Video Utuh 'Ismatul Khoiriyah 202320630112991

Bismillahirrahmanirrahim. Asalamualaikum

warahmatullahi wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuhuh.

Sebelum kita memulai pembelajaran pada

pagi hari ini, marilah kita berdoa

terlebih dahulu. Silakan ketua kelasnya

memimpin doa.

Persiapkan

berdoa.

Berdoa dimulai.

Bismillahirrahmanirrahim.

Alhamdulillahirabbil

alamin

arrahmanirrahim

maiki yaumiddin

iyaka

na'budu

wa iyyaka

nasta

Ihdinasiratal

mustaqimathalladzina

anamta

alaihim

ghairil

maghdubi

alaihim

waladin.

Amin.

Baik. Eh, selanjutnya untuk menanamkan

rasa nasionalisme kita kepada bangsa

Indonesia, negara kita tercinta, marilah

kita menyanyikan Indonesia Raya

bersama-sama.

Berdiri.

Sat dua t

Indonesia

tanah airku,

tanah tumpah

darahku.

Di sanalah

aku berdiri

jadi pandu

ibuku.

Indonesia

kebangsaanku,

bangsa dan tanah

airku.

Marilah

kita

berseru

Indonesia

bersatu.

Hiduplah

tanahku,

hiduplah

negeriku,

bangsaku,

rakyatku

semuanya.

Bangunlah jiwanya.

Bangunlah

padanya

untuk Indonesia

Raya.

Indonesia

Raya merdeka

merdeka

tanahku

negeriku

yang kucinta

Indonesia

Raya merdeka merdeka

hiduplah

Indonesia

Raya

kembali

Baik, gimana kabarnya hari ini?

Alhamdulillah

sehat walafiat,

semangat. Alhamdulillah hari ini kita

bisa masuk ke sekolah dan diberi

kesehatan.

Alhamdulillah.

Oh iya, hari ini siapa ya yang tidak

masuk?

Aulia.

Aulia Rasyid.

Ke mana Aulia dan Rasyid? Sakit.

Oh, sakit. Ya, kita doakan semoga teman

kita yang sak yang sakit segera diberi

kesembuhan dan bisa masuk kembali.

Allahuma ain

ya. Ee gimana pembelajaran hari ini?

Masih semangat?

Masih.

Oh, kita coba dulu kalau memang masih

semangat. Semangat kita

dam

ding ding ding dung dung dung

dam ding ding ding dung dung dung se a

ma aha aha gas aha

semangat

alhamdulillah hari ini semuanya kelas 5

semangat semuanya alhamdulillah

oh ya hari ini sudah ada Ada yang

sarapan apa belum?

Belum

ya. Ada yang sudah, ada yang belum.

Kira-kira yang belum bawa bekal apa

tidak?

Ya, ada yang bawa, ada yang tidak. Terus

kalau yang bawa Putra, siapa yang

nyiapkan sarapannya hari ini? Putra,

Ibu.

Ibu ya, Ibu. Ada juga. Adakah ayah yang

menyiapkan sarapannya ayah?

Ada.

Ada. Oh, iya. Karena dalam satu keluarga

kita itu ada siapa saja di dalam

keluarga?

Anak,

ayah, ibu,

adik. Ya, ada yang

ada yang punya adik, ada yang punya

kakak. Kira-kira ee adik atau kakaknya

dengan kalian kira-kira ada perbedaan

apa tidak?

Ada.

Bedanya apa coba?

Kelas.

Oh, iya. Bedanya kelas, beda

berat badan. berat badan boleh,

umurnya boleh. Kalau umurnya semakin

tinggi, kalau umurnya semakin bertambah

berarti gimana?

Kita lebih ti tinggi. Nah, pada hari ini

kita akan mempelajari tentang apa? Tahap

pertumbuhan

manusia.

Tujuan pembelajaran kita hari ini apa?

menganalisis tahap pertumbuhan pada

manusia.

Ya, tujuan pembelajaran kita hari ini

yaitu menganalisis tahap pertumbuhan

manusia. Ada apa saja ya di tahap

pertumbuhan manusia?

Yo, sebelum kita mempai pelajaran,

marilah kita lihat video ini.

Sudah apa masyarakat siang?

Kalau menurut Ibu itu apa sih, Bu? Yang

pendek kan enggak ganteng begitu, kurus

dan sering sakit-sakitan.

Ya, coba diperhatikan apa ya isinya

video ini.

Diperhatikan

membahas apa di video ini?

Kurang gizi, kurang asin,

kurang bersih.

Kekurangpahaman menjadi cikal bakal

kekurang mamp. Itulah susahnya menghapus

kantong di Indonesia. Tak peduli perhat

ekonomi, tak peduli hidup di kota atau

desa. Standing bukan cuma soal fisik,

tapi

berita apa yang ada di video ini disimak

ya.

Imunitas, kecerdasan, produktivitas dan

lebih ekonomi dan kesejahteraan. Karena

cerdas pting itu penting, saatnya peduli

A B C D E bebas. Aktiv tablet tambah

darah.

Dil teratur periksa kehamilan.

Cukupi kebutuhan protein hewani.

Datang ke posandu setiap bulan. Ukur

panjang badan. Timbang berat badan dan

imunisasi.

Eksklusif ASI 6 bulan dan lanjutannya.

Jika ada lokasi muda A B C D E saat

stunting ramai-ramai.

Jangan pula diambil karena

jedah sting itu penting.

Iya, dari video tadi yang kita lihat

sama-sama, kira-kira ada hal menarik apa

yang dari video tersebut? Ada yang bisa

jawab? Ya, Adi.

Kurang bergizi.

Kurang bergizi. Boleh. Benar sekali. Ada

lagi apa?

Tentang stunting.

