bata. Socialization.

Okay. Next. Mm. Ay ano m ' ba o hindi ko

sinabi selfualization ah selftrcendence

sige lagyan natin. Okay self

transcendence

okay so pag walang self trans self

transcendence selfualization pero kapag

merong merong selftrcendence siya yung

sagot natin. Okay, next item. In the

nine events of instruction by Gangne,

what comes after informing the lesson

objectives? In the nine events of

instruction by Gangne, what comes after

informing the lesson objectives? A,

gaining attention, B, recalling prior

knowledge, C provide guided learning, D

presents.

Sige nga. O sagot niyo dito. Sabi niya

dito, "Sir, bakit parang wala akong tama

tonight? [tawanan]

That's why you're reviewing." Okay.

Ayan. Sir, parang ligwak ako lahat ah.

Sir, ano na naman on'tg tanong na 'to?

Wala akong maisip. Okay? That's why

you're reviewing, no? That's why you're

here. Tutulungan kita. Okay? At least

natuto ka. Tandaan niyo po ha, kapag

mali ka, at least may natutunan ka.

Okay? Lagay niyo sa utak 'yan. Nagkamali

at least natuto. Okay. Nagkamali at

least natuto. Ayan.

So letter B daw. Okay. Letter D. Sabi

naman ng iba. Ano ba talaga ang sagot

dito?

Ayan. Okay. So rationalize natin. Ano ba

yung demonics ni Sir Malvin dito na lagi

kong sinasabi sa inyo. Kanta na naman to

no? Mahihirapan na naman ang taong

bayan. Okay. Ayan sa mga hindi songeris

no. Girp

e

Robert Gangney. Okay. So JRP Peppa E.

Robert Gangney. Everybody say GP

Peppa E. Taasan niyo ang E.

Robert Gangney. Okay. So, Gangney naman

to na Robert. Okay. Pag sinabi nating G,

gaining attention. I informing

objectives. R recalling prior knowledge.

P presenting the materials. Pide guided

learning. E, illicit the performance

for

provide feedback. A for ah assess. And

then E for enhanced performance. Okay.

Enhanced performance. So JP Peppa E

Robert Gam parehas lang po yung tono sir

ha para hindi mo napag-isipan yung tono.

Parehas na yung tono natin no sa mga

kanta natin. Okay same tune different

lyric para hindi mo naisipin nagiging

songerest pa tayo dito sir. Oo so voice

lesson tayo. Okay. Naku naman. Pasensya

na po ha sa mga singer diyan no. Teacher

po ako and kailangan ko pong gawin 'to

para po maalala niyo ng madali sa board

exam. Kasi sa board exam kasi ang

dini-deal niyo diyan pressure. Ang

dini-deal niyo diyan 'yung pangarap ng

pamilya mo, pangarap po ng jowa mo,

pangarap mo sa sarili mo. Ang daming

pressure inside the test taking room.

Pressure pa yung katabi mo na kahit

malapit na magsimula ang exam nag-aaral

pa. So I am thinking of better ways na

hindi mo makalimutan kahit pressure na

pressure ka na. Kahit naog yung ulo mo

bigla, kakanta ka pa rin ng GP. Pepa E,

Robert Gangney, PZHQ, Jessi,

RC, Cliff L Justice, BPSC,

VMSC,

FPD, ELPM,

internet.

Kahit anong mangyari sayo sa loob ng

test taking room, hindi mo makakalimutan

lahat ng techniques ni Sir Melvin. I

guarantee it. Kapag nilabas to ng board

exam, tatawanan mo lang sila lahat

because may pamamaraan ka. Now,

i-challenge kita. Subukan mo ngang

i-memorize yan ng walang pamamaraan.

Mmm. Ma-memorize mo today. Bukas kulang

na.

Bukas makalawa kulang na ng tatlo during

the board exam wala ka ng maalala.

Totoo hindi totoo hindi

sabi ni ma'am Ray

kape tayo. Totoo daw sabi naman ni Sir

Arnel. Ayun by the way no. Let me just

open this again. Let's help others no.

Tulungan natin silang ipasa board except

sa mga magte-take po na nandito ngayon.

Can you reach one of your friends?

Sabihin mo mag-review ka na. Sabihin mo

tutulungan tayong pumasa at hindi kita

bibiguin. Can you tag a friend na gusto

mong pumasa at ayaw mong bumagsak? Be a

good friend po sa tao na mahal mo, sa

tao na gusto mong magtagumpay sa buhay.

Can you tag a friend?

Ba kindly share the live po para ma-save

niyo po ito, no. Napakaganda po ng

session na 'to because this is all about

facilitating learning. This is all about

the principles behind teaching. So this

is siksik liglig umaapaw na gabi. Okay.

So we have here the correct answer is oh

' ba pag sinulat mo na to sa booklet mo

mas madali siya mas madali mo siyang

makuha 'di ba? Kasi nga po i-flat mo na

lamang. Okay. Ano bang binigay? Ano bang

binigay? What comes after informing

objectives? That's recalling prior

knowledge. Okay. So that's letter baby.

Okay. Baby.

Tama ba mga baby?

Papas ba mga baby? Hello mga bebe sabi

nila. Okay. So ayan Jr. Papa Robert

Gangne. Okay. Ayan. Sakit sa ngipin ko

ah. Okay

na lang back kayak ako kuntila.

Okay here I am the blueprint the

backbone of the teaching and learning

process inside the classroom who am I?

Sige nga. Sino siya? Of course it's the

very good lesson plan. Okay? Now

pag-usapan natin ang mga parts parts of

your lesson plan. Okay. Ano 'yung parte

ng isang lesson plan? Lesson plan. Go.

Sige nga.

What are the parts of the lesson plan?

Type it.

Ano yung natutunan mo sa undergraduate

mo? Parts of the lesson plan.

ba? So may basic part siya ba yung O S L

E at A 'di ba? Yung objective, yung

subject matter, yung learning

activities, yung evaluation at yung

assignment. Okay? So pag-usapan natin

again objective, subject matter,

learning activities, evaluation and

assignment. Okay. Now, ang objectives

natin, ito 'yung pinakamahalaga sa atin

pong paggawa ng lesson plan. Kasi nga po

ang chord lahat dito. Okay? Ang chord

lahat po sa ating objectives. Lahat ng

tinuturo mo should jive with your

objectives. Kaya first to consider

objectives. Pinakamahalaga

objectives. Okay? Pag naman po

evaluation, ito yung nag-a-assign ka ng

past or fail. Okay? Pass or fail. That's

all about evaluation. pumasa ba sa mga

pina-test mo or bumagsak. Okay, that's

evaluation. Now, tanong, sa ating

pagtuturo,

of course, dito sa learning activities

meron yang engagement, meron yang actual

activity, meron yang

abstruction

at of course meron yang evaluation.

Now

atives

saan siya dapat nasagot na? Saan siya

dapat nasagot na? A

sa abstraction part b sa evaluation

part. Dalawa lang yung pagpipilian ko

para mas madali.

