Basic English Grammar for Kids | Part 1 | Unit 1~6 | Grammar Tips
FULL TRANSCRIPT
يتم استخدام "a" مع الكلمات التي تبدأ بحرف ساكن.
يتم استخدام "an" مع الكلمات التي تبدأ بحرف متحرك مثل a، e، i، o، u.
الأسماء هي أسماء الأشياء والأشخاص والحيوانات والأماكن.
يتم استخدام "a" و "an" للأسماء المفردة، وهو اسم واحد.
دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة على الأسماء.
تحت الناس لدينا صبي، فتاة، صديق، أمي.
تحت الأشياء لدينا تفاحة، كتاب، ممحاة، مظلة.
تحت الحيوانات كلب، فيل، أسد، فأر.
تحت الأماكن منزل، مدرسة، كنيسة، مستشفى.
الآن دعونا نلقي نظرة على القسم الصحيح والخطأ.
وهذا خطأ لأن المعلم يبدأ بحرف ساكن.
لذلك نحن بحاجة إلى.
المعلم هو جزء من قسم الناس.
وهذا خطأ لأن الأخطبوط يبدأ بحرف متحرك.
الأخطبوط من قسم الحيوانات.
وهذا خطأ لأن الملعب يبدأ بحرف ساكن.
الملعب هو المكان.
نستخدم "a" مع السيارة لأنه يبدأ بحرف ساكن.
السيارة شيء.
الفراولة تبدأ بحرف ساكن.
لذلك ندور حول أ.
المظلة تبدأ بحرف متحرك.
نستخدم "an" مع حروف العلة.
لذلك ندور حول ب.
يبدأ الصبي بحرف ساكن.
نستخدم a مع الحروف الساكنة
لذا ضع دائرة حول أ.
الضفدع يبدأ بحرف f، وهو حرف ساكن.
لذلك قمت بدائرة أ.
يبدأ الطير بحرف ساكن، ب.
لذلك نقول طائر.
اكتب طائرًا على السطر.
تبدأ الزهرة بحرف ساكن.
نحن لا نستخدم "an" مع الحروف الساكنة.
لذلك تكتب زهرة على السطر.
يبدأ المعطف بحرف ساكن.
نستخدم a مع الحروف الساكنة
تكتب معطفا على السطر.
تبدأ الجزيرة بحرف متحرك.
نستخدم "an" مع حروف العلة.
لذلك تكتب جزيرة على السطر.
العم يبدأ معك.
انها حرف علة.
لذلك تكتب عمه على السطر.
يبدأ قلم التلوين بحرف c، وهو حرف ساكن.
ونستخدم a مع الحروف الساكنة.
لذلك تكتب قلم تلوين على السطر.
نستخدم الجمع لقول أكثر من شيء، شخص، حيوان، مكان.
لتحويل الأسماء المفردة إلى جمع
نضع s، es، ies في نهاية الاسم.
نحن لا نستخدم "a" و"an" مع الأسماء المتعددة.
وهي مخصصة للأسماء المفردة فقط.
dog هو اسم واحد
لجعله جمع نستخدم s، dog.
الكتاب واحد
لجعله أكثر من واحد، يمكنك إضافة الكتب.
ومع هذه النهايات نضع _es لجعلها جمعا.
الحافلة تنتهي بـ _s.
لذلك قمت بإضافة _es.
لذلك قمت بإضافة _es لصنع النظارات.
تنتهي الكنيسة بـ _ch.
يمكنك إضافة _es لإنشاء الكنائس.
المربع ينتهي بـ _x.
أضف _es لإنشاء الصناديق.
تنتهي الطماطم بـ o.
أضف _es لتحضير الطماطم.
إذا كان ينتهي بـ _y وكان هناك حرف ساكن قبل _y
تضيف _ies.
الطفل ينتهي بـ _y
ويوجد قبله حرف ساكن _b.
لذلك، يمكنك إزالة _y وإضافة _ies، يا أطفال.
التالي هو سيدة.
قم بإزالة _y وأضف _ies لتكوين السيدات.
تنتهي الورقة بصوت f .
لذا أضفت ves لتكوين الأوراق.