Iya, tentang stunting. Boleh. Jadi

stunting itu apa sih dari video tadi?

Ada yang bisa menyimpulkan apa? Stunting

itu

kurang gizi.

Kurang gizi. Benar.

Sehat.

Iya. Kurang

kurang sehat. Terus apaagi Putra? Kurang

nutrisi. Terus

kurang ASI. Ada lagi?

Ya. Semuanya benar sekali. Semuanya

sudah pintar. Jadi dari video tadi ee

menjelaskan atau menyampaikan informasi

tentang stunting yaitu tumbuh kembang

yang kurang.

Oke,

selanjutnya coba diperhatikan ada gambar

nih ya. Bism punya gambar nih.

Ada gambar apa ya ini?

Iya. Dari gambar ini coba diperhatikan

perubahan apa ya yang terjadi

dari kecil sampai?

Iya. Boleh

apa? Arsya dewasa.

Iya. Terus apa? fisik,

berat badan, perubahan fisik. Ya, benar

sekali.

Dewasa umur, semakin tua,

semakin tua. Nah, ini merupakan apa?

Tahap pertumbuhan

dari manusia

yang dimulai dari apa tahap

pertumbuhannya? Bayi

terus bayi

terus anakak

terus re

remaja

dewasa

dewasa dan

tua. Tua atau lanjut usia atau lansia.

Kita

tidak selamanya kan kita jadi anak-anak.

Ada yang selamanya jadi anak-anak atau

tiba-tiba besar? Nah, kita semuanya dari

kalian juga Bu Guru juga semuanya itu

lahir ke dunia dari apa dulu?

Bayi.

Bayi. Betul sekali. Dari tahun ke tahun

kita terus berkembang, kita terus tumbuh

menjadi sekarang ini. Kalian kelas

berapa sekarang?

Lima.

Kelas 5. Coba diingat-ingat dulu kelas 5

yang sekarang sama. Dulu ketika kelas 1

kira-kira banyak perubahan apa tidak

diri kita?

Banyak.

Banyak. Salah satu contohnya

bertambah umur.

Gimana? Bertambah umur, bertambah

kelas,

bertambah tinggi, boleh

bertambah usia. Nah,

kita tidak akan selamanya menjadi

anak-anak. Kita bertumbuh lebih tinggi.

Tubuh kita mengalami perubahan bentuk

dulu yang kurus. sekarang tumbuh menjadi

yang lebih agak gemuk gitu ya. Dulu yang

agak pendek kita berubah jadi agak ti

tinggi. Nah, kita pertumbuhan itu

dipengaruhi oleh banyak faktor. Hal ini

menyebabkan adanya perbedaan tinggi.

Tinggi badan, berat badan juga berpikir.

Setiap manusia mempunyai siklus

pertumbuhan yang sama. semuanya ini yang

di dalam kelas ini semuanya termasuk

juga Bu Guru semuanya juga pernah kecil,

semuanya pernah muda, semuanya juga

pernah jadi bayi. Dan dari tahun ke

tahun kita akan terus bertumbuh,

dewasa

dewasa. Ya,

dalam perjalanan hidup kita mengalami

banyak sekali perubahan. Yang pertama

ada perubahan pertumbuhan dan

pertumbuhan.

Apa itu yang yang dimaksud dengan

pertumbuhan?

Proses bertambah urutan tubuh secara

kuantitatif

seperti tinggi badan, berat badan, dan

kepala. Ya, benar sekali. Tadi perubahan

yang terjadi pada diri kita pada terjadi

pada manusia pada umumnya itu terjadi

dua perubahan, pertumbuhan dan

perkembangan.

Kalau yang berkaitan dengan tinggi badan

berarti dinamakan

pertumbuhan.

Pertumbuhan. Kalau perkembangan itu apa

sih? Perkembangan

proses bertambahnya kemampuan atau

fungsi tubuh secara kualitatif.

seperti kemampuan berpikir, berbicara,

bergerak, dan berinteraksi sosial.

Ya, benar sekali. Perkembangan itu yang

berkaitan dengan kemampuan. Dulu yang

mungkin kelas 1 atau TK belum bisa

membaca. Setelah bertambah umur,

bertambahnya usia, naik ke tingkat ke

selanjutnya, kita akan bisa membaca,

bisa menulis,

dan kita akan menambah kemampuan

berpikir kita menjadi lebih pintar.

Oke. Nah, ini merupakan apa? Dibaca

sama-sama.

Simbol hidup manusia

dapat dibagi menjadi beberapa tahapan

utama. Itu

yang pertama

masa renal,

yang kedua

masa bayi,

terus

remaja dewasa.

I. Jadi yang masa hidup kita,

pertumbuhan kita yang pertama kali

dimulai masa

prenatal.

Prenatal.

Apa itu masa prenatal? Sebelum lahir.

Sebelum lahir kita berada di mana?

Di perut ibu.

Nah, di perut ibu atau dalam kandungan.

Di rahim. di rahim itu kira-kira kita

langsung besar atau bertumbuh secara

bertahap?

Bertumbuh.

Bertuh secara bertahap. Berapa bulan

kita berada di kandungan?

9 bulan.

9 bulan. Dari lamanya 9 bulan itu kita

terus bertumbuh. Kita mengalami

perubahan dari mulai masa embrio, janin,

ketika sudah menjadi bayi 9 bulan, kita

dilahirkan ke dunia. Kita memasuki masa

apa?

Bayi atau balita.

Nah, berusia berapa bayi sampai balita?

Sampai 5 tahun.

0 sampai 5 tahun. Kira-kira dalam masa

bayi atau balita ciri-cirinya yang

pertama pertumbuhan fisik sangat cepat.