Dapat objectives nasagot na siya

during the teaching and learning

process. In what part? Astraction

part. Nasagot na siya lahat diyan dapat

or B sa evaluation part.

Sagot.

Sige. Ano yung tinuro sa undergraduate

niyo? Yun yung gusto kong malaman.

Marami ang nagsasabing evaluation

evaluation evaluation

sa mga sumagot po ng

evaluation pakitaas po ang kamay tapos

kapag may katabi ka diyan, sampalin mo.

Mm, mali ako. Sabihin mo, "Mali ako."

'Yun ba 'yung tinuro sa inyo? Hindi

naman po siguro no. Ang ah pagtuturo po

natin sa atin pong mga bata

dapat objectives mo na-deliver mo na

siya hanggang sa abstraction part or the

generalization part ' ba? Sige mag-white

screen ako ha.

screen white screen. Okay, listen.

Sa

learning activities mo ' ba may A ka

diyan engagement. Okay. May A ka

engagement tapos B actual activity 'di

ba? Sa C meron kang um

application

'di ba? Sa D meron kang abstraction or

tinatawag natin siyang ah

generalization.

Tama.

Tapos

dito

meron ka ng evaluation.

Now, ang tanong ko kanina, yung

objectives mo, si objectives

dapat na-meet mo na siya.

Saan?

Dito

bakit? Bakit evaluation yung sagot niyo?

Po ba kapag nag-evaluate ka, ibig

sabihin tapos mo ng maituro lahat ng

objectives. Titingnan mo kung talaga

bang kaya nilang ma-retain at

naintindihan ba nila.

Kayo ah. Again, uulitin ko ah.

Yung A cognitive, B effective, C

psychomotor niyo. Dapat dito pa lang sa

abstraction

inyo na po siyang naituro.

Na-meet niyo na po siya dahil sa

evaluation,

ite-test niyo kung talaga bang kaya

nilang makuha ang degree of acceptable

performance

or DAP 85%.

Accuracy of the students

75%

ba

generalization pala yes po

sabi ni ma'am je generalization pala wow

mali pa ah generalization kasi sa LP ko

non bakit evaluation yung sagot niyo

kasi tricky ang word na evaluation

again bago ka mag-evaluate dapat naituro

mo na ang problema nung Nung ako ay

nagtuturo sa college, kadalasan sa

problema ang evaluation part nila tsaka

pa lang nila nasagot ang objectives.

Mali po yun. Before you arrive sa

evaluation, naituro mo na lahat ng

objectives mo. Gets?

Very good. Next item.

O ayan.

Pag-usapan natin yung parts of the

objectives mo. Now, sabi ko,

pinakamahalaga ang objectives. Now,

pag-usapan natin, what are the parts of

the objective? Okay. Ano ba yung parts

ng objective mo na itinuro sao nung

undergraduate ka, nung nasa college ka

pa? Sige nga. What are the parts of the

objective na sinabi sa'yo ng guro mo

noon? Let me see sa comment section.

Thank you, sir. Natauhan ako sir.

Nagalit yung katabi kong nasampal ko.

Naku naman. H'wag kayong makaaway no.

Magmahalan kayo. Okay? Magpa-drill kayo

sa isa't isa. Ayan.

Sabi ni Ma'am Cheng, cognitive affective

psychomotor. Sabi naman ni Ma'am Chissy

smart tapos may question mark. Oo. Sabi

naman ni Ma'am Erica CPA. 'Yun yung

tinuro sa inyo ' po ba? Pero mali po

yan. Okay. That's only part of the big

picture. Ano ba yung um parts of the

objective na tinuturo ni Sir Melvin?

Meron tayong A, B, C at D diyan. Okay.

Una, yung audience. Sino ba yung

tuturuan mo? Pangalawa po 'yung

behavior.

So itong behavior natin dito papasok si

cognitive effect.

at psychomotor. Okay. Ang kondisyon

natin si letter C at si D naman po

degree of acceptable performance. Okay?

O yung d kanina ha sir eh cognitive

affective psychomotor lang yung alam

namin. O sige i-correct natin yan mga

anak. Okay. Ang parts po ng ating

objective ay

A B C D lang naman. audience. Tuturuan

mo behavior. Ano yung mga behavior?

Cognitive, affective, psychomotor. Okay.

Pag naman po kondisyon, ano yung

condition sir? Given a poem through

varied activities, given a transcript or

whatsoever

ba kondisyon para makuha ang degree of

ano yung degree of acceptable

performance? For example, 80%. Here's an

example objective.

Through activities, the grade one

learners with at least 80% accuracy

shall be able to A. Nouns, B show

appreciation uh with the things around

them. C dramatize

o chat dot dot dot. Those are

those are behavioral objectives under

cognitive, affective and psychomotor.

These are all these are all behavioral

objectives. Now, punta tayo sa iba pang

parte through varied activities. This is

the condition.

And the grade one pupils, nasan na yun?

Grade one pupils is the

audience. And of course, your 80%

accuracy is the degree of acceptable

performance.

Kuha. Sabi dito, "Kasalanan ko ng

professor ko na laging late. [tawanan]

Kasalanan to ng professor ko na hindi

pumapasok.

OMG, kaya pala dapat mag-review center.

Ma'am Mary Grace,

nag-review center ka ba? Pero libre ko

po itong tinuturo, ma'am. Hindi

kailangan ng review center kung wala

kang pera. Okay? Dito ko po tinuturo sa

inyo. Lahat po ng alam ko ituturo ko

sao. So no worries ha. So kuha

ang natutunan niyo kasi sa college niyo.

Ganito lang.

Alam niyo y at the end of the lesson the

students shall be able to a identify b

enumerate c give the importance d write

an answer yun lang yung sinabi at the

end of the lesson mali po yan sa tanong

na sino yung tuturuan mo ligwak ka na sa

tanong na ano yung mga pamamaraan mo

ligwak ka na kasi sabi mo lang at the

end of the lesson

familiar

titingin nga ako sa comment section

ayan

oh natawa ang taong bayan tumpak sabi

nila dito ngayon ko lang nalaman okay

now tanong pwede bang magkabaliktad si

cognitive at si affective pwede bang

mauna si affective bago ang cognitive

no pero pwede bang magkabaliktad si si

psychomotor at si affective pwede bang

maging cpa pwede bang maging cap pwede

hindi

pwede bang maging cpa pwede rin bang

maging capwede hind sagot diyan pwede '

ba sabi nga natin kay maslo kanina na

pwede mong tirahin bago mo mahalin. The

same applies here. Pwede mong

ma-appreciate muna bago mo ginawa. Pwede

mo ring ginawa muna bago mo

ma-appreciate.

Gets fairing sabi dito. Hala ano yun?

Hoy teacher tayo. Okay? Huwag gawing

tabo yan sa inyo dahil nagtuturo tayo ng

challeng adolescent development and

learning. Okay. Nagtuturo din po tayo ng

basic needs. So those are things na

kailangan niyo pong at least i-acquaint

ang sarili niyo ha. Okay? So alam niyo

na.