لديها صوت f.
احذف حرف f وأضف ves أيها الذئاب.
هذا خطأ لأن الحقيبة هي اسم تضيفه _s فقط.
وهذا خطأ لأن النهاية هي _sh.
بالنسبة لـ sh عليك إضافة _es.
وهذا خطأ لأن الأبطال ينتهيون بـ _o.
يجب عليك إضافة _es.
وهذا خطأ لأنه لا يوجد حرف ساكن قبل _y.
إذن أضف _s فقط يا أولاد.
وهذا خطأ لأن الحياة تنتهي بالصوت _f.
لذا، يمكنك إزالة _f وإضافة _ves.
لدينا جمع غير منتظم.
بعض الأسماء لا تتبع نفس القواعد التي تتبعها صيغ الجمع.
يتغيرون بطريقة مختلفة.
وبعضهم لا يتغير على الإطلاق.
يبقون على حالهم.
الأول هو الأسنان.
الأسنان مفردة.
والجمع هو أسنان .
التالي هو القدم.
القدم مفرد والجمع قدم.
التالي لدينا الماوس.
فأر واحد، فأران.
التالي طفل.
الطفل مفرد.
صيغة الجمع هي أطفال.
التالي هو الثور.
ثور واحد وثوران.
الآن لدينا الأغنام.
الأغنام لا تغير الشكل.
خروف واحد وخروفان.
الغزلان هو نفسه.
غزال واحد، غزالان.
والأخير هو السمك.
هذا يبقى كما هو أيضا.
سمكة واحدة، سمكتان.
أبل واحدة.
يبدأ بحرف متحرك.
اثنان أكثر من واحد.
نضيف _es.
الفأر هو اسم جمع غير منتظم.
يتغير إلى الفئران.
ينتهي بـ _y لكن الحرف الذي قبله حرف متحرك.
يمكنك إضافة _s فقط.
الطفل هو اسم غير منتظم.
اثنان أكثر من واحد تضيفه _s.
تنتهي الورقة بصوت f .
لذلك نضيف _ves.
عندما تقوم بتغيير السن إلى الجمع فإنك تجعله أسنانًا.
صيغة الجمع للأسنان هي الأسنان.
تنتهي المشاهدة بـ _ch.
عندما يكون لديك _ch، يمكنك إضافة _es لجعلها جمع.
الأغنام هو اسم الجمع غير النظامية.
لا يتغير.
لذلك تكتب خروفين.
الغزلان هو أيضا اسم جمع غير منتظم.
لذلك تكتب ثلاثة الغزلان.
ثلاثة أكثر من واحد.
لذلك يتعين علينا إضافة _s إلى شجرة الكلمات.
الجواب هو ثلاث شجرات
الرجل هو اسم جمع غير منتظم.
نغيره إلى الرجال.
تنتهي اللعبة بـ _y.
_o هو حرف متحرك لذا نضيف _s فقط.
تنتهي الطماطم بـ _o.
لذلك نضيف _es.
أنا جيك.
أنا صبي.
أنا ايمي.
انا فتاة.
إنه طبيب.
انها ممرضه.
تكون للزوجين.
هل هو ألبوم؟
نعم إنه كذلك.
نحن طلاب.
هل هم معلمون؟
يتم استخدام أفعال Be مع ضمائر مختلفة.
لأن الضمير أنا يستخدم مع صباحا.
لأنك تستخدم مع are.
وهذا خطأ لأن الضمير الذي يستخدم معه هو.
إنه أخ.
كلمة not توضع بعد الأفعال.
وهذا يجعلها سلبية.
وهذا خطأ لأن الضمير الذي يأتي مع الفعل هو.
وهذا خطأ لأنه لا يأتي بعد الفعل .
وهذا خطأ لأنهم بصيغة الجمع.
الثعبان هو شكل مفرد.
إنهم ثعابين.
يتم وضع "be-verb" أمام الضمير لطرح سؤال.
هذا خطأ لأنك تحتاج إلى وضع "a" بعد الضمير.
هل انت دكتور؟
وهذا خطأ لأن الضمير الذي يذهب مع الفعل هو.