Jadi bayi itu

ketika kita lahir kita kan ditimbang

berapa kilo. Ada yang 3 kilo, 3 kil set

dan lain sebagainya. Jadi pertumbuhan

bayi itu sangat cepat. Yang kedua,

perkembangan otak dan sistem sarafnya

juga berkembang semakin cepat. Terus

mulai belajar merespon rangsangan. Masih

ada yang punya adik

ya pernah itu mengajak adiknya bermain

ketasi bayi ya.

kita dikasih mainan bisa merangsang apa

yang di

dikasihkan

seperti itu. Jadi ketika bayi kita

belajar me

tengkurap terus

merangkak

merangkak

tertawainan

kita belajar tengkurap merangkak tertawa

itu dari setiap tahun pertumbuhan kita

ada yang adiknya bisa langsung lari

tidak kita semuanya mengalami

pertumbuhan secara bertahap

selanjutnya kira-kira masa apa ya

setelah bayi

Masa kanak-kanak rentan usianya berapa

anak-anak?

6 sampai 10 tahun.

6 sampai 10 tahun. Kira-kira masa

anak-anak ciri-cirinya apa ya yang

paling menonjol?

Bertumasi

lebih lambat dibandingkan.

Iya. Ketika kita masak anak-anak,

pertumbuhan fisiknya itu cenderung lebih

lambat. Karena apa? pertumbuhannya itu

tinggi badannya berapa senti berapa

senti itu cenderung lebih lambat

dibandingkan ketika masa ba

bayi. Selanjutnya ciri selanjutnya

perkembangan kognitif bahasa dan sosial

emosional besar.

Ya. Yang kedua, perkembangan kognitif

bahasa sosial emosialnya sangat pesat.

Karena apa? Setiap hari kita sekolah,

setiap hari kita menuntut ilmu, setiap

hari kita berinteraksi dengan teman,

ngaji juga. Benar sekali, banyak sekali

ilmu-ilmu yang kita serap mulai dari

pendidikan formal ataupun pendidikan

nonformal seperti ngaji. Jadi, kita

mengalami perkembangan yang sangat

pesat. Yang ketiga, kita sudah mulai

bersekolah,

berinteraksi dengan teman sebaya.

Selanjutnya masa apa?

Usianya berapa?

11 sampai 17 tahun.

Masa remaja dimulai dari 11 sampai 17

tahun. Ciri-cirinya apa ya masa remaja?

Besar

kubu bertas.

Terus

perubahan hormonal yang signifikan.

Terus selanjutnya perkembangan seksual

dan identitas diri.

Mulai mencari jati diri dan kemandirian.

Nah, pada masa remaja ini usia rentan 11

sampai 17 tahun kita akan mengalami

pertumbuhan yang sangat pesat. Ada yang

merasa badannya sudah mulai berubah?

Iya.

Ada yang mengalami perubahan dinamakan

apa kalau perubahan fisik? Pubertas.

Selanjutnya yaitu perubahan hormon yang

sangat signifikan. Artinya adakah sudah

pernah merasakan jatuh cinta?

Sudah.

Belum.

Ada yang sudah, ada belum. Itu yang

namanya hormon. kita mempunyai rasa

suka, mempunyai rasa iba, mempunyai rasa

empati, itu merupakan hormon kita yang

semakin berkembang dengan berjalannya

waktu dari tahun ke tahun kita sudah

mempunyai cukup umur, memasuki masa

remaja, mengalami pubertas dan lain

sebagainya itu merupakan perubahan

hormon yang merupakan hal yang wajar.

Jadi meskipun hal tersebut ee sesuatu

yang wajar, kita harus tetap apa? Ada

batasnya. Mengikuti hormon kita,

mengikuti perkembangan kita harus ada

batasnya. Oleh karena itu, kita perlu

pengawasan dari orang tua.

Betul.

Selanjutnya, perkembangan seksual dan

identitas diri. mulai menjaga

penampilan,

menjaga agar terlihat rapi, terlihat

cantik, terlihat

bagus, terlihat ganteng. Terus kalau

kita rapi, kita ganteng, kita cantik,

dipuji orang, kira-kira gimana

perasaannya?

Nah, itu merupakan perkembangan seksual

atau perkembangan hormon yang ada pada

diri kita.

Pada masa remaja,

pada masa ini selain tubuh kita semakin

tinggi,

fisik kita mengalami perubahan. Pada

umumnya perempuan mengalami perubahan

pada usia 11 sampai 14.

Kalau laki-laki usai usia 12 sampai 15

tahun. Kalau kalian umurnya berapa?

Ya, sudah memasuki masa remaja.

Mungkin didengarkan karena rentan

waktunya 11 sampai 14, 12 sampai 15 itu

berarti kalau yang belum berarti masih

belum waktunya. masih ada kesempatan di

umur 12 atau 13 atau 14 sesuai

perkembangan pada diri ki

diri kita.

Yang pertama kalau laki-laki cirinya

yang paling umum apa?

Jakun

tumbuhnya jakonnya semakin besar dan

suaranya

berat

menjadi berat atau suaranya menjadi

lantang. Jadi suaranya bukan anak-anak

lagi. Suaranya semakin seperti orang

dewasa.

Terus tumbuhnya rambut ini di ketiak itu

wajar. Terus kalau perempuan

mulai payudaranya mulai membesar. Itu

juga merupakan perubahan fisik. Terus

mengalami

menstruasi.

Mengalami menstruasi. Ada yang sudah

menstruasi? Ya, yang sudah berarti kita

harus pandai-pandai menjaga kebersihan,

menjaga diri karena kita sudah ee

memasuki masa pubertas.

Terus ada juga yang mulai muncul jerawat

mungkin nih itu juga termasuk hormon.

Kita sudah memasuki masa remaja.

Selanjutnya masa apa?

Dewaasa.

Masa dewasa. Rentan usia berapa?

18 sampai 50 tahun.

