E01 Apprendre le français naturellement

[Musique]

bonjour et bienvenue dans ce premier

épisode du kotong

[Musique]

podcast merci d'être avec moi

aujourd'hui je suis très content que

vous écoutiez ce podcast et pour

commencer je vais vous présenter l'idée

de ce podcast alors le cotong podcast

qu'est-ce que c'est c'est tout

simplement pour les gens qui apprennent

le français et qui ne trouve pas de

choses intéressantes à écouter il y a

plusieurs profils de personnes qui

apprennent le français par exemple les

débutants pour les débutants il y a

plein d'exercices sur internet de livres

et cetera et pour les personnes qui ont

déjà un niveau avancé elles peuvent tout

simplement lire regarder écouter tous

les médias français parce qu'elles sont

capables de les comprendre mais entre

les deux il y a les personnes qui ont un

niveau intermédiaire et qui ne peuvent

pas encore comprendre les médias

français traditionnels les médias

francophones parce que c'est un peu trop

compliqué les personnes parlent trop

vite par exemple ils ont un vocabulaire

avec des mots qui sont un peu compliqué

donc moi ce que je veux faire avec le

cotong podcast c'est vous aider à

apprendre le français pas avec de la

grammaire mais en écoutant des choses

intéressantes sur différents sujets par

exemple je vais vous parler de politique

de société de culture de la France mais

aussi de tous les autres pays de toutes

les choses qui moi m'intéressent et qui

peut-être vont vous intéresser aussi en

tout cas c'est ce que

espère alors je vais vous dire quelques

mots sur moi je vais me présenter comme

c'est le premier

podcast moi je m'appelle Hugo je suis

professeur en Pologne à Varsovie c'est

la capitale de la

Pologne depuis plusieurs

années comme je vous l'ai dit je fais ce

podcast spécialement pour les personnes

qui apprennent le français et qui ont un

niveau je dirais

intermédiaire si ces personnes si vous

écoutez ce podcast vous allez pouvoir

comprendre de plus en plus de choses

alors la première fois qu'on écoute

c'est normal de ne pas tout comprendre

il faut écouter deux fois trois fois

quatre fois et plus vous écouterez plus

vous comprendrez c'est logique et si

jamais il y a des mots ou ou des

extraits que vous n'arrivez pas à

comprendre vous pouvez utiliser la

transcription de ce podcast la

transcription de ce podcast elle se

trouve sur mon site Internet

kotong.com et vous pourrez y trouver

toutes les transcriptions de tous les

épisodes aujourd'hui on va parler des

langues comment apprendre une

langue pour commencer il faut faire la

distinction entre la langue maternelle

et une langue étrangère la langue

maternelle on en a qu'une on a seulement

une langue maternelle c'est la langue

qu'on apprend quand on est enfant on a

besoin de cette langue tout simplement

pour parler avec ses parents avec ses

amis pour communiquer pour transmettre

des

messages les langues étrangères ce sont

les autres langues en général on apprend

les langues langue étrangère à

l'école par exemple en France à l'école

on apprend l'anglais l'allemand

l'espagnol

l'italien comment est-ce qu'on apprend

ces langues étrangères généralement il y

a un professeur et ce professeur essaie

de transmettre d'expliquer comment

fonctionne la langue des fois ça

fonctionne et des fois ça ne marche pas

très bien malheureusement

alors évidemment maintenant il existe

plein de méthodes différentes pour

apprendre une langue étrangère vous

pouvez apprendre à l'école mais vous

pouvez aussi

avoir un professeur particulier vous

pouvez essayer d'apprendre tout seul en

autonomie vous pouvez utiliser des

applications des livres des podcasts des

vidéos et cetera et cetera maintenant il

y a plein de méthodes pour apprendre une

langue mais aujourd'hui on ne va pas

vraiment parler des différentes méthode

on va plutôt parler de la théorie et

quand on parle de la théorie de