هذا خطأ لأنك تحتاج إلى "a" بعد الضمير she.
وهذا خطأ لأن الضمير الذي يأتي مع الفعل هم.
أذهب مع الفعل "أنا"
أنا طالب.
يذهب مع الفعل هو.
إنه طبيب.
إنها تذهب مع الفعل هو.
أنها ليست الطبيب.
لأن الفعل يذهب مع الضمير هم
هل هم أسود؟
لأن الضمير الذي يذهب مع الفعل هو.
لذا ضع دائرة حول "ب".
الجواب هو "ب".
الضمير "هو" يأتي مع الفعل "هو".
إنها تذهب مع الفعل "هو".
انظر إلى علامة النهاية لتعرف ما إذا كان سؤالاً أم عبارة.
سنقوم بتكوين جملة باستخدام الكلمات أدناه.
يجب أن يكون الحرف الأول حرفًا كبيرًا.
وينتهي بفترة.
تأكد من وضع حرف كبير لـ Are.
تأكد من وضع حرف W كبير في البداية.
ما هذا؟
هذا كرسي.
ما هذا؟
هذه ساعة.
ما هي هذه؟
هم الموز.
ما هؤلاء؟
إنهم عنب.
يستخدم هذا للحديث عن شيء قريب.
هؤلاء هو جمع هذا.
يستخدم للحديث عن شيء بعيد.
تلك هي جمع ذلك.
هذه مزهرية وهذا جدار.
المزهرية قريبة من هذا.
الجدار بعيد هذا هو.
هل هذا مكتب؟
نعم إنه كذلك.
هذه هي الحقائب وتلك هي السترات.
الأكياس قريبة من هذه.
السترات بعيدة، تلك.
هل تلك الكراسي؟
نعم إنهم هم.
هذه متعددة.
نستخدم "are" مع هذه.
هذه قبعات.
الكتب بصيغة الجمع.
نستخدم "هذه هي" مع الجمع.
هذه كتب.
هذا واحد.
نستخدم "is" مع كلمة this.
هل هذه سيارة أجرة؟
عندما نريد أن نسأل عن الحيوانات أو الأشياء نستخدم كلمة ماذا.
ما يأتي قبل الأفعال.
عندما يسأل شخص ما السؤال، "ما هو ~"
نبدأ الإجابة باستخدام "إنه ~."
عندما يسأل شخص ما سؤالاً باستخدام "ما هي ~؟"
نبدأ الإجابة باستخدام "إنهم ~".
تبدأ الجملة بـ "إنها ~"
عندما تطرح السؤال "ما هو ~؟"
تبدأ الإجابة بـ "إنها ~".
"ما هي ~؟" هو السؤال.
"إنهم ~." يبدأ الجواب.
هذه جمع لذا نستخدم "are" مع هؤلاء.
عندما نستخدم كلمة ما
نحتاج إلى فعل.
هذه هي الجمع لذلك نستخدم الفعل "هي".
نحن نتحدث عن مدرسة.
"هذا" يتحدث عن شيء واحد.
لذلك نستخدم "إنه ~".
نحن هنا نستخدم المكاتب
"هؤلاء" تعني أكثر من واحد
لذلك نستخدم "إنهم ~".
أنظر إلى السهم ستجد الإجابة.
السهم يشير إلى مكان بعيد.
نستخدم ذلك عندما نتحدث عن شيء بعيد.
يظهر السهم في مكان قريب.
نستخدمها عند الحديث عن الأشياء القريبة.
هذا المربع فارغ.
يصبح "هذه الصناديق فارغة."
هذا القلم جديد.
وجمع ذلك هو أولئك.
يصبح قلم الرصاص أقلام رصاص.
يصبح
هذا خطأ.
بالنسبة للملاعق احذف s_ لأن هذا يعني المفرد.
يمكن أن يكون الجواب "هذه ملعقة".
سأغيرها إلى المفرد.
لذلك سوف أقوم بتغيير "هي".
هذه تعني أن جمع
البطاطس هو جمع.
لذلك نحن لا نستخدم أ.
جملتي ستكون "تلك هي البطاطس."
من هي؟
هي لورا.
أين أليس؟
وهي تحت الخيمة.