18 sampai 50 tahun. Pada masa ini

pertumbuhan fisik sudah berhenti. Jadi

kalau kita sudah memasuki masa dewasa,

pertumbuhan fisik kita sudah berhenti.

Jadi tidak tambah tinggi lagi, sudah

mentok sampai segitu. Karena masa dewasa

sudah tidak mengalami pertumbuhan fisik,

perkembangan kognitif dan sosial terus

berlanjut. Kalau kemampuannya berpikir

dan bersosial itu pasti tetap berlanjut.

masa produktif membangun karir dan

berkeluarga.

Kalau kita sudah memasuki

masa dewasa, itu waktunya kita berkarir

membangun masa depan bersama keluarga.

Kalau masa tua atau lansia, lansia tadi

apa?

Lanjut usia.

Usianya mulai berapa kalau masa tua?

50 tahun.

50 tahun ke atas bisa juga disebut apa?

Kakek neek.

Masih ada yang punya kakek nenek?

Iya.

Kira-kira ciri-cirinya apa kakek nenek

kalian?

Keriput.

Keriput.

Rambutnya putih,

rambutnya putih boleh

membungku. Nah, karena terjadi apa?

Penurunan fungsi organ. Karena kalau

sudah tua kita sudah berhenti

beraktivitas, fisik kita sudah tidak

berkembang sehingga kita fungsi organnya

juga menurun. Terus resiko terserang

penyakit, terus apalagi penyesuaian diri

dengan perubahan fisik seperti yang

membungkuk tadi, mungkin sudah kesulitan

berbicara atau mendengar dan lain

sebagainya.

Kira-kira dalam ee masa kita selama

siklus hidup manusia yang kita alami,

perubahan apa saja yang terjadi?

Perubahan

i seperti ciri-ciri yang telah kita

bahas tadi bahwa dalam siklus tahap

pertumbuhan kita, pertumbuhan manusia

itu mengalami perubahan. Yang pertama

perubahan fisik yang paling menonjol

yaitu perubahan fisik. Fisik apa saja?

Tinggi badan,

berat badan,

berat badan, terus

tubuh,

proporsi tubuh,

perubahan suara,

perkembangan organ reproduksi dan

penuaan. Fisik itu yang terlihat secara

kasat mata itu namanya perubahan fisik.

Yang kedua, perubahan

mental.

Apa saja perubahan mental?

kognitif bahasa

perkembangan kognitif bahasa, sosial dan

moral.

Selanjutnya perubahan

sosial

sosial.

Perubahan sosial

yaitu peranan dalam keluarga dan

masyarakat terus seiring bertambahnya

usia.

Kira-kira faktor apa saja yang

mempengaruhi perubahan tersebut?

faktor,

nah faktor genetik, faktor lingkungan,

dan faktor hormonal.

Faktor genetik itu

apa? gen yang kita warisi dari orang

tua. Mungkin kalau orang tuanya tinggi,

bisa jadi anaknya juga tumbuh tinggi.

Seperti itu. Terus faktor lingkungan

seperti gi

gizi, kesehatan, pendidikan, sosial,

ekonomi, dan budaya. itu juga mengalami

mempengaruhi perubahan

kita sebagai ee manusia yang kita karena

kita hidup di lingkungan sehingga kita

gizi kesehatan, pendidikan, sosial itu

juga mengalami ee mempengaruhi

perkembangan kita. Selanjutnya faktor

hormonal

ya. Faktor hormonal yaitu hormon

berperan penting

dalam membantu pertumbuhan dan

perkembangan.

Selanjutnya dari yang yang sudah kita

pelajari tentang tahap-tahap

pertumbuhan, siklus-siklus pertumbuhan,

kira-kira ada yang ditanyakan apa tidak?

Tidak.

Sudah paham semuanya?

Kalau kita sudah paham, marilah kita uji

coba, kita ee kita tes, kita uji coba

pemahaman kita tentang apa tadi kita?

Tahap pertumbuhan.

Oke, kita coba bermain game.

Coba coklat.

Baik. Eh, untuk menambah pemantapan kita

terhadap materi,

coba kita akan bermain game terlebih

dahulu. Ada yang coba satu anak?

Oke, harga

gantian dulu ya.

Ya, bisa dimulai semuanya diperhatikan.

Coba nomor

tig

usia tersebut berarti

tahap apa tadi?

I

satu lagi Arga

ya. Benar sekali. Nomor 10

ya.

Ciri-ciri pubertas pada perempuan tadi

apa salah satunya?

Ya.

Ayo satu lagi nomor 11.

Sudah. Arga coba menunjuk temannya satu.

Arsyad boleh. Silakan Arsyad.

Ayo Arsad nomor 13.

Yuk, lagi nomor satu.

Satu si

habis ini 16.

Habis ini 16.

Hal yang dihindari

yang dihindari.

Ah, yang dihindari lagi. Coba nomor

nah gak sampai. Sampai gak sampai.

Iya.

Boleh. Silakan Arsyad menunjuk tempatnya

satu.

Ya,

ya. Putra silakan.

Silakan dimulai.

Nomor dua.

Nomor du 2.

Iya, benar sekali.

Nomor lima.

Setelah anak-anak,

setelah anak-anak yaitu remaja.

Satu lagi nomor enam.

Nomor enam.

Ketika masuk pubertas kita

menjaga kebersihan. Oke, Putra terima

kasih. Silakan menunjuk temannya satu.

Yang perempuan. Yang perempuan.

Ayo.

Iya. Silakan Darin.

Yuk. 10.

A.

Bu diperhatikan yang sungguh-sungguh

soalnya apa? 12.

Ayo satu lagi coba. 08

ya. Sudah

boleh

ya. Nanti kita coba lagi

selanjutnya

ya.

Terima kasih.