l'apprentissage des langues il y a une

personne qui est vraiment très

importante et très intéressante c'est le

professeur Stephen crashen ce professeur

il travaille à l'Université de

Californie du Sud à USC

et il est spécialiste des théories de

l'apprentissage d'une langue

l'apprentissage d'une langue ça veut

dire apprendre une langue

étrangère pourquoi le professeur Stephen

crashen est très important parce que

dans les années 80 il a publié plusieurs

livres et plusieurs articles qui ont

beaucoup influencé la façon dont on

enseigne les langues dans les écoles les

collèges les lycées les universités donc

nous allons parler de la théorie de ce

professeur et grâce à cette théorie vous

allez pouvoir progresser plus rapidement

en français et apprendre le français

d'une façon plus

naturelle il faut aussi savoir que moi

j'ai créé ce podcast en utilisant les

théories du professeur Stephen crashon

donc ça va vous permettre de mieux

comprendre pourquoi j'ai fait ce podcast

et comment ce podcast peut vous aider à

apprendre le

français est-ce que vous êtes prêts

alors on

commence pour comprendre la théorie de

Stephen crashen il y a cinq hypothèses

la première hypothèse c'est une

hypothèse centrale très très très

importante dans la première hypothèse

Stephen crashen dit qu'il faut

différencier faire la différence entre

acquisition et

apprentissage alors acquisition

qu'est-ce que ça veut dire acquisition

c'est un nom qui vient du verbe

acquérir acquérir quelque chose ça veut

dire obtenir quelque chose par exemple

si vous achetez une voiture vous

acquiérez cette voiture elle est à vous

qu'est-ce que ça veut dire acquérir une

langue acquérir une langue c'est quand

vous êtes enfant et que

naturellement

inconsciemment vous commencez à utiliser

une

langue pourquoi vous commencez à

utiliser cette langue et bien parce que

vous voulez parler à vos parents vous

avez faim vous avez froid vous avez

envie de dormir donc il faut

essayer de vous exprimer de faire passer

un message à vos parents ça c'est la

façon naturelle d'apprendre une langue

pour le professeur Stephen

crashen et pour lui c'est la seule façon

efficace de pouvoir utiliser une langue

l'apprentissage au contraire c'est

quelque chose de conscient c'est un

processus conscient quand vous êtes à

l'école vous prenez un cours de français

par exemple et vous savez que vous êtes

en train d'apprendre le français c'est

quelque chose de

conscient par exemple vous apprenez les

règles de grammaire pour comprendre

comment fonctionne le français quelles

sont les règles qu'il faut respecter

pour parler français mais Stephen

crashen il pense que quand on apprend

une langue de cette façon à l'école

quand on apprend les règles de grammaire

on ne peut pas utiliser la langue pour

communiquer et ça moi je l'ai vu très

très souvent quand j'étais à l'école par

exemple en anglais on doit apprendre

tous les verbes irréguliers et on pense

que quand on connaîtra tous les verbes

irréguliers par magie on sera capable de

parler

anglais ça évidemment ça ne fonctionne

pas très bien donc pour résumer cette

première hypothèse Stephen crashen dit

qu'il faut apprendre une langue de façon

plus naturelle un peu de la même façon

dont les enfants apprennent leur langue

maternelle évidemment il y a eu beaucoup

de critiques pour cette première

hypothèse h moi aussi je suis pas

complètement d'accord avec cette

hypothèse je pense que il faut connaître

les règles de grammaire mais ça n'est

pas la priorité d'abord il faut essayer

de

communiquer communiquer même si vous

faites des fautes des erreurs ce n'est

pas très grave l'important c'est de

transmettre un message de s'exprimer et

après quand vous êtes capable de faire

ça vous pouvez apprendre les règles pour

pouvoir vous corriger et vous exprimer

de façon plus claire mais la priorité

c'est d'essayer de s'exprimer d'essayer

de

[Musique]

