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Importance planétaire de la photosynthèse - Enseignement scientifique - 1ère

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dans cette vidéo nous allons parler de

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l'importance planétaire de la

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photosynthèse et pour expliquer cette

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importance planétaire j'ai choisi un

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écosystème très simplifiée dans lequel

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j'ai représenté un arbre une chenille

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est un oiseau tout d'abord réfléchissons

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à ce qui se passe au niveau de l'arbre

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là va réaliser la photosynthèse et comme

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je l'avais expliqué dans la précédente

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vidéo la photosynthèse est un ensemble

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de réactions chimiques qui permet à

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partir de matières minérales l'eau et le

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dioxyde de cardone et d'énergie

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lumineuse l'énergie solaire de produire

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de la matière organique

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on appelle les végétaux des producteurs

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primaires car dans un écosystème

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ce sont les premiers êtres vivants à

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produire de la matière organique et donc

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qu'on voit ici c'est que pour cette

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photo synthèse qui part mais qui permet

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de fabriquer la matière organique

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seulement 0,1 pour cent de l'énergie

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solaire qui arrivent sur terre est

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utilisé cette matière organique elle va

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permettre au végétal de se construire de

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fabriquer des feuilles des tiges des

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troncs et racines et donc elle va nous

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permettre de se fabriquer et donc l'art

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est constitué de la matière organique

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qui l'a produit grâce à la photosynthèse

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cette matière organique elle contient de

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l'énergie sous forme chimique et cette

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énergie chimique

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elle a été incorporé à la matière grâce

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à la photosynthèse et à la base c'était

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de l'énergie solaire c'est à dire que la

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photosynthèse c'est un mécanisme qui

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permet la conversion d'une énergie sous

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forme lumineuse en énergie chimique et

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cette énergie chimique à des contenus à

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l'intérieur de la matière organique et

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en plus d'utiliser cette matière

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organique pour se construire produire

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des feuilles des tiges des troncs en

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plus visés cette année organisent pour

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se construire le végétal va utiliser

1:31

cette matière organique également pour

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produire une énergie dont il a besoin

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pour faire fonctionner ces cellules et

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les réactions du métabolisme qui

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permettent la conversion de l'énergie

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chimique contenue dans la matière

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organique en une énergie utilisable par

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les cellules pour le fonctionnement

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cellulaire

1:45

ce sont les réactions chimiques de la

1:47

respiration cellulaire 80 % de la

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matière organique que va produire le

1:51

végétal il va l'utiliser lors de la

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respiration cellulaire pour produire une

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énergie qu'il peut utiliser

1:58

donc cette énergie solaire qui a été

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incorporé dans la matière organique sous

2:02

forme chimique

2:02

elle est en grande partie utilisés pour

2:05

le fonctionnement des cellules et donc

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80 % de la matière organique et

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directement utilisée par le végétal pour

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son fonctionnement suler et le reste va

2:13

lui permettre de se construire

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on appelle production primaire brutes la

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production de matières organiques à

2:20

partir d'énergie solaire

2:22

cette matière organique du coup est en

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grande partie utilisés par la

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respiration cellulaire qui permet au

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végétal de convertir l'énergie chimique

2:29

dans la matière organique en une énergie

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utilisable par ces cellules pour faire

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fonctionner les cellules et rester

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vivant et du goût les 10 % qui restent

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c'est la matière qui constitue le

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végétal et dans ces 10 % il ya donc la

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matière organique et on a dit que cette

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matière organique contenait de l'énergie

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sous forme chimique

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lorsqu'une chauny va consommer des

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feuilles d'un arbre elle va pouvoir

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utiliser uniquement les 10 % de la

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matière organique qui permettait au

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végétal de se constituer puisque 80%

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s'est dissipée lors de la respiration

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cellulaire a permis la production d'une

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énergie utilisable par les cellules du

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végétal à libérer également de la

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chaleur et d'autres déchets il reste

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donc plus que 10% pour la chenille

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lorsqu'elles consomment les feuilles

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d'un arbre cette chenille va utiliser

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des feuilles de l'arbre pour produire sa

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propre matière organique pour sa propre

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croissance pour son propre

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renouvellement cellulaire la chenille

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produit des cellules de chenilles qui

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contiennent de la matière organique à la

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produite elle même mais cette matière

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organique et l'a produite à partir de la

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matière qu'elle a consommé

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c'est donc ce qu'on appelle un

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producteur secondaire puisque dans

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l'écosystème la chenille est également

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capable de produire de la matière

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organique

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mais à la différence de l'arbre qui

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était capable de produire de la matière

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organique à partir de matières minérales

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l'eau et le dioxyde de carbone la

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chenille elle va produire sa matière

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organique à partir d'une matière