Dari yang sudah Bu Guru jelaskan, dari

Bu Isma jelaskan tadi, soal-soalnya ada

yang dipertanyakan

tidak?

Sudah paham semuanya?

Sudah. Oke, kalau sudah paham sekarang

kita akan

bekerja kelompok atau belajar berdiskusi

dengan kelompoknya masing-masing. Kita

akan membentuk kelompoknya

masing-masing. Kelompok

satu, kelompok dua,

kelompok

empat,

kelompok lima. Nah,

kelompok satu.

Kelompok satu

ini untuk kelompok satu. Nah, ini gaya

visual. Kelompok dua.

Ini auditori ada laptopnya nanti

jelaskan. Terus kelompok

I ini ini dua sini. Nah, ini kelompok

tiga dulu berarti ada laptopnya berarti

auditory. Terus itu kelompoknya Aurora

Livia. Permisi ya.

Ya. Kelompok empat yang mana?

Oh iya, kelompok empat

kelompok

lima.

Baik, semuanya sudah mendapatkan

lembar kegiatan peserta didik semuanya

sudah baik diperhatikan.

Diperhatikan semuanya

di setiap lembar lembar kegiatan peserta

didik sudah ada petunjuknya. Sekarang Bu

Isma jelaskan satu-satu dari kelompok

satu. Kelompok satu. Baik. kembali

dari kelompok satu

ditulis nama kelompoknya sudah iya

petunjuknya ada

petunjuk soalnya dengan gaya visual

kalian akan mengerjakan

lembar kegiatan dengan mengamati gambar

ditulis di situ. Baik, sudah paham? Ada

yang ditanyakan? Kelompok satu

tidak?

Tidak. dari kelompok dua

Arsyad Putra Vivia dan juga Aurora. Ada

yang ditanyakan?

Dari kelompok dua tugasnya apa?

Dibaca tugasnya berarti apa?

Ini

i

ini petunjuknya dibaca petunjuknya

peserta didik dengan belajar dinasti

kegiatan menggunting dan menempel

berdasarkan gambas gambar siklus

siklus hidup manusia. Sudah paham?

Sudah

ya? Ada yang ditanyakan?

Ya, boleh dikerjakan.

Sekarang dari kelompok tiga.

Kelompok tiga yaitu dengan

Halo.

Hai.

Hai. Oke, biar tidak ramai atau bisa

kita berkonsentrasi gini. Kalau Bu Isma

bilang konsentrasi,

kalian jawab konsentrasi. Dimulai. Sudah

siap?

Konsentrasi.

Konsentrasi dimulai.

Sudah fokus. Baik, sekarang kelompok

tiga. Karena kelompok tiga tugasnya

melihat video.

Sebentar buka dulu videonya.

Ini

dari kelompok nanti menganalisis sebuah

video

gak bisa dibesar

bisa

namaku Rumi. Aku sekarang naik kelas 4

sekolah dasar.

Bisa diulangi ya nanti.

Iya.

Ini digeser ke sini.

Layarnya enggak bisa dibesarin.

Kurang besar

layar

layar. Wi.

Nah,

ya nanti diputar, dilihat petunjuknya.

Dari video tersebut ada beberapa soal.

Kalian harus menganalisis sebuah

videonya sambil didengarkan sambil

dibaca dulu soalnya. Jangan lupa nama

kelompoknya. Sudah

tuh paham dari sini.

Oke,

selanjutnya dari kelompok

empat soalnya yaitu ya dari kelompok

empat itu merupakan kelompok gaya visual

itu dengan melihat gambar, mengamati

gambar siklus pertumbuhan manusia.

Siklus pertumbuhan manusia. Eh, dilihat

ciri-cirinya apa berdasarkan tadi yang

diperoleh dari materi. Sudah bisa

dimengerti? Bisa

ini

bisa

ya dikerjakan bersama-sama.

Siap bisa.

Jangan lupa nama kelompoknya ditulis.

Terus untuk kelompok lima. Kelompok lima

ya.

Kelompok lima yaitu apa tugasnya?

Menggunting dan menempel. Kita akan

melihat ada beberapa siklus di sini.

I ada enam siklus. Kita tempelkan.

Kalian tempelkan berdasarkan urutannya.

Yang pertama yang mana tahapnya

pertumbuhan?

Kalau yang belakang

yang ditempel ya? Yang digunting yang di

belakang ya.

Enggak. Yang digunting yang di belakang.

Oh iya yang digunting yang belakang.

Sudah

yang digunting yang di belakang ya. Oh

iya iya betul. Yang digunting di

belakang. Sudah. Pengerjaan waktunya

berapa menit ya kira-kira? Selesai

ya.

15.

Sudah. Sekarang mulai dikerjakan. Nanti

kalau waktunya habis, Bu Isma beri

aba-aba gitu ya. Sudah siap? Iya.

Gimana? Oh iya, sebentar.

Gimana? Sama aja. Boleh. Iya.

ya

jangan kamu

gantian ya disolusikan bersama-sama tadi

ciri-cirinya apa tuh yang pertama masa

Apa? Bayi. Masa bayi ciri-cirinya apa?

Iya. Dijusikan bersama-sama

dari siniga. Ada yang ditanyakan?

Dilihat dulu ya namanya siapa tadi.

Terus kenapa dikasihkan adiknya bajunya?

Iya. Iya. Heeh. Betul. Benar sekali.

Ada yang ditanyakan? Iya. Berdasarkan

ciri-cirinya tadi ya dilihat ini. Hm.

Perubahannya apa? Boleh ditambahi boleh

dengan bahasanya sendiri sebisanya ya.

