TRANSCRIPCIÓNGerman

#Grünflächen #hörverstehen Teil 1 Telc C1 mit lösung #deutschlehrerorhanyigit

11m 35s881 palabras196 segmentsGerman

TRANSCRIPCIÓN COMPLETA

0:00

Hinweis: Dieser Lösungsschlüssel wurde

0:02

ausschließlich als internes Unterrichts

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und Übungsmaterial für unsere eigenen

0:07

Schülerinnen und Schüler erstellt. Da

0:09

die Antworten in diesem Abschnitt nicht

0:11

in allen Punkten abschließend und

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eindeutig gesichert sind, dient dieser

0:15

Lösungsschlüssel in erster Linie der

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Orientierung sowie der inhaltlichen

0:20

Unterstützung im Unterricht. Er ist

0:22

nicht für Personen bestimmt, die

0:24

Antworten lediglich auswendig lernen

0:26

möchten, ohne sich mit dem Inhalt, dem

0:29

Aufbau und der Aussage des Hörtextes

0:31

auseinanderzusetzen.

0:33

Ziel dieses Materials ist es vielmehr,

0:36

das Hörverstehen zu fördern, inhaltliche

0:39

Zusammenhänge zu verdeutlichen und eine

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differenzierte Auseinandersetzung mit

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dem Vortrag zu ermöglichen. Wir

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empfehlen daher, den Hörtext aufmerksam

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zu verfolgen und diesen Lösungsschlüssel

0:51

ausschließlich als ergänzendes Arbeits-

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und Unterstützungsmaterial zu verwenden.

0:57

Hör verstehen Teil 1. Sie hören die

1:01

Meinungen von acht Personen.

1:04

Sie hören die Meinungen nur einmal.

1:07

Entscheiden Sie beim Hören, welche

1:09

Aussagen A bis J welcher Person passt.

1:13

Zwei Aussagen passen nicht.

1:16

Markieren Sie Ihre Lösungen für die

1:18

Aufgaben 47 bis 54 auf dem Antwortbogen.

1:24

Lesen Sie jetzt die Aussagen A bis J.

1:28

Sie haben dazu eine Minute Zeit.

1:31

Deutschlehrer Orhanid.

2:37

[musik]

2:41

Sprecher 1.

2:45

Wenn ich an unseren Stadtteil denke,

2:46

fällt mir zuerst auf, wie

2:48

unterschiedlich die Menschen hier früher

2:50

miteinander umgegangen sind. Viele

2:52

kannten nur die Nachbarn aus dem eigenen

2:54

Haus. Seit einige Bewohner gemeinsam ein

2:57

kleines Stück Land pflegen, ist das

2:58

anders geworden. Man bleibt stehen,

3:01

spricht kurz miteinander, tauscht

3:03

Werkzeuge oder Tipps aus. Sogar Leute,

3:05

die sich früher eher aus dem Weg

3:07

gegangen sind, arbeiten jetzt

3:09

gelegentlich zusammen. Ich hätte nicht

3:11

gedacht, dass so etwas den Alltag in

3:13

einer Nachbarschaft so verändern kann.

3:19

Sprecher 2.

3:22

In vielen Diskussionen über das Leben in

3:24

Großstädten geht es vor allem um

3:27

Verkehr, Lärm und teure Wohnungen.

3:31

Dabei wird oft vergessen, dass Pflanzen

3:33

und Bäume dort mehr leisten, als nur

3:36

schön auszusehen.

3:38

In dichtbuten Vierteln merkt man an

3:41

heißen Tagen sehr deutlich, wo es etwas

3:43

grüner ist.

3:45

Manche Plätze bleiben angenehmer und

3:48

auch die Luft wirkt dort weniger

3:50

belastend.

3:51

Für mich ist das kein Luxus, sondern ein

3:54

wichtiger Teil moderner Stadtplanung,

3:57

besonders wenn Sommer immer wärmer

3:59

werden. [räuspern]

4:05

Sprecher 3.

4:08

Ich arbeite in einer Praxis und höre oft

4:10

von Menschen, wie sehr sie sich nach

4:12

Ruhe sehnen. Natürlich löst ein Park

4:15

keine persönlichen Probleme, aber viele

4:17

berichten, dass sie nach einem

4:18

Spaziergang im Grünen ausgeglichener

4:20

sind. Das überrascht mich nicht. Wer

4:23

ständig von Beton, Verkehr und Terminen

4:26

umgeben ist, braucht Orte, an denen der

4:28

Kopf etwas freier wird.

4:31

Es geht also nicht nur um Bewegung oder

4:33

frische Luft. Man spürt oft schon nach

4:35

kurzer Zeit, daß solche Orte innerlich

4:38

etwas ordnen.

4:43

Sprecher 4.

4:46

Viele glauben, man brauche große freie

4:49

Flächen, um eine Stadt grüner zu machen.