Next item na tayo. Gets ko na sir.

Agains of the objectives A B C D lamang

po yan. Parts of the lesson plan,

Austlea lamang po yan. Saan dapat

masagot yung lahat ng objectives? Sa iyo

pong generalization or abstraction.

Okay, next item. Malinaw, may natutunan

ba? Paki-share naman po ng live natin

para mas marami pa tayong buhay na

tutulungan at ia-uplift. Let me share

this sa aking personal account po muna.

Ayan. Okay. For a while.

That's why mahalaga ang review.

Okay. That's why mahalaga ang review.

That's why board exam. Kasi po ang board

exam ang magpa-prompt sao na huyar ka.

Hindi mo pa alam lahat. Uy, mag-aral ka.

Konti pa yung kaalaman mo baka ang ituro

mo sa mga bata iba. Mm. Dahil

hindi mo pa-master lahat. Siguro ah

nagbubulakbol ka noon. So kailangan mo

ng focused review. And hindi mo

kailangan talaga na maghanap pa ng iba.

Tutulungan kita all throughout the

review preparation. Ako magtuturo sa Gen

Ed and Prof Ed mo at meron na rin tayong

majorship coaches na sila po bahala sa

majorship niyo. So kumpletos rekados po

tayo dito. 91 and up ang ating rating na

gustong ipaabot sa inyo. Jenadan Profet

ako bahala diyan. Okay, always remember

the demonics, the techniques, and the

clues, and of course the ways on how to

answer. And of course, the fundamentals

na lagi ko pong sinabi sa inyo. Basta

makinig lamang po. Ipa-drill lamang po

ang sarili. Okay, next item tayo.

One, to not answer objectives and let

questions. Pag-usapan muna natin to

dahil sinabi ko kanina, mahalaga ang

objective. Ang objective kadalasan sa

board exam, 90% siya yung sagot. Pero

kailan ba tayo hindi sasagot ng

objectives kapag board exam? Una po, in

developing IMS. Bakit? In developing IMS

po meron tayong model diyan. Assure and

model. Okay? So tingnan niyo po. Assure

and model. So tingnan niyo nauna si A.

Ano ba si A? Si A po diyan analysis of

learners needs. Okay? Analysis of

learners needs. Ang A po diyan. So kapag

tinanong sa board exam in developing

instructional materials which should be

considered first? Learners needs. Ah

analysis of learners needs. Analysis of

learners needs. Pangalawa lamang po yang

design the objectives. Dito he state the

objectives. Okay? Develop the material.

Implement the material. Evaluate the

material.

analyze the learners needs, state the

objectives, tapos um so on and so forth.

Okay. Now, ano pa yung isa? Kay taba.

Okay. Ano yung kay Taba? Sabi niya dito,

grass roots. Ibig sabihin, learners

needs pa rin. Okay? Learners needs pa

rin. Sabi ni

Hilda Taba. So tandaan niyo po ha.

Kailan dapat hindi sumagot ng objectives

kapag first ang hinahanap, kapag

instructional materials at Hilda Tabas

grassroot approach. Ano yung nauna sa

kanila? Diagnosis of needs muna bago

magobjectives.

Malinaw?

Now, the rest objectives na ang sagot. P

nagsabi youros

should drive with your blank.

Objectives. Your evaluation should drive

with your blank. Objectives. Ano yung

pinakamahalaga sa lesson plan?

Objectives

maliban sa dalawang to. Okay. Next.

What principle is being violated when

the teacher stops giving group

activities? Ano daw ang prinsipyo sa

pagkatuto

na na-violate kapag ang guro hindi na

nagbibigay ng group activities? A.

Learning is an active process. B.

Learning is collaborative. C. Learning

is enhanced by actions. D. Learning

takes place when objectives are

informed. Anong sagot natin dito?

Sige nga.

Okay. Sabi nila dito B. Okay. Sabi naman

ng iba C. Okay. Bakit? Bakit C? Bakit

hindi A? Bakit hindi D? Sige. ' Pag

sinasabi nating active process, ang

ginawa ni teacher dito, lecture. O 'yung

ginagawa ko ngayon no? Lecture ako ng

lecture. So dapat pala tumayo kayo

diyan. Meron kayong actions, meron

kayong singing lessons with me at iba

pang mga gawain. So ginagawa ko naman po

y'yan para hindi kayo magiging bored

masyado. Pero again, active process. Si

te si teacher dito lecture lang ng

lecture kaya na-violate niya ang

learning is an active process. Pag naman

po letter C, learning is enhanced by

action. Ito naman po yung kaakibat ng

letter A. Okay? So parehas lang po sila

ng ibig sabihin. Pag letter D naman po,

learning takes place when objectives are

informed. You should start with

informing the objectives. ' po ba?

Pinakamahalaga, objectives. So

kailangang sabihin mo kung ano yung

matutunan nila. Hindi yung discuss ka

lang agad. Hindi mo sinabi kung ano yung

matutunan niyo sa araw na to. Pero ano

ba ang problema dito? Hindi nagbibigay

ng group activities. So therefore, the

teacher violates the learning principle

of collaborative process. That's letter

P. Okay? Napag-usapan natin ng learning.

Okay. What is learning for you? Ano ba

ang learning for you? At ano ang

ebidensya na ikaw ay natututo? What is

the evidence of learning? What is

learning for you? And what is the

evidence of learning?

Sige nga,

we teachers, we believe that the

evidence of learning is change of

behavior. Everybody say so pag tinanong

ka sa board exam ano yung ebidensya ng

ng learning change of behavior kapag

nagbago y natuto na yan ' ba kapag

nagbago siya natuto na siya ibig sabihin

hindi na siya tulad ng dati. So tayong

mga teachers we should not believe na

hindi magbabago ang tao. We should

believe in change. Yun po ang dahilan

kung bakit nag-e-exist si teacher.

Because we believe in change. We are

pragmatics. Okay? Are pragmatis tandaan

niyo po yan. Okay. Next question. A

student with intellectual disability

struggles with completing classroom task

independently. Which of the following

will be the most effective strategy to

improve independent learning? A.

Increasing the difficulty to challenge

the student. B. Providing clear

stepbystep instructions using visuals.

C. giving assistance to the student to

complete the task. D, provide twice the

time to accomplish the task. Ito 'yung

tanong sa Prof Ed na puro tama 'yung

nasa choices. Now, ano 'yung gagawin

natin? Hanapin ang pinakatama. Which do

you think is the correct answer? Magbasa

muna ako ng comment section.

May batang may intellectual disability.

Okay? So, pay close attention.

Intellectual disability ang case dito

tapos niya makumpleto ang task

nag-struggle siya. Ano yung gagawin mo

bilang teacher?

Okay. Magbabasa tayo ng comment section.

Paki-share naman po ng live.

Paki-mention naman po ang mga kaibigan

niyo. Each one reach one para matulungan

natin ang mga magte-take ngayong March.