Ada yang ditanyakan? Ayo gantian bekerja

sama yuk biar cepat dibagi aja. dipotong

langsung besar dibagi

i gantian ya biar cepat ya bersama ya

sudah bawa perekatnya ada lemnya ada ya

guntingnya gantian

Ya, ditulis ciri-cirinya apa

sesuai tahapannya.

dari kelompok lima ada yang ditanyakan?

Ada.

Iya, sudah paham ya. Nanti ditempel

sesuai siklus hidupnya manusia. Yang

pertama dimulai apa? Bayi

ya. Nanti di dari angka satu ini berarti

yang pertama bayi. Selanjutnya sampai

pada tahap yang terakhir.

Ada perekatnya? Ada ya? Bawa ya.

Gimana? 5 menit lagi sudah selesai.

Sudah.

Oke, 5 menit. 5 menit lagi kita akan

presentasi

gimana? Sudah

coba sudah

ada perasaan

aku merasakan

ur dipakai

sepertinya kaosnya menjadi sesat dan rok

yang pakai semakin kecil.

Nah, berarti apa?

Mengapa bajunya kekecilan? Karena

seperti

sudah kekecilan dan tidak dapat karena

sudah kecil dan tidak bisa dipakai

karena Rumi

karena Rumi

tumbuh besar.

Iya tumbuh besar semakin tinggi. Terus

apaagi?

Perhatikan

ini aku berikan kepada adik

sudah

terapas

karena larang Aku sangat jatuh sekali

dengan penampuan

ya memang benar pertama kalinya aku

celana celana

siapa yang papanya

sudah

boleh boleh ditulusi boleh ya

kesimpulannya Ya, apa yang dilihat dari

video tadi?

Ya, berarti apa tadi? Siapa namanya di

dalam video tadi?

Heeh. Romi boleh. Iya. Terus mengapa

bajunya kekecilan? Karena

Iya. Tumbuh besar. Kepada siapa adiknya

dikasihkan? Kepada. Heeh. Terus

kesimpulannya apa dari video tersebut?

Ya,

gimana? 2 menit lagi sudah siap?

Sudah.

Oke,

sekarang kelompok siapa dulu?

Oke,

kelompok dua boleh. Kelompok dua silakan

maju.

Habis dua empat empat ya.

Habis dua empat ya.

I oke.

Sebentar. Oke,

sembari temannya presentasi yang duduk

silakan diperhatikan.

Ya, cepatan Aurora

I

i bersama-sama. Asalamualaikum.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Baik. Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Ya. Dari kelompok berapa? Dari kelompok

dua. Tugasnya suruh ngapain kelompok

dua?

Menggunting dan menempel.

Menggunting dan menempel dari siklus

pertumbuhan atau siklus hidup manusia.

Yang pertama apa saja?

Bayi.

Terus

balita.

Balita,

anak-anak.

Anak-anak.

Remaja.

Remaja.

Dewa.

Dewasa. Dan

lansia.

Lansia. Oke.

Dikasih apa?

Dikasih W. Kasih O. Kasih W. W keren.

Wow. Wow. Keren. Asik. Wow. Keren. W

keren. Asik. Asik. Oke.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh. satu. Oke, silakan duduk.

Oke, sekarang kelompok empat dulu.

Gantiannya ya, kelompok empat dulu.

Silakan ya.

Yuk, cepetan kelompok empat

bersama-sama.

Yang lain harus apa? Mendengarkan.

Didengarkan semuanya yuk. Bisa dimulai.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Ya, dari kelompok empat tugasnya apa?

Menuliskan ciri-ciri dari siklus

manusia. Yang pertama dibaca

bayi wanita belaka tengap melangkah

tertawa memegang mainan

ya. Gantian

anak-anak. Anak-anak mulai

mulai bersekolah

bersekolah

berinteraksian

sengaja mulai mencari j diri dan

kemandirian masuk kertas

yang lain didengarkan

fisik

berhenti fokus bekerja dan masa depan

keluarga

oke Oke,

tepuk. Hebat,

hebat, hebat,

hebat, hebat,

hebat.

Oke, silakan ditutup. Wasalamualaikum

warahmatullah,

Bu. Satu wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh. Silakan duduk.

Oke, kelompok satu silakan.

Habis 1 T ya, Bu.

Iya, Bu. Ya,

oke, silakan dimulai kelompok satu. Yang

lain mohon diperhatikan ya.

Ya. Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Ya, dari kelompok satu tugasnya apa?

Melihat gambar.

Terus gambar apa? Siklushan

pertumbuhan manusia. Yang pertama

siklusnya apa? Tahapnya atau bayi.

Bayi. Ciri-cirinya apa? Coba disebutkan

salah satu.

Pertumbuhan fisik sangat cepat

perkembangan saraf dan otak.

Oke. Selanjutnya tahap kedua.

Anak-anak

pertumbuhan fisik lebih lambat dibanding

masa bayi perempuan.

Oke, selanjutnya masa re

remaja.

Remaja ciri-cirinya apa? Fisik.

kesat atau

pubertas. Oke. Yang dewasa

masa produktif membangun karir dan kel

dan keluarga. Selanjutnya lansia mulai

penurunan fungsi organ. Oke.

Tepuk jempol.

Jempol kanan.

Jempol kiri

kanan kiri.

Bagus.

Oke, bagus. Wasalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Oke, sekarang kelompok

bawah ya

tiga.

Gantian ya. Yang lain diperhatikan.

Kelompok tiga silakan dimulai.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Ya, dari kelompok tiga tadi tugasnya

suruh ngapain?

Mendengarkan video. Coba apa? Ada ada

menganalisis video ya? Iya. menganalisis

video yang pertama siapa? Dibaca soalnya

dulu.

Siapakah nama anak di dalam video?

Iya, siapa namanya anak yang di dalam

video tadi?

Rumi,

Rumi, Edo, dan Rara.

Oke. Yang kedua,

mengapa baju Rumi kecil?