أين هو بريان؟
وهو أمام الشجرة.
أين هو الكمبيوتر؟
انه على الطاولة.
أين الجراء؟
هم على حصيرة في بيت الكلب.
أين هو الأرنب؟
إنه خلف الشجرة
من هو الصبي الذي بجانب سوزان؟
هو اليكس.
استخدمنا من للسؤال عن شخص ما.
الكلمة التي تأتي قبل أن تكون أفعالا.
سوزان هي الإجابة على السؤال "من أنت؟"
وهذا خطأ لأن ما يسأل عن الأشياء.
من يسأل عن الناس .
وهذا خطأ لأنهم متعددون.
نحن بحاجة إلى استخدام "هي" مع "هم".
نستخدم "أين" عند السؤال عن مكان ما.
حيث يأتي قبل الأفعال.
يتم استخدام حرف الجر للمكان لإظهار مكان الأشياء والأشخاص.
نستخدم "the" للاسم الذي يقال بالفعل أو يكون معروفا بين المتكلمين.
إنها وردة.
الوردة في الحديقة.
نحن نستخدم الوردة لأننا تحدثنا بالفعل عن الوردة.
إنها وردة.
وردة في الحديقة.
نحن هنا نتحدث عن وردتين مختلفتين.
لذلك نستخدم وردة في الجملة الثانية.
إنها وردة.
وردة في الحديقة.
إذا كنت تتحدث عن نفس الوردة فهذه الجملة خاطئة.
يمكنك استخدام الوردة إذا كنت تتحدث عن نفس الوردة.
نحن نعرف بالفعل عن الجرو. لذلك نقول الجرو.
نحن هنا نتحدث عن جروين مختلفين.
إذا كان هذا هو نفس الجرو فهذه الجمل خاطئة.
نحن نعلم بالفعل عن الجرو لذا يجب أن نقول أن الجرو موجود في الحديقة.
نحن هنا نسأل عن شخص.
لذلك نستخدم من.
نحن هنا نتحدث عن مكان الصبي.
لذلك نستخدم أين.
يمكنك أن ترى في الصورة الدمية على السرير.
وفي الصورة ترى الفتاة بين الدمى.
نستخدم هناك للأسماء المفردة.
نستخدم هناك للأسماء الجمع.
هناك مترو الانفاق.
نقول أنه يوجد لأن هناك مترو أنفاق واحد.
هناك وردة في الحديقة.
هناك أكثر من كرة.
أنت تقول أن هناك.
هناك أشخاص في المتجر.
دفاتر الملاحظات بصيغة الجمع.
أنت تقول لا يوجد هناك.
الكرسي هو المفرد.
أنت تقول أن هناك.
يوجد كرسي تحت الطاولة.
نضع كلمة "ليس" بعد الأفعال لتصبح الجملة منفية.
يمكنك أن ترى ليس بعد الفعل هو.
ليس هناك الفراولة في السلة.
ليس قصيرًا لـ ليس.
لا يوجد أي الدببة في البلاد.
لا يوجد أي كتب على الرف.
ليست قصيرة ل ليست.
الأفعال تأتي قبل هناك لطرح سؤال.
"هو" هو الفعل وهو قبل هناك.
إنه يطرح سؤالاً.
وهذا غير صحيح لأن الخنازير جمع.
نستخدم الفعل "are" مع الجمع.
وهذا خطأ لأن المدرسة فردية.
نستخدم "is" مع المفرد
UNLOCK MORE
Sign up free to access premium features
INTERACTIVE VIEWER
Watch the video with synced subtitles, adjustable overlay, and full playback control.
AI SUMMARY
Get an instant AI-generated summary of the video content, key points, and takeaways.
TRANSLATE
Translate the transcript to 100+ languages with one click. Download in any format.
MIND MAP
Visualize the transcript as an interactive mind map. Understand structure at a glance.
CHAT WITH TRANSCRIPT
Ask questions about the video content. Get answers powered by AI directly from the transcript.
GET MORE FROM YOUR TRANSCRIPTS
Sign up for free and unlock interactive viewer, AI summaries, translations, mind maps, and more. No credit card required.