Wala dapat maiiwan.

Ayan. Hello po sa team YouTube diyan. By

the way, after po ng live, punta agad sa

YouTube no' do po ito full na mapapanood

ng libre load lamang po 'yung makikita

niyo. Para naman po sa gustong mag-join

sa final coaching, just click the

message button. Nandito po sa ating

Facebook page kapag ikaw ay natuto sa

akin, okay? Pero kapag hindi, you don't

need me po. Okay? Para lamang po sa

ordinaryong estudyante ang akin talagang

way of teaching. Kasi pinapadali ko po

ang mahihirap na konsepto at ayaw po ito

ng mga matatalino. Okay? Tingin ko lang

kasi of course no intelligent will be

intelligent talaga. Will act intelligent

no matter what. Pero para sa akin

saordinaryong estudyante kailangan nila

to. So that's why nandito ako para sa

kanila.

Ayan. So sorry po ha sa mga laude diyan

sa mga matataas po ang nakuhang mga

marka no. Pangmadalian lamang po ang

akin pong pamamaraan.

Ayan.

Okay. Sagot niyo. That's letter C sabi

nila. Mhm. Letter C nga ba?

Sabi naman ng iba letter B. Okay. Sabi

naman ng Oh bakit may letter A pa?

Lumalaban ang letter A kahit mali na.

Okay. Bakit mali ang letter A?

Pahihirapan mo pa eh. Mahirap na nga 'di

ba? So understand the question.

Nahihirapan na pahihirapan mo pa. So

wrong sa letter A. Punta tayo sa letter

D. Ligwa ka na ha. Letter A. change

agad. Pero sa sa board exam, huwag ka ng

mag-change. Nagtatanga-tangahan ka eh.

Kailangan mo pong maging tama agad.

Okay? Sa board exam na ha dito okay lang

magkamali. At least natuto. Okay? Letter

D. Providing twice the time to

accomplish. Oh dapat tingnan mo na ang

bawat parte ng iyong lesson plan may

time limit. So hindi pupwedeng

ah i-doble mo ang oras no. Masasayang

naman po. Okay.

Letter B. Provide clearance step and ah

step by step instructions using visuals.

C. Giving assistance to the student to

complete a task. Is it B or C? Is it B

or C? Sige.

Team YouTube, ang sagot nila dito letter

B. Sa team Facebook, ang sagot nila dito

letter B and C. Okay. So sino nga ba ang

mananalo tonight? Sino ang mananalo ng

pangkabuhayan, showcase at lisensya?

The correct answer here is punta ka sa

pinakpecific na hiningi. Kasi nga po

specific yung um hiningi diyan no? Most

effective strategy to improve

independent learning. Dahil po

pinag-uusapan ang ID or intellectual

disability. You have to give visuals

stating the step by step process. Okay?

Prompt po ang tawag dito. Ang tawag dito

po ay prompt. Okay? Prompt. Alam niyo

'yun? Prompt. Okay. Now, pag-usapan

natin yung iba't ibang klase ng prompt.

No

sir, bakit letter B? Kasi nga po

specific siya. Ang ang sitwasyon po ask

for specific strategy na i-undertake ni

teacher para po ma-guide ang isang bata

na nahihirapan sa task. So what to do?

Provide visuals. Give the step by step

process. Bakit hindi letter C? Giving

assistance to the student to complete a

task is a very general term. What kind

of assistance?

Did you get that point? What kind of

assistance? Oh, step by step using

visuals.

Yun naman pala sinagot mo ako tapos si

yung sagot mo. O kurutin mo nga yung

sarili mo. Sabihin mo,

'di ba?

Now, pag-usapan natin ang iba't ibang

klase ng prompt. Mag- white screen

lamang po ako.

Okay. So, prompts. Ang pinakasikat na

prompt ni teacher yung I cannot accept

and I do not know answer. 'Di ba yung

sinabi niya, "Who is the first man to

circum navigate the earth?" Mm. Sabi

dito Teresa.

Sabi naman ni Teresa.

O, sabihin ni teacher, I cannot accept

and I do not know answer. That is

prompting. Now, what are the different

kinds of prompt? Meron tayong model.

Ano ong model? Demo. Okay. Model demo.

Meron rin tayong physical prompt. ba

alam niyo yun si teacher na ah

nagbibigay ng direct individual um

direct tawag dito

yung

ah involved talaga siya no in completing

a task okay that's physical okay ag

positional

okay pag positional naman po objects ang

kanyang ilalagay para guided ang mga

bata sa kanila pong gagawin

positional. Okay. Meron ding verbal

instruction ding gestural

gestures at meron ding visual. Okay. So

ito yung lahat ng klase ng prompts.

Model, demon teacher, physical involve

siya, positional, may object,

verbal instructions, gestural movements,

visual m

presentation, kartolina, kahit ano.

Those are the different kinds of

prompts. Now, um tatanungin kita in

question and answer episode. In question

and answer episode, which is the right

way? Ask the question first and then

call the student or call the student

first and then ask the question.

Saan ang mauuna? Question or pagtawag ng

estudyante?

Sige comment. Ano ang mauuna question or

pagtawag ng estudyante?

Very good. That is mauuna muna ang

question tapos tsaka ka tatawag ng

sasagot. And the longer the way time

ibig sabihin mahirap yung question.

Okay? The the more difficult the more

difficult the longer the weight time.

Okay? Ano yung time? Yung paghihintay.

na makapagresponse ang bata. That's what

you call

time. Okay. Now, pag-usapan natin yung

probing. Ano naman ang probing? Anong

kaibahan niya sa prompting? Kung ang

prompting po

dapat mag-icit ka ng response, ang

probing namang naman po gina-guide mo

para ma-continue pa yung response niya.

'Di ba? Malungkot ka. What? How are you

feeling today? Malungkot. Malungkot ka

because so that is probing. Ilit more

response. Okay. Ilcit more response.

Okay. Pag naman po refhrasing, what is

refhrasing?

Yung ang haba-haba ng tanong mo. Hindi

naintindihan ng bata. So you refrase the

question. Okay? Ikliin mo. Hm. That's

refrascing. Pag naman po restating,

ulitin mo. Okay. Pag naman po um ano

yung isa?

Redirecting. Ito yung ginagawa kadalasan

ng teacher niyo kapag niya alam. Okay

sir paano kung tinanong ako ng

estudyante tapos ko alam ang tawag po sa

gagawin mo redirecting

para may time ka pang makapag-isip

makakuha ng ideya okay ano yung

redirecting say for example teacher ah

ano ang color na hindi present sa leaves

nag-iisip ka pa ano 'yun ano 'yun tapos

habang nag-iisip ka o sige anybody body

among you here who has the idea. Ah may

may tao ba dito na alam yan? So habang

ba habang ah sinasagot nila at least may

time ka pa. That's what you call

redirecting. Sikretong malupit ito.