Iya. Mengapa bajunya Rumi kekecilan?

Kira-kira kenapa?

Karena Rumi sudah besar.

Oke, karena Rumi sudah tumbuh be besar.

Selanjutnya

soalnya

diberikan ke siapa baju yang sudah

diberikan kepada siapa baju yang sudah

besar punyanya Romi. Diberikan ke

adiknya karena adiknya lebih kecil. Lalu

selanjutnya berdasarkan

apa yang dapat Anda saman

ya. Kesimpulannya apa? Kita sebagai

manusia mengalami pertumbuhan dan

pergembangan nilai dan

Oke. Karena kita sebagai manusia

mengalami pertumbuhan dari bayi sampai

lansia.

Dikasih apa?

Dikasih Wi Oi W

keren. Wow.

Oke. Wasalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Oke. Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Silakan kelompok yang terakhir. Semangat

kita, Bu. Oh iya,

kita akan mengganti.

Oke, silakan bisa dimulai dari kelompok.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Ya, dari kelompok lima tugasnya suruh

ngapain?

Siklus. Siklus hidup manusia mengurutkan

siklus hidup manusia dengan melihat gam

gambar yang pertama. Siklusnya ada apa?

Bayi.

Bayi. Terus

balita.

Balita.

Anak-anak.

Anak-anak.

Remaja.

Remaja.

Dewasa.

Dewasa.

Tua

tua. Oke. Dari kelompok lima. Mana

semangat kita?

Dang.

Ting

duk dung dukung.

Aha aha se aha aha ngat aha aha sem.

Oke.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

ya.

Kita tepuk tangan untuk kita semuanya.

Oke,

karena kita sudah melaksanakan atau

mengerjakan berdiskusi dengan kelompok

dari yang sudah dikerjakan dan juga

dipresentasikan dari teman-teman, ada

yang ditanyakan apa tidak?

Tidak.

Tidak. Sudah paham semuanya?

Sudah. Dari yang dikerjakan tadi ada apa

saja? Siklus

pertumbuhan manusia dimulai dari apa

saja siklus pertumbuhan manusia.

Terus

anakak

anak-anak

remaja.

Remaja,

dewasa

dewasa

terus

lan lansia.

Kalau kalian kira-kira umur berapa?

11.

11. Memasuki masa apa? remaja.

Oke, memasuki masa remaja.

Ada yang sudah mulai mengalami

pertumbuhan dan perubahan tubuhnya, ada

yang belum. Karena rentan usia remaja

berapa tadi?

11.

11

sampai 17.

17.

Oke. 11 sampai 17. Kalau sudah tidak ada

yang ditanyakan, sudah paham semuanya,

sekarang Bu Isma punya soal evaluasi

yang perlu dikerjakan oleh masing-masing

individu. Sudah siap?

Sudah.

Dipersiapkan alat tulisnya. Boleh

pensil, boleh polpen.

Sudah ditutup dulu.

Sekarang

ini minta tolong

geser ya.

Kelompok empat

semuanya sudah dapat soal evaluasinya?

Sudah.

Oke, kalau sudah jangan lupa dikasih

nama. Sebelum mengerjakan, mari kita

bersama baca basmalah. Bis

bismillahirrahmanirrahim.

Baik, silakan dikerjakan dengan berdo

setelah berdoa semoga kalian bisa

mengerjakan dengan maksimal. Oke, kalau

ada yang ditanyakan boleh angkat tangan.

Jangan lupa dikasih nama

nggih. Iya. Adik ini fase mana yang

dikenal sebagai

pubert

pubertas tadi masa

fase itu tahap ya tahap yang mana tadi

ketika kita memasuki masa pubertas

berarti masuk tahap mana? Bayi,

anak-anak, remaja atau dewasa. Oh iya

ya. Dari

usia berapa seorang anak biasanya mulai

berjalan?

Iya berjalan. Kalau masa bayi itu kan

bisa tengkura, bisa miring, bisa

merangkak, bisa berjalan. Umur berapa

bisa berjalan adiknya? Kalau tetangganya

atau siapa saja yang anak kecil kalau

berjalan usia berapa?

6 bulan.

6 bulan sudah bisa berjalan berapa?

Iya, pintar.

Ada yang ditanyakan tadinya? Iya,

pintar.

dikerjakan dengan sungguh-sungguh, tidak

usah tergesa-gesa.

Iya.

Yang sudah boleh diteliti lagi

dikerjakan dengan maksimal.

Ada yang ditanyakan? Naila paham ya?

Sudah selesai, Bu.

Oh, iya sudah selesai. Diteliti dulu,

ya. I sambil menunggu temannya yang

belum selesai biar tidak gaduh, biar

tidak mengganggu konsentrasinya teman.

Diteliti dulu yang sudah ya. Dibaca

lagi.

Waktunya 5 menit lagi ya. 5 menit lagi

dikumpulkan. Bagi yang sudah boleh

diteliti dulu. Diteliti dulu sebentar.

Tunggu temannya.

Sudah.

Sudah.

Sebentar nunggu temannya nanti

mengganggu konsentrasinya. 2 menit lagi.

Sudah 2 menit lagi dikumpulkan.

2 menit lagi. Diteliti dulu.

dulu aja

masih azan didengarkan tidak boleh

berbicara ya didengarkan dulu ada azan

tidak boleh beraktivitas

Dengarkan ada azan.

Didengarkan dulu ada azan.

Allahu Akbar. Allahu

Akbar.

Lailahaillallah.

Baik, yang sudah selesai boleh

dikumpulkan.

Iya

ya. Sebentar ya. Sudah semuanya.

Iya.

Sudah. Iya

sudah semuanya

sudah. Nomor dua sudah semuanya.

semuanya sudah dikumpulkan?

Sudah.