3:42

organique fabriqué par un autre être

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vivant en l'occurrence ici là donc cette

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matière organique qu'elle a utilisé pour

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produire sa propre matière organique qui

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lui permet de grandir

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elle utilise également lors de processus

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métaboliques que sont la respiration et

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la fermentation qui va vous permettre de

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convertir l'énergie chimique qui est

4:01

contenu dans la matière organique en une

4:02

énergie utilisable par ces cellules

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puisque les cellules de la chenille ont

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également besoin d'énergie pour

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fonctionner par exemple une contraction

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musculaire implique l'utilisation

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d'énergie et cette énergie la chenille

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va la trouver dans la consommation de

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cette matière organique et la matière

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organique va donc être en grande partie

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utilisés lors de la fermentation lors de

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la fermentation et de la respiration

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pour permettre à la chenille d'obtenir

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de l'énergie qu'elle peut utiliser pour

4:28

faire fonctionner ces cellules donc

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parmi les 10 % de matières organiques

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qu'elle a prélevé en mangeant une

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feuille une très grande partie de cette

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matière organique va être utilisé lors

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de la respiration et lors de la

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fermentation pour faire fonctionner les

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cellules pour permettre à la chenille

4:42

d'obtenir une énergie qu'elle peut

4:44

directement utilisés et seulement 10 %

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de la matière organique vont participer

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à la croissance de la cheville enfin

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cette chenille elle va être consommée

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dans cet exemple ici par un oiseau donc

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loizeau n'a à sa disposition que les 10%

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qui restait lorsqu'il va consommer la

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chenille jeu va consommer la matière que

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la chenille a produites pour sa propre

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croissance et donc lorsque l'oiseau va

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consommer la cheville il va utiliser une

5:07

grande partie de la matière organique

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pour se construire et pour permettre à

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lui aussi de réaliser les réactions de

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respiration et de fermentation qui

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permettent à l'oiseau de obtenir de

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l'énergie pour faire fonctionner ces

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cellules l'oiseau également est appelée

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producteurs secondaire puisque lui aussi

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pour produire sa propre matière

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organique a besoin d'une matières

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organiques produites par un autre être

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vivant et pour l'oiseau on répète

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également la même chose 80 % de la

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matière organique qu'il a consommé va

5:38

permettre d'obtenir de l'énergie

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utilisable pour ces cellules et ça c'est

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permis par les réactions métaboliques de

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fermentation et de respiration il ne

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restera plus que 10% qu'il peut utiliser

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pour sa propre croissance

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alors si on revient sur le thème

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production primaire brut c'est le fait

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que le végétal produisent grâce à la

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photosynthèse de la matière organique

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ici j'ai écrit production primaire net

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puisque si on retient uniquement la

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matière organique qu'il reste une fois

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que le végétal a utilisé les 80 % de

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matières organiques produites pour la

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respiration il reste plus que ces 10% là

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c'est 10% là c'est ce qu'on appelle la

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production primaire net c'est la

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production de matières organiques qui

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est disponible pour les autres êtres

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vivants du réseau trophique c'est à dire

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de la chaîne alimentaire

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on voit qu'à chaque étape il reste à

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chaque fois moins de matières organiques

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pour le maillon suivant du réseau

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trophique c'est-à-dire pour l'être

6:25

vivant qui consomment lettres mieux en

6:27

précédent donc on voit qu'il ya à chaque

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étape la matière organique les utiliser

6:32

et elle est utilisée parce qu'elle

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contient de l'énergie chimique

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cette énergie chimique à la base elle

6:37

venait de l'énergie lumineuse de

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l'énergie solaire l'énergie chimique ici

6:40

elle est contenue dans la matière

6:41

organique des feuilles du végétal en

6:44

consommant cette matière organique qui

6:46

contient de l'énergie chimique la

6:47

chesnaie il va pouvoir utiliser cette

6:49

énergie pour faire fonctionner ces

6:51

cellules et ça ça va appliquer les

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réactions venues métabolisme que sont la

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respiration et la fermentation et cette

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matière organique est présente dans

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l'oiseau et qu'il a consommé en mangeant

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à chenilles cette matière organique

7:01

contient encore une fois de l'énergie

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chimique est encore une fois utilisé

7:04

pour faire fonctionner les cellules de

7:07

l'oiseau donc ce convoi lorsqu'on

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regarde une chaîne alimentaire

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non seulement c'est la circulation de la

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matière organique d'un être vivant au

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suivant puisqu'on a bien la matière

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organique du végétal consommée par la

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chenille la matière organique de la

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chemise ni consommé par l'oiseau mais

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comme dans cette matière il ya de

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l'énergie

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on a une circulation d'énergie d'un être

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vivant à un autre et cette énergie à la

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base elle provient de l'énergie