Okay? Pero kung wala talaga nakakasagot

o you admit na hindi mo alam. There's

nothing wrong no with admitting na hindi

mo alam lahat. Pero ah kung si Sir

Melvin yan, ipapa-assignment ko 'yan sa

kanya. Assignment mo 'yan bukas you

share about it para ang bata will take

what? Responsibility and sense of

entitlement minsan sa sarili niya lalo

na yung mga inferior. No meron akong

nai-share. Oh ' ba maganda ang

pagkatuto. Okay. So that's all about

redirecting. I-drill natin. Pag sinabi

kong I cannot accept and I do not know

answer. Prompting. Malungkot ka because

probing. O who among you here knows the

question? That's redirecting. Masyadong

mahaba ma'am. I I cannot understand what

to do. Refhrascing. Ano yung mauuna?

Question or sasagot? Mauuna ang

question. The more difficult the

question, the longer the weight time.

Okay? The longer the weight time.

Malinaw. Next item. Sagot natin dito

letter P. Next item.

Which of the following is best to do

when praising a student with

communication disorder? Ano daw ang

pinakamagandang gawin sa pagpraise ng

isang bata na merong communication

disorder? A. Focus solely on his

progress in communication. B.

Acknowledge his or her effort on

specific aspects of his or her work. C.

Always compare his or her progress to

another student in the class. D. Provide

a general praise without specific

detail. Sabi mo very good, awesome.

Fabulous. 'Yun lang. Adjectives lang

yung sinabi mo. Which is which?

Sige nga. an sagot dito

read the comment section. Natuto ba kayo

po ba ay nakasunod pa? Natuto po ba? Ay

ah naging effective po ba ang ating

pagtuturo? Sana po meron pa kayong

maalala no.

Ayan. Okay. Letter B. Letter B. Letter

B. Ayan. Very good. No, of course you

have to be specific, no? You have to be

specific. ibigay mo kung ano yung ah

nagawa niyang tama tapos yun yung

i-appreciate mo. Okay? Yun po yung

tinatawag nating merong communication

disorder. Abigyan mo siya ng specific na

pray sa kanyang ginawa or kahit sino

naman dapat specific ' po ba. Now,

pag-usapan natin yung communication

disorder. Ano po ba ang communication

disorder?

It's the impairment kung ah paano

mag-send, paano mag-receive at paano

mag-process. That's communication

disorder. At meron tayong iba't ibang

klase diyan. Okay? Meron tayong speech,

meron tayong uh ano pa 'yung iba?

Speech.

Okay. Paki-comment nga. Ano yung ibang

um klase ng disorders? Voice 'di ba?

Voice at saka fluency disorder. Tama.

Fluency disorder. Okay. So ano ang

speech disorder? Ano ang speech

disorder? Ito po yung speech sound ' ba

or voice. Speech, voice or sound. Okay?

Speech sound. May problema sa speech

sound niya. Okay. Sa production po ng

kanyang speech sound, nahihirapan siya

or may problema siya. Pag naman po

voice,

voice

yung monotonus, 'di ba? Yung peach ' ba,

yung intensity o may mga monotonus

masyado. Nakakatulog tayo habang

nagtuturo ba kapag nagtuturo tayo dapat

we are taking the students to a roller

coaster hide. Ibig sabihin dapat merong

palakas at merong pahinga para sila po

ay kailangan ng atensyon na hindi po

mawawala all throughout the time

allotted no hindi pwedeng monotonous

lagi. Nakakatulog. Naalala nyo may mga

monoton ba kayong teacher nakakatulog

kayo 'di ba? O kahit nga ako hindi ako

monotonos nakakatulog ka diyan 'di ba?

Ang naman po fluency. Ano naman 'to?

Smoothness. Okay? Smoothness.

So tandaan niyo po ito ha. P um speech

sound, speech disorder. Pag naman po

peach and

uh tone, that's voice. Pag naman po

smoothness ng delivery, that's all about

fluency. Okay, those are the

communication disorders. Now, let's go

to the next item. Which level involves

more senses in learning process? A field

trip, B, exhibit, C

demonstration, Dosum.

Saan daw dito ang nag-involve ng more

senses?

More senses.

A, B, C, and or D. Ayan, sagot nila

dito. Team Facebook letter A. Okay.

Tingnan natin mamaya kung tama ba kayo.

Ayan.

more senses

sabi ng karamihan a sabi naman ng mga

tat letter c okay ano ba angonics natin

dito sa mga hindi pa po nakaantabay it's

rhp

ved

coire

okay so rhp ved coire no so ano ba ang

ah Rading. Okay. Nasan na ba to?

Reading. Tapos

hearing yung chismis. Pictures.

RHP.

RHP. Okay. RHP. Vedos. V for videos. E

for exhibits and field trips. D for

demonstration

and then co for contrive experiences or

fake experiences. Tapos for simulation

or duplication of the real thing and

then real thing is the direct purposeful

experiences

realia or authentic learning. Okay. So

again RHP vedre

for reading H for hearing P for

pictures. V for videos E for exhibit and

field trips. D for demonstration co for

contrive experiences. S for simulation

or duplication of the real thing. Re for

real thing or realya or authentic

learning. Malinaw? Hindi malinaw.

Nagkamali ka? Hindi. Nagk. At least not

tuto. So we have here letter what

letter? What letter? Letter C. Okay.

Demonstration is the correct answer.

Tandaan niyo po ha. Kay Sir Melvin you

read. 'Di ba? Kay Sir Melvin you hear.

Kay Sir Melvin. May pictures din akong

pinapakita. Kay Sir Melvin hindi ako

video ito 'di ba kapag ni-review kay Sir

Melvin may demonstration 'di ba 'di ba

meron ding simulation of the real thing

okay so i-combine mo yan lahat marami

kang maalala sa board exam okay so we

have here letter C po yun oh kaya niyo

i-memorize yan kapag hindi, sabi ni Sir

Melvin RHP veder lamang po yan okay RHP

Bedcosire basic lang kay sir Navi. Next

idea. Pag-usapan natin ang information

processing theory. How do we process

information according to Atkinson and

shifren. Okay. Una, of course you

encode. Lahat ng pumasok ngayon i-encode

niyo. Of course may makakalimutan pero

ang karamihan nasa storage at

naghihintay ng board exam para gamitin.

Okay? So again, ang storage natin may

LTM. at mayr'n din siyang H STM. Ang

short term, ito 'yung bukas

makakalimutan mo na. Ang long term, ito

'yung pang matagalan. Okay. So that's

all about information processing theory.

And kapag may mga naligwak, ibig sabihin

yun iyung mga nakakalimutan niyo. Okay?

Now,

sino ang taong ito? O sino siya? O

kilala niyo ba siya? Siya po ay walang

iba kundi si

Jerome. Okay? Siya po si Jerome Bruner.

Okay? Siya po si Jerome Bruner. Ano ba

yung maalala niyo sa kanya? Ang three

tiered learning ' ba? Ang three

tiered learning. O ano to? Learning

models to. We have the inactive, the

iconic and the symbolic. Okay. 'ag

inactive ginagawa nyo 'di ba? 'Pag

iconic naman po pictures, photos, 'di

ba? 'Ag naman po symbolic ano naman 'to?