4:51

Genau das halte ich für einen

4:53

Denkfehler.

4:55

Wenn man aufmerksam hinsieht, entdeckt

4:57

man überraschend viele Stellen, die man

4:59

nutzen könnte.

5:01

Hausdächer, Innenhöfe, Fassaden oder

5:04

kleine Flächen zwischen Gebäuden.

5:07

Man muss sich nur von der Vorstellung

5:09

lösen, dass Grün immer wie ein

5:11

klassischer Park aussehen muss. Gerade

5:14

in Städten entstehen interessante

5:16

Lösungen auf dort, wo man sie zunächst

5:18

gar nicht erwartet hätte.

5:21

Kreativität ist dabei fast wichtiger als

5:23

Platz.

5:28

Sprecher 5.

5:31

Ich begleite manchmal Projekte mit

5:33

Kindern und dabei fällt mir auf, wie

5:35

anders lernen sein kann, wenn es nicht

5:37

nur im Klassenraum stattfindet. Sobald

5:39

junge Menschen selbst beobachten,

5:41

anfassen und Verantwortung übernehmen

5:43

dürfen, verstehen sie vieles viel

5:45

schneller. Es geht dann nicht mehr nur

5:47

um Theorie aus dem Buch, sondern um

5:49

Erfahrungen, die man nicht so leicht

5:51

vergisst. Besonders schön finde ich, daß

5:53

auch Kinder, die sonst eher still sind,

5:56

plötzlich mitmachen. Solche praktischen

5:58

Erfahrungen haben oft einen größeren

6:00

Wert, als man zunächst vermutet.

6:06

Sprecher 6.

6:09

Grundsätzlich finde ich grüne Oasen in

6:12

der Stadt sehr wichtig, aber ich ärgere

6:14

mich oft darüber, wie manche Flächen

6:16

später aussehen. Am Anfang werden sie

6:19

feierlich eröffnet. Alle machen Fotos

6:22

und danach kümmert sich [räuspern] kaum

6:24

jemand noch richtig darum. Nach einiger

6:27

Zeit liegt Müll herum, Wege wirken

6:29

ungepflegt und man merkt, dass die

6:32

Verantwortung unklar ist. Das ist

6:35

schade, weil die Idee an sich ja gut

6:37

ist. Doch wenn Pflege und Kontrolle

6:40

fehlen, verlieren selbst schöne Orte

6:42

schnell ihre Wirkung auf die Menschen.

6:49

Sprecher 7.

6:52

Ich habe beruflich mit mehreren

6:54

Initiativen zu tun und fast alle stoßen

6:57

früher oder später an dieselbe Grenze.

7:00

Zunächst klingt vieles vielversprechend.

7:02

Alle sprechen von Lebensqualität und

7:04

Zukunft.

7:06

Sobald es aber konkret wird, also Geld,

7:09

Genehmigungen oder Flächennutzung eine

7:11

Rolle spielen, verändert sich der Ton.

7:14

Dann heißt es plötzlich, man müsse

7:16

andere Prioritäten setzen oder noch

7:18

jahrelang prüfen.

7:20

So entstehen Verzögerungen, obwohl viele

7:23

Bürgerinnen und Bürger die Ideen

7:24

eigentlich unterstützen.

7:27

Manchmal habe ich den Eindruck, dass

7:29

nicht der Wille der Bevölkerung das

7:30

Problem ist.

7:35

Sprecher 8.

7:38

Ich höre oft romantische Vorstellungen

7:40

vom urbanen Gärtnern und einiges davon

7:43

finde ich auch sympathisch.

7:45

Trotzdem sollte man nicht so tun, als

7:48

wäre das die Antwort auf die großen

7:50

Probleme entstehten.

7:53

Wenn Familien keine bezahlbare Wohnung

7:55

finden, hilft es ihnen nur begrenzt, ein

7:58

paar Tomaten oder Karotten selbst

8:00

anzubauen.

8:01

Natürlich kann das Freude machen und

8:04

sogar sinnvoll sein, aber man darf die

8:06

Reihenfolge nicht verwechseln.

8:09

Erst müssen die grundlegenden

8:10

Lebensbedingungen stimmen. Danach kann

8:13

man über solche zusätzlichen Projekte

8:15

ernsthaft sprechen.

8:18

Ende Teil 1 mit den Beiträgen des

8:21

Deutschlehrers Orhaned.

8:26

[musik]

8:31

[musik]

8:38

[musik]

8:42

[musik]

8:44

So.

8:46

เฮ

8:53

[musik]

9:02

[musik]

9:16

เฮ [musik]

9:22

[musik]

9:43

[musik]

9:46

เฮ

9:56

[musik]

10:15

เฮ

10:18

[musik]

10:26

[musik]

10:41

[musik]

10:45

เฮ

11:06

[musik]

11:11

[musik]

11:15

เฮ

11:18

[musik]

11:23

[musik]

11:32

[musik]

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