parler la deuxième hypothèse c'est

l'hypothèse du contrôleur un contrôleur

qu'est-ce que c'est c'est une personne

qui contrôle par exemple quand vous

prenez le métro il y a des contrôleurs

qui vous demandent si vous avez bien

votre ticket pour

voyager le contrôleur contrôle que vous

respectez les règles quand on apprend

une langue étrangère quand on parle une

langue étrangère il y a un contrôleur

dans notre tête ce contrôleur il essaie

de voir si vous respectez bien toutes

les règles ça veut dire les règles de

grammaire les règles de

phonétique et ce qui est intéressant

avec ce contrôleur c'est que tout le

monde n'a pas le même contrôleur dans sa

tête par exemple si vous êtes une

personne plutôt

extraverti ça veut dire une personne qui

n'a pas peur de parler qui aime

s'exprimer alors le rôle du contrôleur

est plutôt faible le contrôleur n'a pas

beaucoup d'influence sur vous vous

parlez vous parlez et ce n'est pas grave

si vous ne respectez pas les règles le

contrôleur il est quasiment absent par

contre si vous êtes introverti alors le

contrôleur est très très présent dès que

vous essayez de parler vous allez

d'abord réfléchir aux règles penseer à

une façon parfaite de dire quelque chose

sans faire

d'erreur ça malheureusement ça n'est pas

très bien ça n'est pas une bonne

méthode pour pouvoir parler une langue

étrangère pour parler une langue

étrangère il faut faire des erreurs il

faut essayer de transmettre un message

si vous n'essayez pas de vous exprimer

si vous ne faites pas d'erreur vous ne

pouvez pas

progresser donc ça n'est pas très grave

de faire des erreurs il ne faut pas

avoir pe de faire des erreurs c'est

normal même les personnes qui sont les

plus talentueuses qui ont le plus de

talent pour parler des langues

étrangères même ces personnes font des

erreurs donc ça ça n'est pas grave pour

résumer cette deuxème hypothèse il faut

limiter l'influence du

[Musique]

contrôleur maintenant la troisème

hypothèse la troisème hypothèse du

professeur Stephen

crashen c'est l'ordre naturel

d'acquisition le professeur crashchen

dit que chaque langue a un ordre naturel

d'acquisition qu'est-ce que ça veut dire

ça veut dire que chaque personne acquire

une langue en suivant le même ordre cet

ordre il ne dépend pas de la personne il

dépend seulement de la langue

chaque langue a son propre ordre par

exemple en

français les articles c'est quelque

chose d'assez difficile à apprendre à

maîtriser on commence à les utiliser dès

le début mais en général les étudiants

font beaucoup beaucoup d'erreurs ça

prend très très longtemps d'être capable

de bien utiliser les articles ça c'est

l'ordre naturel d'une langue

moi je ne suis pas complètement d'accord

avec cette théorie parce que je pense

que en fonction de sa langue maternelle

de la langue que vous avez apprise quand

vous étiez enfant vous allez apprendre

une langue étrangère d'une façon

différente par exemple quand un étudiant

chinois apprend le français il ne

l'apprend pas exactement de la la même

façon que quand c'est un étudiant

américain pour les étudiants américains

il y a des similarités entre l'anglais

et le français et donc c'est un peu plus

facile d'apprendre certaines règles par

exemple d'utiliser les articles parce

que en anglais il y a aussi des

[Musique]