Abstract symbols. Okay? Again, inactive

ginagawa, iconic tinitingnan ang

pictures o naman pong symbolic, ito po

yyung abstract ideas.

That's all about the three learning

model according to Jerome Bruner. Okay.

So ayan may diagram tayo dito no.

active. Ayan bata dito. Um tapos play

with a book no? Nilalaro ang book tapos

um ang pages ah sinusulatan, tine-tir

no? Tapos kapag nasa iconic stage na aba

pictures ang tinitingnan. Kapag naman po

symbolic dito na tayo nandito ka. 'Di

ba? Abstract symbols. Okay. Now,

pag-usapan natin ang subsumption theory

ni David Osubel. No, ito yung mga short

theories na kailangan niyo pong

maintindihan na hindi niyo po nadaanan

pa. Okay? Si David Osobel po ang may

pakana ng subsumption. Ano ba ang

subsumption? Ito yung mga integration

natin sa atin ng natutunan. Okay. 'Ag

sinabi nating subsumption, paano natin

intindihin ang diagram na 'to? Sabi

niya, ang atin daw meaningful reception

ng impormasyon,

makukuha natin siya sa pamamagitan ng

pagkakaroon ng schema.

Tapos gagamitan natin ng graphic

organizers para magkakaroon ng

subsumption. Okay. Now, ano yung mga

klase ng subsumption? Mayon tayong

derivative, 'di ba? Pag derivative, you

learn from general and then learn as

specific. So, say for example, um,

mamals o you learn about mamals and then

you learn a specific. Sabi mo dog is a

mamal. So that's derivative. Pag

correlative naman po, correlation. Add a

detail to what you have learned. So

mag-add ka ng detalye. Okay? For legged,

warm blooded. So that's correlative. Ag

naman po superordinate.

Superordinate. Damihan mo ang example mo

doon sa warm blooded na in-add mo na

detalye. Okay?

Mag-add ka ng iba pang warm blooded. So

that is super ordinate. Pag

combinatorial naman po you link ideas.

Ibig sabihin 'yung um pamumulaklak or

pollination in flowers inintegrate mo

siya doon sa fish no sa sa sa

ah mga fish no doon sa aqualife no. So

that's all about combinatorial. So

i-drill natin agag po general tapos

nagbigay ka ng example derivative. Okay.

So,

sa derivative nagsabi ka ng mamal dog.

'Yung dog in-add mo doun sa correlative

mo warm blooded. Tapos sa super ordinate

damihan mo yung example ng warm blooded.

Okay? Tapos sa combinatorial i-associate

mo yung isang idea sa iba pang ideya.

Okay. Fertilization in human beings,

pollination in plants. Oh, another

example 'yan sa combinatorial. Malinaw?

Hindi malinaw. So those are processes of

meaningful learning. Now, advanced

organizers, makukuha daw natin ang

meaningful learning kapag gagamitan

natin ng advanced organizers.

Ano itong mga advanced organizers? Una,

expository, pagbibigay ng impormasyon.

Pangalawa, narrative. storyting.

Pangatlo po, skimming. Ano onong

scheming? Schemming. Getting the main

idea, giving the summary, giving the

synopsis. That's scheming. Ano yung

scanning, sir? Scanning naman po giving

new information. So, pag sinabi ni Sir

Melvin, find the meaning of the word

locations. Is it scheming or scanning?

It's scanning. Naghahanap ka ng bagong

impormasyon. Pero pag sinabi kong give

me the summary of Ibon Adarna,

that's scheming. Main idea. Did you get

the point? Very good. O pag nahihirapan

ka. Scheming MI main idea. Scanning.

Scanning. M nasan na yun? Scanning.

Scanning. O ni Nation.

Malinaw? Yes. Graphic organizers. Marami

tayong graphic organizers. Okay. Marami

tayong graphic organizers tulad ng Ven

diagram, tulad ng fish bone, tulad ng

tree chart at iba pang mga organizers na

meron tayo. So simple as magkakaroon ka

daw ng meaningful learning kapag ang

schema mo gagamitan mo ng advanced

organizers. That's all about Davidel.

Did you get the point? Malinaw po ba?

I-drill natin from the top later. Ha?

Next item. Sino naman po ang tatlong

'to?

Ayan.

Sino naman po ang tatlong to from the

left? Sige nga. O po si Worth no. Worth

hindi ko alam spelling. Basta worth yan.

Okay. O naman po si Kofka. Okay. Si

Kofka. At ito naman po si Cooler. Okay,

Cooler. Si Cooler po sikat siya sa

insight learning ' ba. Inside learning

yung aha moments mo ' ba. Pag tinanong

ni Sir Melvin, sino ang tridor sa

katipunan? Hindi mo maalala. Pero nung

trinidor ka ng kaibigan mo sabi mo aha

si Teodoro Patino. So ang insight

learning po ito yung aha moments mo.

Aha. Gets ko na. 'Di ba?

Silang tatlo

ang naggawa ng gestalt psychology. Okay?

Gestalt perception. Okay? Sila po yung

um may pakana ng gestalt perception

natin. Okay? So we have here examples of

gestalt law. Sir, paano ba namin

intindihin ang gestalt? Sabi sabi lang

po sa gestalt, ang whole mas mahalaga

siya sa parts.

Repeat after me. Ang hole mahalaga sa

parts. Go. Ang hole mas mahalaga sa

parts. Go. Ang hole mas mahalaga sa

parts. The hole is more important than

the parts. Okay. Now, I will prove it to

you. Example number one. Tingnan niyo.

po yung tinawag na law of similarity

aside na may ' ba nakikita ka nakikita

mo diyan anong nakikita mo diyan two

separate groupings ng colored circle 'di

ba pero

dapat ba collection of dots lang siya

tama collection lamang siya ng dots pero

ang nakikita mo dalawang grupo ng

colored dot parts. Did you see the

point? The whole is more important than

the parts. Okay, another example.

Ito naman po ang law of pregnance or law

of good figure. Anong nakikita mo diyan?

Sige nga. Okay. Comment. Ayan. Ayan.

Anong nakikita niyo? Olympic logo 'di

ba?

Olympic logo yung nakikita mo.

Overlapping circles. Tama.

Pero

hindi mo ba naiisip na curve lines

lamang siya?

'Di ba? Hindi mo ba naiisip na maaaring

curve line? Okay. Curve line lamang

siya. Ayan. Tapos ah ginanyan

tapos

ginanyan

oh 'di ba ba naisip na paaari siyang

curve lines lamang.

So bakit sir ang nakita namin Olympic

logo? Kasi po dito sa law of pregnance

pinapadali ang mahirap.

That's why sir Melvin always make use of

pneemonics too. Kasi aside na makikita

niyong specific parts, PZHQ, JCDI, RS

conclifil justice, 'di ba ang specific

nono? No poverty, zero hunger,

ah human health and wellbeing,

quality education, yung specifics. Pero

gusto ko tingnan niyo yung kabuuan yung

pinapadali ang mahirap. Okay.