7:28

lumineuse

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si la matière organique que contiennent

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les végétaux eau contient de l'énergie

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c'est parce que les végétaux on

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convertit l'énergie lumineuse en énergie

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chimique est donc cette énergie chimique

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qui circulent d'un être vivant à un

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autre si on revient au départ à chaque

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fois ça ça ça fier de l'énergie solaire

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donc en fait la circulation de la

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matière organique et la circulation de

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l'énergie

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ça a été permis par l'utilisation de

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cette énergie solaire qui est permise

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par les végétaux et donc la matière

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organique que pour nous aider juteau

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contient l'énergie du soleil

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donc au final si on réfléchit l'énergie

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qui circulent dans l'écosystème

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à la base c'est de l'énergie solaire et

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donc toute cette circulation d'énergie

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chimique est permise parce que le

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végétal à perdre a pu utiliser l'énergie

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solaire pour produire sa propre matière

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alors ce qu'on peut rajouter également

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sur ce schéma c'est que un yayi matières

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organiques qui n'est pas directement

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consommée c'est ce qu'on va retrouver

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dans les excréments des différents

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animaux puis on peut également avoir été

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des déchets des défunts qui tombe au sol

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ou alors des cadavres les chenilles qui

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vont mourir les oiseaux qui vont mourir

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et ça aussi ça contient de la matière et

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donc ça contient de l'énergie chimique

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et cette énergie chimique qui est

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présente dans les feuilles mortes ou

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dans les organismes mort va être

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décomposé par les décomposeurs du sol

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que sont des bactéries des vers de terre

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et clc décomposeurs eux aussi utilisent

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la matière organique qui contiennent une

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énergie chimique pour produire l'énergie

8:51

dont ils ont besoin pour leur

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fonctionnement cellulaire et donc eux

8:54

aussi les décomposeurs réalise la

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fermentation et la respiration

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donc ce qu'on voit c'est que dans cet

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écosystème là les végétaux sont à la

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base de la consommation de matières et

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de la circulation d'énergie chimique

9:06

dans un écosystème et si on réfléchit

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maintenant à l'échelle de la pièce de la

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planète

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une grande partie de la biosphère

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utilise la matière organique et

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l'énergie chimique qu'elle contient

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produite par les végétaux et donc on

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voit que la photosynthèse est à la base

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de beaucoup de réseaux trophiques de

9:21

beaucoup de chaînes alimentaires sur

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terre et on voit ici donc la

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photosynthèse a une importance

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planétaire

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si on veut résumer tout ça par un schéma

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de ce type là ici on a représenté des

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bars et la surface de seebach correspond

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à la quantité d'énergie présente à

9:37

chaque niveau du réseau trophique à

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chaque être vivant de la chaîne

9:41

alimentaire

9:41

on voit que l'arbre qui contient une

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certaine quantité d'énergie à

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l'intérieur de ces feuilles cette

9:46

énergie c'est l'énergie chimique est

9:47

contenue dans sa matière organique et

9:49

comme seulement 10 % de la matière

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organique peut être utilisée par la

9:53

chenille pour sa consommation

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on voit que cette surface verte est

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divisé en grande partie qui reste plus

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que 10 % qui est utilisable par la

10:01

chenille et comme de la même façon la

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chenille va utiliser 80% de cette

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matière pour faire la respiration et la

10:10

forme entation il reste plus que 10 %

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disponible pour l'oiseau et c'est 10%

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disponible pour l'oiseau c'est ce qui a

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représenté ici donc à chaque étape d'une

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chaîne alimentaire

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on a une énorme perte d'énergie qui est

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liée aux mécanismes de respiration et de

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fermentation que l'on retrouve chez

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différents êtres vivants de l'écosystème

10:27

alors 81% +10 %

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ça fait pas 100% puisqu'on a également à

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chaque fois des pertes qui sont un

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soliste riquet qui sont associés

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notamment à la matière organique non

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consommés qu'on retrouve dans les

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excréments ou à la matière organique qui

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est perdue lors de la mort des êtres

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vivants et qui va être décomposé par les

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décomposeurs du sol donc on voit ici que

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c'est parce que les végétaux réalise la

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photosynthèse et qui peuvent utiliser la

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matière utiliser l'énergie solaire pour

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la convertir en énergie présente dans la

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matière organique

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on voit donc la photosynthèse a une

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importance planétaire puisqu'elle permet

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à la majorité des êtres vivants de la

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biosphère donc d'exister puisqu'ils vont

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pouvoir utiliser cette matière organique

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pour leur propre croissance mais aussi

11:10

pour faire fonctionner leurs cellules en

11:12

convertissant l'énergie mines

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la matière présente dans la matière qui

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consomme en une énergie chimique

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utilisable par leurs cellules

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