articles maintenant la 4e hypothèse la

4è hypothèse c'est l'hypothèse de

l'input en français on n pas de bons mot

pour traduire ça donc je vais utiliser

le mot anglais

input ça c'est aussi une hypothèse très

très importante de la théorie de

crashen cette hypothèse elle dit que un

individu apprend une langue une personne

apprend une langue quand elle essae de

comprendre des messages quand elle essae

de comprendre des contenus par exemple

quand vous lisez un article quand vous

regardez une vidéo en français et que

vous essayez de comprendre le message

mais attention si cet article est trop

facile vous n'allez rien apprendre de

nouveau vous n'allez pas progresser vous

n'allez pas faire de

progrès pour acquérir une langue il faut

essayer de comprendre des choses qui

sont un peu trop difficile pour vous des

choses qui ont un niveau un peu

supérieur au vôtre des choses qui sont

un peu compliquées à comprendre au début

parce que à ce moment-là votre cerveau

va faire un effort il va utiliser le

contexte par exemple pour essayer de

comprendre ça comment est-ce que votre

cerveau peut comprendre un mot qui il ne

connaît pas il peut utiliser des images

il peut comprendre une explication de ce

mot c'est pour ça que je pense qu'il est

plus intéressant de comprendre un mot

avec sa définition et pas avec sa

traduction bon des fois c'est impossible

évidemment mais dans l'idéal si il y a

un mot que vous ne connaissez pas

cherchez la définition en français parce

que ça ça va vous demander un effort et

cet effort il va permettre à votre

cerveau de travailler et de mieux

mémoriser de mieux retenir ce

mot-là donc ça c'est la 4e

hypothèse du professeur

crashen il faut essayer de comprendre

des choses qui sont un peu trop

difficiles pour pour

vous il dit aussi que comprendre c'est

plus important que de

s'exprimer pour le professeur crashen on

fait des progrès seulement uniquement

avec la compréhension il pense que

utiliser la langue pour parler ou pour

communiquer ça ne permet pas de faire

des

progrès évidemment moi je ne suis pas

d'accord avec ça je pense que utiliser

une langue pour communiquer pour écrire

quelque chose pour discuter avec

quelqu'un ça permet aussi de faire des

progrès et c'est même très très

important et ça j'en parlerai un petit

peu plus

tard et pour finir la dernière hypothèse

la 5e hypothèse c'est l'hypothèse du

filtre

affectif qu'est-ce que c'est qu'un

filtre un filtre je vais prendre un

exemple pour vous expliquer dans une

machine à café dans une machine à café

il faut utiliser un filtre pour séparer

le liquide et les graines de café donc

un filtre c'est quelque chose qui permet

de retenir de garder certaines choses et

de laisser passer d'autres chose

affectif c'est quelque chose qui est lié

au senti

aux émotions ça vient de

l'affection donc un filtre affective ça

veut dire que quand vous ressentez des

émotions positives ou négatives ça a une

influence sur votre acquisition de la

langue par exemple si vous êtes très

motivé si vous avez confiance en vous

vous êtes dans un meilleur état

d'esprit pour comprendre une langue

c'est plus facile vous pensez que vous

êtes capable de le faire donc ça devient

plus facile de comprendre cette langue

par contre si vous n'avez pas confiance

en vous si vous pensez que vous n'êtes

pas capable d'apprendre une langue ça va

être plus difficile parce que le filtre

dans votre cerveau va empêcher ces

choses ce message de passer d'arriver

jusqu'à votre cerveau c'est pour ça que

quand on apprend une langue l'atmosphère

l'ambiance c'est très très

important si vous êtes dans une

atmosphère h calme si vous vous sentez

bien si vous êtes en confiance ça va

être plus facile d'apprendre une langue

par contre si vous êtes stressé ou si

vous êtes triste si vous avez peur de

vous

exprimer votre filtre votre filtre

affectif va bloquer le message et vous

n'allez pas pouvoir comprendre le

message c'est pour ça que si vous

apprenez une langue avec un professeur

c'est très important d'avoir une bonne

relation avec cette personne de vous

sentir en confiance si vous avez peur de

faire des erreurs à cause de cette

personne vous n'êtes pas dans un bon

état d'esprit pour apprendre la

langue la conclusion de toutes ces

hypothèses et de cette théorie de

crashen H c'est qu'il n'est pas très

important d'avoir une grande

connaissance de la grammaire pour

pouvoir utiliser une langue c'est

quelque chose qui est un peu

contreintuitif en France par exemple

parce que en France on est très très

très rationnel et en France on pense