Kuha Olympic logo 'yung nakita niyo.

Pero what about if I will say na those

are this uh uh curves na na naging porma

lang niya 'yung Olympics? 'Di ba

pinapadali mo 'yun? Another example, the

law of proximity.

Sige nga. Anong nakita mo diyan?

Law of proximity. What do you mean by

proximity? Space. 'Di ba? Space. So ibig

sabihin kung sino 'yung magkakalapit

sila 'yung close.

Kung saan ka malapit doon ka mafo-fall.

Naalala niyo? Naging malapit kasi ako sa

kanya

kaya nahulog ang loob ko.

Ba? I was in the dark. Mm. Kayo ha.

So law of proximity kung sino yung

malapit

grupo sila. Okay magkalandian sila. Naku

naman no. So proximity year from each

other grupo sila. Okay. Next. Ano ang

nakikita niyo? Law of continuity. Sa law

of continuity ano ang nakikita niyo

diyan sa picture?

Sige nga.

Sige nga.

Mhm.

Ano y'yun sir?

O sige lang. Sabihin niyo lang ano ang

nakikita niyo?

Law of continuity. Ah continuous sir na

dots. Okay? Simple as continuous na dots

yung nakikita niyo yun yun. Okay? So ang

ibig sabihin lamang po dito mas may

relasyon kapag hindi random ang

pagkalagay 'di ba? Mas may relasyon daw

kapag hindi random ang pagkakalagay. So

si for example ginanto niyo gan ganyan

random ang pagkakal walang relasyon. So

sa law of continuity may relasyon kapag

hindi random ang pagkakalagay. Okay?

That's all about law of continuity. Next

law. Law of closure.

Law of closure. Ano nakikita niyo diyan

sa diagram?

Sige nga.

Ano nakikita niyo sa diagram? Anong

objects

nakikita niyo sa diagram?

Sige comments. Comment diamond sabi dito

diamond daw. Sige nga. Anong kikita ng

iba

ba simple as you again prove the claim

of gestalt na whole is important or more

important than the specific parts kasi

nakikita niyo dito you tried to fill in

this gap

para maka-create kayo ng diamond

eh hindi naman ' ba bakit hindi niyo

nakikita ang contrasting symbols

or contradicting symbols. Hindi mo ba

nakikita yan? Contradicting

ba hindi niyo nakikita yan. Ang

tiningnan niyo sinimplify niyo, niyo

yung gap para maka-create kayo ng

diamond dahil gusto niyo na ang whole

diamond. Pero ang totoo niyan,

contrasting symbols lamang po yan.

So you again proved that the whole is

more important than the parts. Okay.

Huli. The law of common region. Ano to?

The law of common region. Sige nga.

Anong nakikita niyo diyan?

Ako men.

Law of common region.

Okay.

Wala pang comment no? Habang kumakain

sir ikaw ang inaatupag. kahit anong

ginagawa niyo naglalaban, namamalansya,

namamalengke, i-play niyo lang po sa sa

headset niyo ang aking video para po

tuloy-tuloy ang pagkatuto while um doing

your chures. Okay? Okay po ang

pamamaraan na yan.

O po. Ano pinapakita diyan? Kahit gaano

pa kayo ka-close,

kung hindi ka tinuring na tunay na

kaibigan,

huwag kang mag-assume na loyal yan sayo.

Tingnan mo.

Sinong mas close? O

dito or o sa kanya? 'Di ba silang dalawa

close

kapag hindi ka tinuring na tunay na

kaibigan kahit gaano mo pa ka-close yan,

ta-triin ka niyan.

malo

strangero.

Nonbelievers

come from.

Yung mga hindi naniniwala sa atin yung

sinabihan tayo na hindi ga-graduate yan.

Mabubuntis yan.

Yung hindi papasa ng board exam yan

pasaway yan ba familiar faces

ako na distant sayo naniniwala akong

kaya mong ipasa ang isa naniniwala akong

you have what it takes

kaya mo na ipaglaban ang pangarap mo.

Kaya ka nandito

sir

that hits different.

That's about gestal perception

okay and I have experienced a lot of

betrayal. So ito pa ang pinakadapat

maintindihan niyo. When you are

successful,

those people na dumating sa buhay mo na

successful ka na, they are just there

because alam nilang makaka-benefit sila

sayo.

Uulitin ko, those people na dumating sa

buhay mo na successful ka na, they are

just there dahil alam nilang

magkakabenepisyo sila sao.

Be careful. Okay?

Piliin mo yung mga tao na nandon para

sao during your darkest moment. Yung

nasa rock bottom ka pero nandun sila.

Hwag mo silang kalimutan kapag ikaw po

ay nasa tuktok na.

Huwag kang mapariwara dahil sa

kasikatan. Huwag kang mapariwara dahil

sa success. Those people na naging

kasama mo nung una pa lang nawalangwala

ka, sila yung tunay. Yung mga nakilala

mo nung successful ka na, huwag mong

isiping tunay yan. Ginagamit ka lang

yan.

That's the problem, no? At sana'y sana

po no. At po, okay lang na gamitin mo

ako dito ha? Kasi po alam kong ah para

sa kinabukasan mo 'to at ipaglaban natin

yan. Okay? Student and teacher

relationship lamang po tayo. Okay? At

maghihiwalay din tayo ngayong March

2025. So tutulungan kita. You can use me

hanggang gusto mo dahil ang purpose ko

dito tulungan kang ipasa ang board exam

mo. Free of charge dito. Of course, ang

final coaching lamang po yung may

registration. So mag-join ka if you are

thankful dito sa ating ginagawa dito.

Anyhow, ang final coaching will sum up

everything. Hindi ka bibiguin ng final

coaching. Okay? So again, i-drill natin

'no? 'Ag sinasabi nating gestalt, isipin

mo lang the whole is more important than

the parts. Okay? Pag space law of

proximity.

An nakikita mo Olympic logo pinapadali

mo ang mahirap instead na yung mga

curves ang dapat mong nakita. That's law

of pregnance. Pag naman po hindi ibig

sabihin close kayo, kaibigan mo ng

tunay. That's law of common region.

Okay? Pag naman po you tend to fill in

gaps, law of closure. Dapat pala dapat

may closure hindi yung akala ko hiwalay

na sila.

Akala ko wala na sila.

Hindi pa pala. Hindi ko alam. Wala

akongalanan.

Dapat may closure muna bago lumandi sa

iba.

Okay? So ano na to no? Law of continuity

dapat hindi random. Okay? Tapos law of

similarity

tingnan niyo na lamang po yan group no?

Hindi

collection of ds bagos may grupo. Okay?

Similarity magkaparehas grupo sila.

Tandaan niyo po 'yan. Okay? Ang daming

lessons ng taong bayan tonight.