Sudah tidak ada yang masih ngerjakan kan

semuanya sudah dikumpulkan?

Sudah.

Sudah.

Baik, dari ee pembelajaran kita hari ini

mungkin salah satu ada yang bisa

menyimpulkan apa pembelajaran kita hari

ini? Oke, Arda. Apa kita sudah belajar

apa hari ini?

Tahap pertumbuhan manusia.

Tahap pertumbuhan manusia. Ada apa saja?

Bayi.

Bayi,

anak-anak.

Anak-anak,

remaja,

remaja,

dewasa lansia.

Dewasa, lansia. Oke. Ada yang satu lagi

menyimpulkan?

Arsya.

Oke, Arsya. Kita belajar apa hari ini?

Tahap pertumbuhan.

Tahap pertumbuhan pada manusia.

Manusia. Terus ada apa saja tahap

pertumbuhan manusia?

Balita.

Oh, pertama

apa? Ha

bayi.

Bayi terus

anak-anak.

Anak-anak terus

remaja.

Remaja. Setelah itu

dewasa.

Dewasa. Terus

lansia.

Lansia. Oke. Satu lagi. Perempuan. Coba

Darin. Kita sudah belajar apa saja hari

ini? Tahap pertumbuhan manusia.

Tahap pertumbuhan manusia. Ada apa saja

tahap pertumbuhannya? bayi,

bayi,

balita

remaja,

remaja,

terus

de

dewasa, terus

lansia. Oke. Kalau misalkan kita

mengalami pubertas

itu memasuki masa

remaja.

Remaja. Pintar sekali. Jadi hari ini

kita sudah membahas tentang masa

pertumbuhan

manusia atau siklus hidup manusia yang

terjadi pada kita. Kita tidak selamanya

akan menjadi anak-anak. Kita akan

mengalami perubahan. Perubahan apa saja

yang terjadi pada kita?

Terus

mental

sosial.

Ya, benar sekali semuanya. Kita akan

mengalami perubahan. Perubahan yang

pertama ada pertumbuhan

dan perkembangan.

Kalau yang pertumbuhan itu yang terlihat

secara fisik berarti pertumbuhan tinggi,

pertumbuhan

pertumbuhan berat badan, terus

pertumbuhan

lingkar kepala.

Lingkar kepala boleh. Kalau perkembangan

perkembangan apa saja?

perkembangan kognitif, perkembangan

kemampuan berpikir

bersosial.

Oke, dari sini ada yang ditanyakan

tidak?

Oke, coba kalau tidak ada yang

ditanyakan, Bu Isa punya tebakan. Coba

ditebak nanti bisa angkat tangan.

ee suatu masa atau tahapan yang dilalui

manusia ketika se seseorang itu

mengalami penurunan organ fungsi berarti

masa Aurora

lansia. Benar sekali. Beri tepuk hebat

untuk

Aurora. Tepuk hebat.

Hebat-hebat

hebat-hebat

hebat.

Oke.

Ee baik anak-anak ee bagaimana

pembelajaran kita hari ini?

Senang.

Senang. Alhamdulillah. Pembelajaran hari

ini yaitu me menyenangkan.

Suara apa? Disimpan dulu. Oke,

sudah tidak ada yang ditanyakan?

Semuanya sudah paham? Baik,

sebelum kita mengakhiri pembelajaran

pada siang hari ini, marilah kita berdoa

terlebih dahulu. Silakan ketua kelasnya

memimpin doa.

Persiapan

berdoa.

Berdoa dimulai.

Bismillahirrahmanirrahim.

Wal asri innal insana lafi khusri

illalladzina

amanu

wailus

shihati

wat tawuu bilhaqqi

wa tawu

bisabri

alhamdulillahirabbil

alamin

Bismillahi

tawakaltuallah.

La haula wala quwwata

illa billah. Amin.

Berdiri

salam.

Asalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam warahmatullahi

wabarakatuh. Silakan duduk dulu. I

makasih ee untuk pembelajaran hari ini.

Terima kasih sudah berjalan dengan baik

dan ketika pulang tolong berhati-hati

ketika di jalan dan untuk tindak lanjut

untuk minggu depan untuk tindak

lanjutnya silakan dikerjakan soalnya di

buku paket dikerjakan di buku tugasnya

masing-masing. Sudah siap?

Iya. Karena kita sudah pembelajaran pada

hari ini dengan materi pertumbuhan,

tolong untuk yang sudah mengalami

perubahan fisiknya, sudah mengalami

menstruasi, sudah mengalami perubahan

apa yang terjadi pada tubuhnya, mohon

untuk dijaga kesehatannya, dijaga

kebersihannya, dan juga untuk tetap

dijaga diri sendiri.

Kita harus perlu pengawasan dari orang

tua. Betul. Dan untuk yang belum

mengalami perubahan jangan khawatir

karena masa remaja dimulai dari usia 11

sampai 17 tahun. Oke,

sudah paham dari tingkat lanjutnya yang

dikerjakan? Oke, sudah. Kalau pulang

hati-hati jangan sampai tergesa-gesa.

Kalau yang belum dijemput silakan

ditunggu terlebih dahulu.

Sudah. Dari sini tidak ada yang

ditanyakan?

Baik.

Akhirul kalam wasalamualaikum

warahmatullahi

wabarakatuh.

Waalaikumsalam

warahmatullahi

wabarakatuh.

Diberesi dulu bukunya.

Bisa dimasukkan tas dulu.

Silakan secara bergantian bisa

bersalaman

sebelum pulang ya.

Oh, i hati-hati ya di jalan ya. I di

bawah dulu

di baw.

Hati-hati. Oh, iya.

Oke, makasih.

Hati-hati ya.

Hati-hati. Hati-hati.

Oke. Hati-hati.

Awas. Iya. Hati-hati ya.

belum