qu'il faut bien connaître les règles

pour

pouvoir appliquer quelque chose par

exemple pour une langue on pense que si

vous n'apprenez pas d'abord la grammaire

vous ne pourrait jamais parler une

langue et ça ce n'est pas une bonne

méthode moi je ne connais personne pour

qui cette méthode est marché donc pour

acquérir une langue il faut l'utiliser

pour comprendre des messages tous les

jours il faut essayer de comprendre

quelque chose en français un article une

vidéo un email une publicité n'importe

quoi du moment que vous essayez de

comprendre un

message les meilleures méthodes pour

apprendre une langue étrangère ce sont

les méthodes qui proposent plein de

contenu par exemple des articles des

vidéos des textes et cetera

plein de contenus intéressants dans une

atmosphère sans

stress ne faites pas confiance à une

méthode qui est centrée sur la grammaire

ça ça ne marche pas la grammaire ça peut

vous aider à comprendre quelque chose

quand il y a un message que vous ne

comprenez pas ou une structure que vous

ne comprenez pas mais la grammaire ça ne

doit pas être la base de votre

apprentissage

essayz plutôt de comprendre des choses

de comprendre des vidéos de comprendre

des articles vous avez compris que le

plus important c'est de trouver des

choses qui vous intéressent des choses

que vous aurit envie de lire de regarder

d'écouter et cetera si on a envie de

comprendre quelque chose ou de

comprendre quelqu'un on va faire plus

d'efforts on ne va pas penser bon

maintenant je dois faire du français

mais

plutôt aujourd'hui je vais lire un

article super intéressant et cet article

est en

[Musique]

français avec ce podcast je vais aussi

vous parler de différents sujets

aujourd'hui je vous ai parlé des langues

mais la prochaine fois on parlera d'un

sujet complètement différent et je ne

vous parlerai pas de grammaire je vais

juste vous expliquer vous raconter des

histoires qui peut-être vous

intéresseront j'espère qu'elles vous

intéresseront alors je vous l'ai dit

contrairement au professeur kashen moi

je pense qu'il faut aussi utiliser la

langue pour

s'exprimer parce que quand vous utilisez

une langue pour vous exprimer quand vous

essayez de communiquer ça permet trois

choses

d'abord ça vous permet d'identifier les

problèmes quand vous voyez qu'il y a une

chose que vous n'arrivez pas à dire que

vous n'arrivez pas à exprimer alors vous

allez chercher une façon de le faire et

en cherchant cette façon de le faire

vous allez apprendre une nouvelle

structure ça vous permet aussi de

vérifier ce que vous avez appris de

tester ce que vous avez appris par

exemple si vous avez appris une nouvelle

structure ou une nouvelle expression et

vous l'utilisez pour parler avec

quelqu'un si cette personne ne comprend

pas la structure ça veut dire qu'elle ne

fonctionne pas que vous n'avez pas

appris la bonne structure ou qu'il faut

l'utiliser de façon différente et la

dernière chose importante quand vous

utilisez une langue pour communiquer

c'est que ça vous permet de H prendre

confiance en vous et ça c'est très très

important pour parler une langue

étrangère quand vous prenez confiance en

vous quand vous voyez que vous êtes

capable de vous exprimer d'utiliser

cette langue c'est très très gratifiant

et ça vous encourage à continuer ça vous

permet de rester motivé et ça c'est

extrêmement important mais pour ça

évidemment il faut un moniteur il faut

une personne

qui corrige qui vous écoute qui vous

aide à progresser ça c'est mon métier

parce que moi je suis professeur et

coach de français donc si vous avez

besoin d'une personne pour vous écouter

pour travailler avec vous pour vous

conseiller des choses intéressantes à

lire à regarder à écouter vous pouvez

visiter mon site et m'envoyer un email

et moi je sera très content de vous

aider voilà c'est la fin de ce podcast

donc merci à tous de m'avoir écouté

merci beaucoup je suis vraiment très

content si vous avez écouté ce podcast

jusqu'au bout pour trouver la

transcription du podcast vous pouvez

aller sur mon site

kotong.com et vous y trouverez la

transcription la semaine prochaine dans

le prochain podcast nous parlerons des

robots comment nous pouvons vivre avec

les robots et est-ce qu'ils peuvent nous

remplacer j'espère que vous me

retrouverez la semaine prochaine avec ce

nouveau podcast en attendant je vous

invite à essayer de comprendre un

maximum de choses à lire des article à

faire un peu de français tous les jours

tous les jours essayer de comprendre

quelque ch en

français merci à tous passez une bonne

semaine et à bientôt

[Musique]