Pag-usapan natin ang learning

taxonomies. Okay? Pag-usapan natin ang

learning taxonomies. The taxonomies of

cognitive domain. Okay? Pag sinasabi

nating cognitive domain, sino ang

papasok sa utak? Blooms. Ito 'yung

pinakabugbog sarado ninyo sa inyong

undergraduate. Okay? Blooms. Okay?

Pag-usapan natin si Blooms. Ano yung

pinakasikat na nemonics niyo dito? This

is the KC app.

'Di ba? The knowledge, nasan na ba 'yun?

Nasan na ba yun? Knowledge,

comprehension, application, analysis,

synthenses and evaluation. Okay? So from

bottom to the top, okay? Knowledge,

foundation of a learning, comprehension,

understanding, application, outward

expression of behavior, analysis that's

breaking down of ideas, synthesis that's

building up of ideas. evaluation that's

judging. Okay? Judging i-drill natin

sinasabi nating foundation of a learning

knowledge outward expression of behavior

application. What about for

understanding comprehension? What about

for building up sentes? What about for

breaking up ideas?

Analysis? What about for judging?

Evaluation. Anongs na pwede niyong

gamitin diyan? KC Up AC. Okay. KC Up A.

Okay. Pero naging sapat ba si Blooms?

Naging sapat ba si Blooms? Hindi.

Pinalitan pa rin po si Blooms. Sinong

pumalit? Si Andersons. Oo. Ang ibang

tawag kay Andersons ay revised blooms.

Okay. Ang ibang tawag kay Anderson's

revised blooms. Ano po ang revised

blooms natin? Are you nag-panic? Are you

nag-panic? Okay. Nag-panic ka na ba sa

board exam results? Ayan. Remembering,

understanding, applying, analyzing,

evaluating, creating. Kita niyo may eng

ing eng ing lang na nilagay at ang huli

pinalitan ng creating. Kung kanina

evaluation mag-judge ka lang. Sabi dito

bago ka daw maka-judge dapat kaya mong

gawin.

Hindi 'yung judgemental ka masyado,

hindi ka magaling. Hindi mo naman kayang

gawin 'yan. So dapat kaya mo rin gawin.

Okay. That's all about Anderson's or the

revised blooms taxonomy. Are you a

panic? Are you a panic? Okay. Pag naman

po, pinalitan pa rin ba si Andersons?

Yes po. Dahil hindi pa rin po siya

sapat. Okay. Ang pinalit sa kanya ay si

Kendal Anarsano. Okay. The Arcac MS.

Okay. Retrieval of information.

Comprehension. Analysis. knowledge

utilization and ah met cognition and

self system. Okay. Nasan na ba yung

panulat ko? Ayan dito. Again, retrieval

of knowledge, remembering pa rin yan.

Comprehension, analysis, knowledge

utilization or application pa rin yan.

Metaognition or thinking about thinking,

self-system or selfw independent

learning. Okay. Now, tanong sa board

exam. Paano ba to? Ano ba tanong sa

board exam diyan sir? Bilisan mo na

lang. Tanong sa board exam. Saan ang

hangganan ni Lats? Ano yun sir? Saan ang

hangganan ni Lats?

Sige I will now

make a white screen. Okay screen. White

screen.

Hanggang saan si lots based sa

cognitive? Cognitive yun ha. Anong lot

sir? Lower order thinking skills. Saan

ba siya hanggang?

Sige nga. Application or comprehension?

Hanggang saan si Lats?

Hanggang kay application. Okay? Hanggang

kay application. Sino nagsabi sa inyong

comprehension?

Ang application po lower order thinking

skills yan. Okay. Saan nagsisimula si

hots? So hots ka ba?

Analysis. Okay. Analysis po nagsisimula

si hots. Higher order thinking skills

starts with analysis. Okay? And ends in

creating.

And lots starts with knowledge and ends

with application. Now, balik tayo doon.

Hanggang saan si lats? Dito lats ka pa

rin. Okay. O, lats ka pa rin. Lats.

Saan nagsisimula si hot? Kailan ka

nagiging hot? Kapag marunong ka na

mag-analyze?

Hot. Hot ka ba? Yes. No. Dito po

analyzing hot. Okay. Re ah kay Kendal

Ann Maro. Saan si Lots? Hanggang saan si

Lats? Dito. Okay. Dito Latsin to.

Hanggang saan? Si Hots dito. Okay. So

that's it no. Now walang kahit ano drill

tayo.

Okay drill tayo. Cognitive domain.

Sinong nauna? Sinong nauna?

That's blooms. Ano yung una kay Blooms?

Knowledge. Pangalawa comprehension.

Pangatlo,

application. Pang-apat analysis.

Panglima, sentenesis. Pangim,

evaluation. Foundation ofable learning.

knowledge outward expression of behavior

application

understanding

comprehension building up of ideas

synthesis

breaking up of ideas breaking breaking

ano yung brinake mo analysis

judging evaluation anong nemonics kc up

an okay pag naman po pinalitan ba si

blooms yes sinong pumalit revised bloom

or Andersons. Okay. Anoonics diyan? Are

you up? Remembering na una. Pangalawa,

understanding, applying, analyzing,

evaluating. Ang panghuli creating.

Again, tingnan sa board exam. Pag ang

tanong, revise blooms, creating ang

panghuli. Now, pinalitan pa rin po ba?

Yes. Ano yung pinalit? That's Kendal and

Marzan's Arcoc MS. retrieval of

information C for comprehension A for

analysis K for knowledge utilization

metacognition or thinking about thinking

learning how to learn bakit hindi ko to

natutunan nung college ako metacognition

okay self system pamamaraan m tanong sa

board exam hanggang saan si lots

application saan nagsisimula si hots

analysis another board exam question to

reach the hots para magiging hot ka raw

You should go be blank.

Anong sagot do? To reach the hots you

should go be blank.

Sagot application analysis.

To reach the hots, you should go beyond

blank. A application, B analysis.

Tingnan natin kung naiintindihan niyo.

Ayan sir. Grabe na ang dami ng

information. Do not be very hard sa sa

sarili mo. Alam ko, naiintindihan ko

mahirap 'to. Kailangan mo lang ulitin

'to. Okay? Ipapa-drill ko naman from the

top later para ma-sum up natin in a

nutshell. Okay. So anong sagot natin?

Anong sagot natin doon?

Sige nga, gets ko na, sir. Ayan, very

good. Sa mga nakaka-gets, to reach the

hots, you should go beyond the blank.

Naglo-loading ako.

Okay.

Okay pa po ba connection ni Sir Melvin?

Pa-comment naman po.

Let me see.

Malinaw po ba ang audio ko? Malinaw po

ba ang signal ni Sir Malvin sa end

ninyo?

Yes po. Malinaw. Okay. So patuloy tayo.

It's

Hala. Bakit iba yung sagot ng iba? Ako

naman.

Sabi nila application ang iba analysis.

Okay. Sagot doon. You should go beyond

application. Kasi po ang tanong to reach

the hots para makarating ka sa hots you

should go beyond application. So ibig

sabihin hindi lang sa application beyond